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1. 4平均速度公式： =

2. 教师引导学生同桌两人一组，8分钟的时间，结合本节课所学，相互讨论以表格的形式来列举建立数据库的步骤及任务。最后师生共同总结完善建立数据库的步骤及任务，得到如下表格：

3. 高三英语教案万能模板(通用)

4. 学生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk懂得Do you like”是提问“你喜欢”并能作出相应的回答。

5. T:出示noodles Idon’t like noodles(表现出不喜欢的样子-摇头)Do you like noodles引导学生回答 No,Idon’t

6. 课件：flash课件—— 演示同样时间内，两个运动所经过的弧长不同的匀速圆周运动;——演示同样时间内，两个运动半径所转过角度不同的匀速圆周运动。

7. 情境III 演示，动画

8. 元素处于不同的化合价在氧化还原反应中可能表现哪些性质？并以氯元素的不同价态的代表物质进行分析。

9. [情景引入]由复习上节课氯气有关反应引入本节课的研究主题。先由学生书写氯气与钠、铁、氢气和水，次氯酸分解、此氯酸钙和二氧化碳、水反应的化学方程式。

10. 问题1 物体在真空中下落的情况与在空气中下落的情况相同吗你有什么假设与猜想

11. 2aims of abilities(能力目标)

12. 将一把直尺的两端分别靠在书上，轻压使它发生形变，体验手感，撤去压力，直尺恢复原状;

13. 在真空中，所有的物体都只受到重力，同时由静止开始下落，都做自由落体运动，快慢相同

14. step6: conclusion and evaluation

15. 算一算：计算壁挂钟的时针、分针、秒针针尖的线速度大小和它们角速度的倍数关系。了解能否通过实际测量获取有用数据，灵活运用线速度的公式和角速度公式解决实际问题。

16. 教学重点 难点

17. 教师布置任务：计算机病毒还具有哪些特性?组织学生以信息技术兴趣小组为单位，从网上查找典型的计算机病毒，分析、讨论它们具有的特性。学生讨论过程中，教师进行巡视指导，讨论结束后，请小组代表汇报。其中一组讨论结果是另外一组补充教师表扬学生检索认真准确，回答全面。

18. 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

19. 通过从宏观到微观，从现象到本质的分析，培养学生科学的研究方法。

20. 这节课的内容主要是围绕中国的绘画艺术的历史和风格及其各个时期的代表作品而展开的。通过做听力训练和热身，让他们对艺术和绘画有一个大概的了解，从而为接下来西方艺术的学习垫定基础。

21. 本设计要突出的重点是：匀速圆周运动概念和线速度、角速度概念。方法是：通过对钟表指针和过山车两类圆周运动的观察对比，归纳出匀速圆周运动的特征;设置地月对话的情景，引入对匀速圆周运动快慢的描述;再通过多媒体动画辅助，并与 匀速直线运动进行类比得出匀速圆周运动的概念和线速度、角速度的概念。

22. #教案# 导语教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。 准备了以下内容，供大家参考!

23. N/kg，并且知道了物体最后1 s的位移为25 m，如果假设物体全程时间为t，全程的位移为s，该物体在前t-

24. 因为大纲对本节的要求都是A层次要求，我们可尝试通过设计开放性问题情境和实验情境，使具有不同思维优势的学生都能够参与到课堂中来，通过自由表达各自观点来感受成功的喜悦，同时在小组讨论和合作学习的过程中，激发学生的集体荣誉感，既活跃了学生的思维活动，又使学生体会到合作的必要与快乐，促进学生之间的合作与竞争，使课堂真正成为学生的课堂。

25. 能正确使用弹簧测力计 (

26. Moral education 4’

27. 学会闭嘴不仅是一个人谦虚、踏实的表现，是最起码的素养，更重要的是他是一个人内心修炼、内炼苦功的首要条件。

28. Step 7合作学习

29. 本节教材的理论性较强，并且具有一定的难度。如何利用好教材中的演示实验和图画来说明化学反应发生的条件，以及外界条件对化学反应速率的影响是本节教材的教学关键。教师不可轻视实验和图画在本节教学中的特殊作用。

30. (g取10 m/s2)

31. 教学准备：

32. 一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。

33. put the words of time into order

34. S: Thomas Edison---He was an American inventor He invented electric light bulb

35. 自信是自己心底默默的打气：我相信我付出了一定会有回报，一定不会差，对此我从不怀疑。

36. 布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

37. Task 4

38. 以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌 文化

39. 1960s---anger1970s---money,success

40. 自信是自己脑海中的那一束阳光、那一份信仰!

41. Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCl2＋2HClO

42. 答案：设物体从h处下落，历经的时间为t则有：

43. 帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

44. 计算机病毒的特性及种类。

45. 认真落实学校关于加强学生思想 教育 工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

46. [引 言] 运动轨迹是圆的曲线运动叫做圆周运动，下面我们就从圆周运动开始学习如何对曲线运动进行研究。

47. q3can you think of any other art styles

48. 体验学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。

49. step4:second-listening