随着节日的脚步临近，幼儿园的节日活动策划也愈发热闹起来。本文将围绕幼儿园节日的多样性，探讨一系列精彩纷呈的活动方案，旨在为孩子们营造一个欢乐、温馨的节日氛围。

1. 教研组评析

2. (六)食品安全小朋友们要记住，路边的`小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

3. 1使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与 其它 节日在气氛上有何不同。

4. 锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的 想象力 和创造力。

5. （1）引导幼儿了解乐曲A、B段结构，A段用狮子图表示，B段用狮子加绣球图片表示。

6. 四、活动过程

7. 活动流程：

8. 通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

9. 一、我有小巧手

10. 烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

11. 亲子赏月晚会

12. 结束部分(踩气球，庆祝节日)。

13. 冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。

14. 一、主题

15. (

16. 小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。

17. 2020幼儿园春节主题活动方案 幼儿园春节活动方案

18. 2幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗_曲：“我上幼儿园”_动：“我的小手”_表演：“小猪吃的饱饱”_歌：“拍皮球”_表演：“两只老虎“。

19. 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

20. 再次欣赏歌曲。指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

21. “六一”是属于我们的，

22. 幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

23. 小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

24. 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

25. 学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

26. “六一”的阳光红红的，

27. 请你背诵一首古诗，随机解释名词。

28. 纸筒制作的烟花装饰舞台

29. 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

30. （2）师："狮子是怎么随音乐跳舞的？请小朋友们一起来表演吧！（引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃、充分给予幼儿自由发挥的空间和氛围。）

31. ①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

32. 五、活动过程：

33. 剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

34. 四、师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容

35. 家园共育方面

36. 园长致词，表达祝愿。

37. 欣赏诗歌《甜甜的》，通过提问，熟悉诗歌内容。

38. 引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

39. （1）播放A段音乐，引导幼儿随音乐表演，鼓励他们自由发挥。

40. 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

41. 自由交流自己想要制作的月饼。

42. 教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

43. 在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

44. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。

45. 小动物的过冬方式有哪些?

46. 2小时

47. 嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

48. 教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

49. 了解中国的传统节日，增强爱家乡的情感。

50. 重难点：

51. 轻声演唱，和大家声音保持一致。

52. 师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

53. 社 会

54. 裸露皮肤擦护肤品;

55. “六一”的衣服花花绿绿的，

56. （3）在美术区内将幼儿绘画的赛龙舟，我吃过的粽子布置在墙上。

57. 幼儿续编的内容：

58. （1）将幼儿带来的粽子，摆放在语言区内，幼儿可以在区域活动中自由讲述。

59. 乘坐公共汽车安全知识：

60. 体验劳动的乐趣。

61. 积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

62. 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

63. 行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。

64. 通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解 中国传统节日 “ 元宵节 ”，并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动，亲手制作节日食品并参与节日游戏，感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。

65. 附教材：舞狮子

66. 第三阶段：Super Show

67. 理解歌曲内容，学唱歌曲。

68. 学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，(南瓜面+西瓜馅……)

69. 大人，老师可以按照南瓜的.高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。

70. 活动目的：

71. 利用清明节假期，家长带领幼儿一起去到大自然，踏青、放风筝、寻找春天等等。