五一劳动节，村庆活动精彩纷呈。

1. 社区积极传承南昌市非物质文化遗产项目——“万家绘染布画”，组织绘画爱好者成立了“绘染布画斋”，由万教授定期授课。功夫不负有心人，学员们在万教授的精心指教下，已作画上百幅，绘出的花鸟鱼虫形态各异、栩栩如生。为让非物质文化遗产项目更好地得到传承，社区结合“五一”劳动者之歌开展中华绘染布画作品展活动，弘扬民族传统文化展示劳动人们智慧，讴歌劳动光荣，营造浓厚文化氛围。

2. 篮球赛

3. 一、成立活动领导小组

4. 5一早三光，一晚三慌，一早百早，万事顺当。

5. 五一劳动节是我国仅次于春节的第二大传统节日，为确保此次活动顺利开展，我村村委会成员组织召开会议对“我们的节日·五一劳动节”主题活动进行了总体部署，成立了活动领导小组，确保活动顺利实施。

6. 双龙戏珠：

7. 组织开展“文明家庭“表彰会团结和谐是五一劳动节文化的重要内涵，通过层层推荐评选，对十几户“十文明家庭”进行了表彰。

8. （一）参赛办法：由各基层工会、上级驻县单位工会和街道（社区）自由组队报名参赛，运动员户籍不限，但一名运动员只能代表一个队参加比赛。每队设领队兼教练1人，运动员10人。

9. 春种一粒粟，秋收万颗籽。劳动最光荣，劳动者最伟大。

10. 二、进行广泛的动员宣传

11. 六、活动地点及场地布置：

12. 组长：

13. 15交通职工行动起来，让广大农民工走得安全走得满意，共创和谐社会。

14. 在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；（将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。）“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验，并进行对劳动者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。

15. 13金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。

16. 9敢字当头，迎难而上。团结拼搏，争先创优。

17. 7既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

18. 单腿火车

19. 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。

20. 13树立科学发展观，不断开创工会工作新局面

21. 5以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻。自觉践行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观。

22. 得奖人员在同一项目中，若取得一个以上的奖项，则按照最高奖项发放奖品，不再重复发奖。

23. 11努力把XX建设成为国际经济金融贸易航运中心之一！

24. 1劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——(前苏联)苏霍姆林斯基

25. 向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬!

26. 5在全社会形成知荣辱树新风促和谐的文明风尚!

27. 在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。

28. 七、比赛项目及规则：

29. 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。

30. 赛技能，强素质，当先锋，为重庆建设作贡献。

31. 通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。

32. 全校学生700多人，教师40人，共计740多人。 典型事例：

33. 2劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。

34. 6诚实劳动创造美好生活，甘于奉献建设幸福灵石。