阳光洒满“胎八节幼儿园”，欢声笑语中，趣味盎然亲子互动正在上演。

1. 和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)

2. 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

3. 教学过程：

4. 请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

5. 2掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

6. 师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。

7. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

8. 四、活动要求

9. 了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

10. 各种腊八粥的相关、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；

11. B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的?什么颜色的?会有什么好听的名字呢?(用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米)

12. 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

13. 目标: 理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。

14. 社会领域：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

15. 2了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

16. 晨间活动时，小朋友正开心地玩着游戏，帆帆一走进教室便大声地说：“我今天坐公交车来的。”话音刚落，孩子们七嘴八舌地议论了起来：“我下乡也是乘公交车的，还给一位老奶奶让座呢！”、“那天我在车上看到一位小妹妹把糖纸扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能抢到座位”……听着孩子们的交谈，我思索着：乘车是生活中很常见的事儿，多数孩子都有乘坐公交车的经验，那怎样让他们学会文明乘车、做个文明乘客呢？于是设计了本次活动，旨在让他们在轻松愉快的游戏情境中，学习文明乘车礼仪，感受文明乘车的乐趣。

17. 3能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

18. 再次听故事，感受故事的优美意境并自由的跟着学讲对话。

19. 腊八粥，各种常见的豆类和米类。

20. 进行花汁画：将牵牛花的花瓣沾水润湿，再用纱布包起来，就能挤出牵牛花的花汁作画了。

21. 亲爱的幼师朋友们不要忘记强大的网络资源库，要记得充分利用里面的视频、音频和资源，让互联网为我们的教育活动插上有力的翅膀。

22. 1听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。

23. 游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。

24. ―一一出示边指边讲故事1―2段，教师可提以下问题：小金鱼先找的朋友是谁小鸡能和小金鱼做朋友吗它们是怎么说的小鸟能和小金鱼做朋友吗它们是怎么说的

25. 玩法：两名幼儿手拉手相向而立，边左右摆动双臂边念儿歌：“炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆炒蚕豆。”念完，两人举起一边相拉的手，同时从高举的手下钻过去（炒豆），变成背靠背站立。然后再边左右摆动双臂边念儿歌：“炒蚕豆，炒蚕豆，炒好蚕豆炒豌豆。”将另一边相拉的手举起并钻过去转身，回到面对面站立，如此往复。孩子们可以无限想象，看谁能说出的豆类种类多哦。

26. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

27. 3讲一讲:自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。

28. 理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用物品的意境，激发想象力。

29. 收集腊八节饮食习俗的和古诗让孩子大胆的讲述。

30. 2看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

31. 认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的.生活能力。

32. 3乐意做文明小乘客，并愿意积极维护文明乘车秩序。

33. 教学准备：

34. 啊！这么漂亮的花瓣，你喜欢吗？（喜欢）我想肯定有很多人喜欢，可是要等到明年，时间太长了，我们能不能亲手制作桃花瓣送给需要的人呢？（好）（发制作材料），你可以先用油性笔画花瓣，画好后再涂颜色，做好后把花瓣放入信封里，摆在桌上。

35. 1师：小朋友都知道了怎样做一个文明的乘客，怎样让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢？

36. ——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么?猜猜会是什么东西呢?(初步感知它的味道)

37. 2认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。

38. 健康领域：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

39. 小白兔的朋友收到花瓣后怎么想？它们将花瓣做什么用了呢？

40. 知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

41. 师幼自由选择老人、孕妇、工作人员等角色玩乘坐公交车的游戏。将让座行为渗透到游戏中去。

42. 许多宝贝只见过碗中煮熟的豆豆，却不知道现实中它们是什么样子的，这节活动也请老师们准备各种豆子的实物吧，讲讲豆子们的前世今生、生长过程，也讲讲它们都有什么营养价值吧。

43. 听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

44. 师：小朋友，你乘过公交车吗？ 你乘公交车去过什么地方？

45. 通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

46. 出示图书名字

47. 5讨论这些花不同的地方：以叶子来区分，如：马鞍藤的叶子长的像马鞍状，矮牵牛的叶子呈卵圆状，槭叶牵牛花的叶子呈掌状深裂；以藤蔓缠

48. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

49. 2说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。

50. 小燕子看见胖嫂在做什么?

51. 请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的`资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。

52. 4美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画《快乐的腊八节》。

53. 小百科：腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先;同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。

54. 情感资源：邀请爷爷奶奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

55. 把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的变绿孩子们好期待腊八蒜的变化呀。都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！

56. 1在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

57. 教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述

58. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

59. 好了，孩子们每个信封里都有了花瓣，你现在就是小白兔，你还想把花瓣寄给谁呢？让花瓣帮它做什么？（指名幼儿回答）

60. 活动准备：

61. 胖嫂煮的是什么粥?

62. 今天，蒙氏班的小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！期待ing·····

63. 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

64. 1知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

65. 说说燕子为什么要去南方过冬。

66. 设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

67. 小金鱼又游啊游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一起玩，好吗”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧!”小金鱼嘟着嘴又游开了。

68. 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

69. 二、活动目的

70. 动员家长给孩子讲述腊八节的来历和传说！告诉孩子熬腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市认识食材！收集腊八节的儿歌老师和孩子一起分享！

71. 腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

72. 认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

73. 3激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

74. 粥来喽！！！在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了～～在这寒冷的冬日喝上一口热乎的腊八粥，香气飘荡在整个幼儿园温暖着你 我 他。

75. 了解了“腊八节”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪些有趣的活动一起度过这个传统节日呢？

76. 这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?

77. “生活即教育”，我们抓住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！

78. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

79. 池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好朋友。游啊游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，我们一起玩，好吗”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧!”

80. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

81. 2幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

82. 1知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。

83. 幼：说给爸爸妈妈听；做给他们看；看到他们有不文明的行为，我们要提醒他们。

84. 幼：我乘公交车去乡下外婆家；我去步行街是坐公交车的……

85. 3老师以槭叶牵牛花、矮牵牛、马鞍藤的照片〔参见课程计画光碟〕介绍这三种花，请幼儿仔细看看，找出之间的差异，老师再公布它们的名称。

86. 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

87. 8种腊八食材图片。