当冬日的暖阳洒满大地，童趣的传承如春风拂过，共度佳节，其乐融融。

1. 一学期来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，并通过了中心学校的德育达标测评工作，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化等。

2. 冬至相关的图片、视频或故事。

3. 教师：树叶都掉光了，剩下了什么呢?

4. （一）导入（5 分钟）

5. （二）知识讲解（5 分钟）

6. 时间：12月2x日

7. (

8. 各工会小组报参加活动人员名单，确定参加人员数量。

9. 天桥地道人行道，横穿马路离不了。

10. 为残疾困难家庭送去大米、食用油。

11. 小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。

12. 重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。

13. 四、创设主题氛围，深化爱的礼仪教育

14. （四）展示与分享（10 分钟）

15. （1）设计交通安全常识小测试，让学生了解自己对交通安全知识的掌握情况。

16. Com 教师资源网）

17. 鼓励幼儿大胆画出自己心中的冬至美食，可以添加人物、场景等。

18. 教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。

19. 活动准备：

20. 教育幼儿过马路时要走斑马线。

21. 引导幼儿仔细观察饺子、汤圆的形状、颜色和图案。

22. 活动规则。

23. 常见交通违法行为及其危害，如闯红灯、不按规定让行等。

24. 活动结束，收拾活动现场。

25. 画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。

26. 鼓励幼儿回家后和家人分享关于冬至的知识和自己的作品。

27. 幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

28. 三、教学步骤

29. 用彩纸制作饺子或汤圆，并用棉花模拟热气。

30. 四、教学过程

31. 通过彼此的接纳与谅解，使我们的工作得以有进一步的配合与默契。当我有教学重任在身时，两位配班老师二话不说，担起班上的所有工作，给予我很大的支持，解除了我的后顾之忧，使我安心地工作。

32. 对幼儿的作品进行肯定和鼓励，指出优点和需要改进的地方。

33. 在什么样的情况下用到斑马线！

34. 头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

35. 教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢? (引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)

36. 展示冬至美食的实物或图片，引起幼儿的兴趣。

37. 邀请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己的创作思路。

38. 能独立或与同伴合作制作饺子

39. 教师和幼儿共同总结经验、教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日、在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

40. 根据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力。学期初，学园组织跨年段的"大带小"活动，中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了锻炼，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。"十一"国庆节，我们开展"爱祖国爱家乡"的主题活动，让幼儿度过了一个愉快的节日。冬至到了，我们开展了"小小汤圆甜，暖暖冬日情"的德育主题活动，让了解了冬至的由来。

41. 培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的美术表现能力。

42. 愿意参与冬至的民俗文化活动

43. 播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

44. 教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验、教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

45. 四、送温暖活动重点对象：

46. 归纳学生在交通安全方面所学到的知识和技能，以及常见违法行为的危害，承诺维护自身和他人的交通安全。

47. 练习（20分钟）

48. 提问；

49. 尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。

50. 手工活动

51. 二、教学内容

52. 播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来、教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

53. 俗话说，冬至大如年。冬至社区举办活动，让居民们亲手做汤圆、煮饺子等，在继承和发扬民间传统文化的同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。

54. 本节课的教学时间为70分钟。

55. 重点：让幼儿熟悉冬至的特点，如饺子、汤圆、雪花等，并能够用美术形式表现出来。

56. （三）总结以上所说的事，进行反思。

57. （2）交通安全基本知识和技能：如注意遵守车速限制、注意对前方和身边交通情况的观察，不随意变道、不酒后驾车等。