夏日炎炎，校园生活精彩纷呈。让我们一起回顾“小学生暑期活动总结系列”，12篇总结盘点，带你领略暑期生活的点点滴滴。

1. 老师开始教我画画了，老师先给我一张大纸，又给我一小卷胶布，把纸的边上粘住，我心想：真麻烦呀!粘好以后，我就问老师画什么，老师说：“画山和河吧!”我首先画一座山，老师说我画的山太小了，老师就重新给我打了一个山的`轮廓。我画好了山以后，就画河了，画得又长又宽。老师说：“拿描线笔描线吧!”我拿出描线笔开始认真地描线。描好线以后，就涂色，给大山图上绿色，给大河涂上蓝色。画完一看，可真不错!

2. 学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3. 总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

4. 这个暑假里，我的收获太大了!

5. 组织参加“自救互救培训”活动

6. 利用暑假，游览家乡美景，并开展以“家在苏州，文明小使者”为主题的征文活动，以增强学生对家乡的认知，培养学生感受美、发现美、欣赏美、表达美的能力，抒发热爱家乡的真挚情感，创作诗歌或散文。

7. 周一利用国旗下讲话，提出“尊老、敬老、爱老”倡议书，全体同学在辅导员的带领下，背诵一段《弟子规》，辅导员提出践行要求。并在周四利用红领巾广播学习中华敬老小故事，全体师生深受教育，也进一步明白了“老吾老以及人之老”是我们做人的一个准则。

8. 旧曲重听，彼岸笙传，离歌未息。

9. 通过此活动使学生能够从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡导文明的生活。

10. 快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

11. 通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。

12. 这并不容易

13. 新学期就要开始了，我要调整好我的心态，准备投入到新的学习当中！

14. 学习能自主：80%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业。孩子们能主动练习书法，部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但有些家长评价是：孩子自觉学习不够、贪玩，个别孩子假期作业没做完，自主学习能力较差。

15. 我会回答：活着就是幸福。我开心是因为我活着。

16. 为了提高效率，我们决定只排人少的馆，首先来到欧洲馆，第一个是芬兰馆，接着又到了苏格兰馆、葡萄牙馆、波黑馆、欧洲联合馆……每个馆都展出了该国最有特色的景物。到了晚上，我们来到中国省市区联合馆，让我印象最深刻、也是最好玩的就是在黑龙江馆，里面做成冰天雪地，还有两个游戏，一个是推“冰球”，因为我力气太小，没成功；另一个是“模拟滑冰”，游戏一开始，我顺着“雪山路”一直往前滑，到第一个弯道，我以为弯度很大，所以我的转弯角度也很大，结果过了弯道却来不及回转，眼看就撞“雪山”了，我来了个急转弯，结果撞了“栏杆”，于是我放慢速度，小心地滑，由于没经验，不一会儿，游戏时间到了，我还没滑到终点。不管怎样，我终于过了一把“滑雪瘾”，真过瘾呀！

17. 三、背诵一段《弟子规》

18. 低年级：讲文明有礼貌，做小主人，主动帮助家长干力所能及的事情，并学会自我保护。

19. 分年段对学生作出具体要求：

20. 安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

21. 通过暑假实践活动，孩子们了解了父母的辛苦，体验了做家务的`苦和乐，增强了生活自理能力和学习的自觉性，培养了一些兴趣特长，了解了一些课外知识，丰富了学生头脑。增强了学生自信心。家长普遍反映这些活动搞得好，今后要多开展这样的活动，让孩子坚持，形成习惯。让更多的孩子积极参与，共同进步！

22. 接下来，一天、两天……每天都这样练习，我就画烦了，老师说画画要有耐心，听了老师的.话，我又认真地画了起来。

23. 回家的路上小鹦鹉在笼子里安静极了，我猜想它们一定是对新环境还比较陌生吧。我心里暗暗对它们说：“放心吧，以后我会好好照顾你们的！”这时爸爸好像看出了我的心思对我说：“要想养好它们，除了为它们添食、加水、打扫卫生之外更要了解它们的生活习性，从今往后你又多了份责任”。现在我和我的小鹦鹉已经成为了好朋友，每天早上它们都会用清脆的叫声催我起床！

24. 开展“环保小卫士”社区实践活动

25. 首先映入我眼帘的是店门口的几个大笼子，里面分别装着品种不同的鹦鹉，和一些我叫不上名字的鸟儿。其中一只笼子里有十几只五颜六色，花色各样的虎皮鹦鹉，它们的羽毛有绿色的、黄色的、蓝色的、绿黄相间的，我只看了一眼便喜欢的不得了。看见哪只都想要，最终店老板帮我选了一对儿蓝色的鹦鹉，它们从头到翅膀的羽毛是黑白相间的，其中一只小母鸟背部的羽毛是蓝色的，尾部的羽毛是蓝黑相间的，另一只小公鸟背部是蓝色，尾部是蓝白相间的，样子都美丽极了。听老板介绍它们目前只三个月大，还属于幼鸟，再过半年它们就长成成鸟了，如果养的好，它们还能生小宝宝呢！

26. 总之，这个暑假对于孩子们来说是充实而有意义的。今后，我们还将继续努力，不断创新，给同学们提供更加广阔的实践天地，使他们得到更加广泛、更加全面的锻炼。

27. 中年级：积极参加各种公益劳动、文体活动。阅读有益的课外书和报刊，认真写好读书笔记。

28. 接下来，是选笼子的时间了，老板告诉我，因为我选的是一对鹦鹉，所以最好拿带有生小宝宝的房子的繁殖笼，虽然它看起来没有其它鸟笼那么华丽，但是却非常的实用，到时候在窝里铺上软软的棉花，鸟妈妈就可以舒舒服服的孵蛋了。

29. 放假的前三天，爸爸妈妈让我在家里想怎么玩就怎么玩，一来是想让我放松一下心情，二来呢也是对我这次期末考试的奖励。这三天玩的无忧无虑、酣畅淋漓！

30. 二、上一节敬老课

31. 八月曲终。

32. 我校各中队开展以“念亲恩、抒亲情”为主题的少先队活动课，向学生系统讲述古今中外的敬老故事，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

33. 组织开展“做一个有道德的人”实践活动

34. 行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

35. 八月，暑假，我的春天，于无声无息间，悄然而至。在那30多个日夜里，在那43200分钟里，无须理会老师的叮嘱，无须在意学校的通告，在那清浅的时光中做回真正的自己。

36. 我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。

37. 生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

38. 现在人们常说这个社会是商品社会，是金钱社会。我也很感动。没有钱，很多事情都做不了，比如旅游。有钱人可能更受别人青睐。但是我相信很多友谊是用钱买不到的。没有，我听从姐姐的建议去体验生活——发传单赚钱。刚开始会觉得新鲜。早上六点跟队，去车多的地方，准备插车。后来人多了，就发给人了。大热天，大多数人都浮躁。人们不想长时间呆在阳光下，所以很难发传单。有的人拿着传单，把他们当粉丝看；有些人根本不接受我们的传单。我一直对这种做法感到困惑。我原本以为这样做不应该是出于尊重。后来想起来就不用深究了。下午6点到9点半，我们去了世纪广场。人很多，任务很快就完成了。第二天重复这样的生活。赚了60块。拿到钱的时候很开心，忘记了烈日下的煎熬，晚上的疲惫。第二天起床的时候，我觉得手臂很痛，但是看到自己的收获还是很欣慰的。不知道爸爸这么多年是怎么支持的。

39. 我的心