1. 在这个班上还有叫金小青的女孩子，家境十分困难，面对孩子我义不容辞地献出自己的爱心，一次夜护导，没人来领她，于是我把她带回家，让她吃上可口的菜和饭，看着孩子美美地吃着心里不由得一阵酸楚，她需要的是母爱般的老师，儿童节这天，我从朋友那儿带来了一条新的连衣裙给她穿上，对于一个从没穿过连衣裙的女孩子是多么幸福啊。在电风扇底下不停地转呀转，还连续穿了好几天，其余的孩子在老师爱的.感染下，也经常带一些小礼物送给她，使她感受到集体的温暖。望着孩子们幸福的笑脸，一切烦闷和忧愁刹那间烟消云散。20xx年9月我接的是小班，班内有个叫秦军军的男孩子，由于孩子的爸爸妈妈都是聋哑，因而对孩子的发展形成了障碍，孩子刚入园时，听不懂老师的提问。对于知识经验的积累更是显得缺乏，这种出生与家庭环境特殊的孩子我也是第一次碰到，既然孩子来到我的身边，必须让他与别的孩子同步发展，对于孩子后天环境的不足，我利用幼儿在园的时间加以补偿，每当自由活动和自主游戏的时间，如果孩子在学习活动中出现的困惑，我总是把孩子拉到身边，特别是数数活动，通过一次次讲解直到孩子理解为止，现在孩子能与同伴积极参加游戏活动，变得活泼健康。对于学习上出现困难的孩子，教师的积极引导和耐心等待传道出严师之爱，这些只是记录了我教育生涯中点点滴滴。记得有位哲人说过：没有爱的教育，就箱没有水的池塘。爱似力量、如春风、像阳光、滋润着幼苗们的茁壮成长。幼苗们的成长也证实了我的爱是多么的无价，我将自己的爱继续洒下去，原我永远成为孩子们的朋友。

2. 有效发挥教师研究共同体的作用，在“做中学”科学教育研究的过程中，幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开展“做中学”科学教育活动时，教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。如：小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班：“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”，大班设计“有趣的风、水”、“认识弹性的物品”等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。教师们确定教育内容后，围绕“做中学”的教育方法，让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。

3. 几天来我们共参观了厦门与福州的5所名园，很有感触。

4. 三、及时反馈，促进家园共同提高

5. 9做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢，不去计较浮华之事。不是不追求，只是不去强求，淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。

6. 教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。

7. 活动主要内容有：

8. 所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子 的心智与学习能力的发展。

9. 四、取得的成果

10. ①教师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。

11. 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

12. ①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。

13. 幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。

14. 孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。

15. 自制图片、幼儿用书

16. 这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。美丽的大学校园，统一入住的招待所寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师，修心—修行—修能，让自己成为一名优秀的幼儿教师而努力。

17. 我们通过多渠道的宣传活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息交流。我园在园内显要位置设置了家园宣传栏，每学期根据教育要求出2-3期，向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识；每个班级在门口也设置了家园共育栏，每月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗，向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等，同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间，认真阅读、接受信息并付诸实践。

18. 我是勤劳小帮手

19. 心灵手巧献好礼

20. 二、游戏式的教学活动

21. 孩子们用他们稚嫩且又灵巧的小手为妈妈、奶奶、外婆们制作着世界上独一无二精美的礼物，小小的礼物承载着孩子们一片纯真的情趣。

22. （3）教师带领幼儿根据设计的'图谱学唱第二段歌曲。

23. 最为欣赏的是幼儿园管理与特色教育突出的厦门莲龙幼儿园园长叶明芳精彩的讲座，借用一句俗话：不怕做不到，只有想不到。在叶园长的讲解中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析了管理中存在的困惑，让各位教师明确了管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。叶园长充满激情，睿智，大方而富有感染力的讲座在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。他们幼儿园自主教材、自主活动的研发，让孩子们真正的释放自己，是值得我们去倡导和学习的。

24. 活动反思：

25. 成立了家长委员会。近几年，我园充分利用家长群学历高、素质高、理念新的特点，采用招聘、参与、交流等方式，吸纳家长参与幼儿园的管理与教学，专门成立了家长委员会，并制定了相应的规章，定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园管理工作和家园联系等情况，广泛听取他们的意见和建议，解决家园沟通中的障碍，得到了家长的认可，实现了真正意义上的家园互动。

26. 童言稚语送祝福

27. 教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

28. 孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力。

29. 谁是卧底

30. 你比我猜传话筒

31. 教师以疑问的方式范唱第一段，引起幼儿参与活动的兴趣，教师：小朋友都有自己的妈妈，那么请你猜一猜歌中他们的妈妈会是谁呢？

32. 我园在园本课程开发时，以听读游戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行交流。学习讨论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的实践，探索一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿积极参与活动，主动主动探索自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正愉快地游戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也成功的体现了教师们的教学理念的转变。

