——守护成长的第一道防线

1. 三、找一找身边的电器

2. 阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。

3. 活动目标

4. 内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)

5. 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

6. 教师：如果发生了这些事情，除了刚才的办法，还有其他的方法吗和你的好朋友说一说，然后大声的告诉大家。(教师巡视并倾听参与。)

7. 夏天是一个炎热的季节，小朋友们都很喜欢去游泳玩水，一定要在人的陪同下，在游泳区里游泳，不盲目施救，学会保护自己，牢记防溺水六不准，珍惜自己生命。

8. 教学反思

9. 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

10. (

11. 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

12. 很多孩子不爱护环境，纸屑乱丢，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有时候教室里乱糟糟的，卫生习惯很差。

13. 带领幼儿到户外玩滑滑梯。

14. （1）猜谜游戏：教师给出喝水的好处，并让孩子们猜是什么。例如：“它能让我们变得更聪明，没有它我们的身体会变得很糟糕。是什么？”

15. 教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

16. 初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。

17. 认识常见的家用电器。

18. 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

19. 丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词

20. 四、认识家用电器

21. 活动延伸：

22. 因本班出现的幼儿平翘舌发音不准的现象，为了激发幼儿的学习兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响而引发的活动设计。

23. 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?

24. 每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的"糖果"是什么。

25. 活动准备 ：消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

26. 根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。

27. 引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

28. “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

29. 我们应当怎样保护车厢内的整洁

30. 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

31. 教师：绕口令中的小朋友叫什么名字？要去做什么事？什么时候去登山？去了几次？衣服怎么了？

32. 看看图片上的小朋友做得对吗为什么

33. “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方

34. 能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。

35. 们怎样才能防止食物中毒呢？

36. 托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

37. 请家长了解教学内容，在幼儿吃小颗粒食物时要提醒，知道正确的进食方法。

38. 幼儿操作学具

39. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

40. 教师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？

41. 通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

42. 幼儿回答后教师小结安全常识。

43. 食物中毒情景表演、演示仪

44. 幼儿玩滑滑梯的录像。

45. 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

46. 教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁我们一起来看看。(出示警察)