在秋意渐浓的团圆时刻，欢乐的笑声弥漫在空气中，喜庆的气氛弥漫在每个角落……

1. 主办单位：绥化学院团委

2. 中国传统文化产生兴趣。

3. 摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

4. 教室里，自己的房子

5. 期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

6. 五、应用和深化

7. 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

8. 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

9. 20XX年xx月xx日

10. 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

11. 活动四：协作交流

12. 三、活动地点

13. 中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

14. 一、活动目的

15. 五、活动要求

16. 二、活动日期

17. 一、活动主题

18. 六、反思和发展

19. 教室、自己家里。

20. 各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

21. 加强领导，精心组织。各团总支要高度重视，精心组织，提高活动参与的广泛性，并结合本学院实际情况，安排专人负责，做好活动的组织实施工作。

22. 感受月饼的香甜。

23. 四、活动内容

24. 五、应用与深化

25. 体验劳动和分享的乐趣。

26. 大学生活动中心

27. 通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

28. 我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

29. 老师把注意力集中在独特的中秋节为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

30. 四、内容：

31. 20xx年10月1日18：30分

32. 活动一：中秋节的风俗和来历

33. 四、组织单位

34. 三、活动场所：

35. 二、活动时间

36. 活动三：网上阅读

37. 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

38. 弘扬主旋律，内容积极健康。本次朗诵会共划分为四个篇章，校团委根据篇章内容进行统筹规划，各团总支要按照篇章内容，选送1—2个积极、健康、向上的作品。

39. 活动二：月饼

40. 围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

41. 青春同梦与国同行

42. 为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

43. 二、活动日期：

44. 为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

45. 中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

46. 各学院团总支在要在9月23日12时前确定出朗诵作品及表演形式，并填写《“青春同梦与国同行”诗文朗诵会报名表》发送至文学与传媒学院韩金凤办公邮箱。