33. 新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要途径。新学期开始，我园各班都要针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态，召开家长会。会议内容主要包括园里的、孩子的分析评定、需要家长配合的事情，最后要请家长提出意见和建议。教师和家长在这一段时间内，共同对幼儿在家、在园出现的种种问题，进行现场分析，研究并找出对策，以确保各项教育活动的顺利开展。

34. 这些环境的创设无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的.教育功能，最能发挥幼儿的想象力，给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期能看出来的，但影响力绝对是深远的。

35. 欢乐的时光总是过得飞快，经过一系列紧张而又有趣的游戏，活动也接近了尾声，工会还特意为大家准备了节日礼物。

36. 材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片若干

37. 10礼貌和教养不只是干瘪单薄的客套，还有推己及人的周到和体谅。这考验的不止是情商，还有你的善良。

38. 12每个女生都要学会独立，没有哪个人是可以让你依靠一辈子的，所以在别人离开之前，一定要独立起来。

39. 一、对幼儿进行了操作习惯的培养

40. 冯教授从教师如何做才能成为研究型教师这方面入手，深入浅出的为我们幼儿教师的发展指明了道路。

41. 14有趣的人都单身，因为她们一个人，就可以撑起无聊的岁月，很难找到比自己还有趣的人。

42. 传承竹编传统文化 相约翠屏旖旎风光

43. 幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》

44. 一、加强日常教学的管理。

45. 完整演唱歌曲3遍，并激发幼儿爱祖国的情感。

46. 安石旖旎风光，美在其中

47. “非遗”竹编文化，沉浸其中

48. 走进这5所幼儿园都有走进一所别墅的感觉。每一所幼儿园都有着高大挺拔的树木，如天鹅绒般的草坪，宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室，各班温馨的家具、柔曼的窗帘，整洁的盥洗间。尤其值得我们学习的是每个年龄班的活动室内外都有丰富的活动区角和老师创设的幼儿作品展示区。

49. 教学反思：

50. 教育因爱而生，所以教师是太阳底下最辉煌的事业，教育因爱而成，所以在我的眼里每个孩子都能成材。作为幼儿教师的我我知道肩上胆子的重量，也明白教师爱的付出是多么的深沉和无价。17年来，每天我面对着一群孩子可爱的小脸、稚嫩的声音，用心探索着那一双双亮眼，在与孩子的相处中，师德标准一直以来紧紧铭记在心，对于班上的孩子我从不偏爱，面对淘气孩子的无理取闹，我则倾注更多的爱心，在别人眼里是那么的头疼，可在我的感染下孩子变得那么懂事。记得20xx年的大班，班上有个叫杨佳的男孩子，性格特殊、脾气古怪，在家是小皇帝，什么都得听他的才能罢休，这个孩子的动作发展较薄弱，有一次在做早操时不认真批评了他，没想到孩子竟用嘴撕破自己的衣服来表示自己的反抗，我被当时的情景呆住了，这可是我工作以来从没碰到有这样行为的孩子，于是我调整自己的心态，阻止孩子行为的的发展，决定用尊重来拨动孩子的心灵。在一日活动中多观察孩子，寻找孩子身上的闪光点，发现他是个爱动脑、富有创造、有个性的男孩，当孩子在活动是遇到困难时，马上帮助孩子树立自信，发挥他的长处，渐渐的孩子变得合群了、明道理了，直到毕业孩子再没有出现破坏性行为。正是自己用爱改变了孩子，使我发现我的爱是无价的。

51. 制作爱心卡，告诉妈妈“ILoveYou"等。

52. 在传声筒游戏中前面的老师形象地比划给下一位，生动夸张的表情和动作让台下老师笑声不断，只有最后猜测的老师一脸茫然。

53. 通过以上各项活动的开展，不仅能帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，教师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系，使教育形成合力，促进了幼儿健康、全面的发展。

54. ２、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。

55. 本次活动以班级为单位，每班三位老师组成一个团队，手挽着手，肩并着肩短跑比赛。在裁判员的一声哨响后，各班老师们便齐头并进，在跑道上风驰电掣地奔驰着，整个赛场气氛既紧张又热烈，既温馨又愉快，跑道之外呐喊助威声此起彼伏，不绝于耳。

56. 本次活动共有三项游戏：“你画我猜”、“谁是卧底”和“你比我猜传声筒”。活动中，各组老师齐上场，大家在游戏中仿佛变成了孩子，用儿童的心态去体验游戏的乐趣，欢声笑语，热闹非凡。

57. （2）教师引导幼儿根据第二段歌词来设计学习图谱。

58. 家访与家园联系册的运用。我园要求教师必须进行家访，了解孩子们在家的表现情况，并向家长们及时反映孩子在园的情况，做好家访笔记；我们还利用家园联系册的发放，进一步促使了教师随时了解幼儿的家庭教育状况，有的放矢的实施教育，更好的与家长建立情感。

