在创新浪潮席卷的时代，教育领域也迎来了前所未有的变革。2024年，一场以“趣味教学，激发活力”为主题的全新小学教育游戏课程即将开启。让我们共同期待，在这段奇妙的旅程中，孩子们将如何快乐学习，茁壮成长。

1. 高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

2. 教学重点和难点

3. 愉悦性放松

4. （二）预防措施：

5. 一、预案适用范围

6. 结束部分。

7. 让学生利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒学生小心。

8. 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。（ZW5000.COM 作文5000网）

9. 自由组合八个组开始学练

10. 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

11. 体操类：一旦学生从器械上摔下来，就具体情况进行救护，关节扭伤时，教师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅速送医院治疗。如果学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其苏醒，结合情况赶紧送医院进行抢救。

12. 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

13. 在游戏过程中，孩子们都非常的积极，但是，可能是因为运西瓜的游戏我班幼儿玩过了，我在游戏要求时就只是简略说一下，只是个别幼儿还不是很好的掌握游戏规则，仍然需要我的强化指导，可见，在教学活动中正确的引导幼儿是非常重要的，在今后的教学中我会更加注重这方面的，争取做得更好。

14. （一）体育课上容易发生的伤害事故

15. 再次激励小青蛙学本领

16. 对周围人员进行隔离，选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。

17. 通过迷语导入课

18. 体育课中如果出现上述风险，应采取如下措施：

19. 自主性学练

20. 活动准备

21. 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

22. 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

23. 自由组合学练小组后进行自创游戏练习

24. （4）请拍得多的幼儿示范，大家观看并为他们数数和鼓掌。

25. 一、导入：

26. 体验集体教学和个人行为的区别，培养合作精神和良好的人际交往心理。

27. ●学生再次参与评价，互相赠“星”

28. 一、小青蛙体验性学练

29. 以游戏《风和小树》做为教学腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发学生的教学兴趣。

30. 教师说明游戏的规则和过程。 师：在开始游戏之前呢，我们要一起来制定一下今天的游戏规则。（在游戏时要听从教师的指挥，不推挤，有团队的意识） 第一种玩法 把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法 把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

31. 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

32. 小青蛙玩瓶子

33. 教学反思

34. 体验性导入

35. 幼儿一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。

36. 教学目的：

37. 田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。

38. 因为游戏是学生最喜欢的教学，他们的兴趣十分容易激发，学生在游戏中会忘情的投入，参与的意识也会大大增强，完全没有被动接受的现象，教师在游戏中不再是简单的指挥棒，而是教学的先行组织者，是课堂教学的协调者，通过游戏教学代替枯燥的准备教学，即可以愉悦学生身心，使学生在轻松的环境中锻炼，又可以很好的为基本教学内容作好铺垫，何乐而不为？

39. 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

40. 请学生演示

41. 学习原地单手拍球的方法和动作。

42. 体育

43. 小青蛙施展本领

44. 球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。

45. 增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

46. 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。

47. 组织评价

48. 皮球、纸棒若干。

49. 认真观察的同时积极参与评价

50. 在体育课的教学活动中，学生出现意外事故，启用本预案。

51. 给学生每人一只小皮球

52. 教学反思：

53. 班级：

54. 传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。