59. 此次“激情飞扬，美丽绽放”三八妇女节活动，不仅展现了该园教职工积极向上的良好精神风貌，同时大大提升了教职工队伍的团队协作能力，相信在未来的工作与生活中，大家能和衷共济，不惧挑战，在幼教的路上继续发光发热！

60. 24安全感不是别人给的，取决于你有多爱自己，吃饱穿暖，手机有电，钱包永远不扁，在盖世英雄还没出现之前，你要爱自己多一点。

61. 在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。

62. 组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。

63. 阳春三月，是春暖花开的日子。为丰富女教职工文化生活，展示女教职工新时代风采，营造浓厚的节日气氛。3月8日，翠屏区象鼻街道中心幼儿园全体教职工到李庄镇安石村开展了主题为“传承竹编传统文化，相约翠屏旖旎风光”的庆祝“三八”妇女节活动。

64. 1女人如书，封面要漂亮，内容要精彩，不管在哪个年纪，都要温柔了岁月，惊艳了时光。

65. 我园十分重视家长的反馈意见，通过开展多途径的反馈活动，及时分析家长们反馈回的`信息，认真整改，来促进家园的共同提高。

66. 在与孩子的相处中，我用自己的行动来证明自己的成长。现代教育是一个信息化时代的教育，为了使自己能较快接受新的幼教信息，我利用休息的时间进行电脑培训班的学习，20xx年和20xx年的暑假，作为教师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了教师进修的电脑房进行了信息技术、powerpoint的学习，经过自己的努力，均得到较好的成绩。为了使自己能运用多媒体的教学手段，20xx年9月又参加了英特尔未来教育的电脑制作的培训，在实践中学以致用，生动有趣的多媒体教学手段深深吸引了幼儿，在这片袄土中幼儿愿意获取知识比获得知识更重要。为幼儿奠定终生发展的基石。如今是竞争时代，没有竞争就没有发展，20xx年1月，我又报名参加上海电大本科班的学习，为了提高教师专业化水平，我选择了教育管理这一专业，随着年龄的增长，在学习中出现不少困惑，记忆力差、知识能力薄弱等现象，这些人为的因素都能克服，现在即将完成两年的学业，争取在三年内合格毕业。知识就是力量，作为一个即将步入中年教师的我，只有树立终生学习的教育理念，才能使自己的能力更成熟、更完美，成为一名专业化的幼儿教师。

67. 家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。

68. 三、朗诵诗歌，了解诗歌内容

69. 专家们谈及到幼儿园教师专业标准的问题，以及为什么中小学幼儿园教师不能像医生、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位，值得我们去深思与反思。这与我们老师队伍素质与专业化程度是不能分开的。

70. 初步学唱歌曲，能精神饱满地演唱歌曲，注意歌曲的间奏处理。

71. 孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的.能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈愿望。 作为一名普通的幼儿园教师，因为爱，我在教育工作中始终如一的选择了孩子。

72. 加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间，教师们互相探讨，相互指点。并通过进行教师教学、教案设计活动，促进教师们教学思路的.创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。

73. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

74. 重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：欣赏歌曲所表达的内涵，辨认出老鼠和袋鼠的区别

75. 22不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。独立，会让你走得更坦然些。

76. 让幼儿进行学具教学操作活动，通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

77. 活动过程：

78. （4）幼儿学唱3遍，并集体讨论统一间奏处的动作。

79. 过去的岁月里，都是女神们在为我们遮风挡雨、日夜操劳。今天，就让我们为女神洗洗脚、捶捶背、化化妆，分担一些力所能及的家务。用行动告诉我们的女神，您辛苦啦！

80. 你猜我画

81. 此次活动，不仅仅是一次简单的`比赛，更是一场心灵的洗礼、一种理念的传递。大家纷纷表示，会以更加昂扬饱满的精神状态投入到工作中去，争做育人楷模，奉献教育事业。

82. 坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。

83. 《我的妈妈是中国》，这首歌曲在表现小爱的基础上，让幼儿体验到了大爱。在引导幼儿学唱环节，我采用了比较常用的图谱教学法。但在平常的图谱教学法中，又挖掘了更深层的价值——在第一段的学唱基础上，引导幼儿根据我所提供的图谱进行改编设计第二段歌曲的图谱进行学唱。其作用有：第一，授人以“渔”，这里是指教给幼儿一种学习的方法，学习方法的习得，受益终生；第二，在鼓励幼儿高计创编的同时，不是让幼儿毫无头绪地乱设计，面是为他们提供了一个范围，提供了一个支撑，在幼儿自主时也能注意教师引导，做到自主与引导相适宜。在歌曲间奏的处理方面，考虑到大班幼儿的特点和能力，所以只是一带而过地引导幼儿用统一的动作来进行处理。总的来说，整个活动让幼儿在一个宽松愉快的环境获得了知识，效果良好。

84. 我园的家园共育，既提供机会使教师和家长之间互相交流，共同学习先进的教育经验，又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育，搭建了家园联系的桥梁，使幼儿园与家长没有了距离，共同促进了幼儿的全面发展，使我园的教育再上新台阶。