随着我国经济的快速发展和劳动力市场的不断变革，劳动节的庆祝活动也呈现出新的形式。本文将围绕“大班劳动节活动：创意劳动节活动精选”这一主题，探讨如何通过创新的方式，让劳动节变得更加丰富多彩。

1. 北京XXX宾馆为了感谢客户长期以来的大力支持，在五一期间推出了“五一”黄金周优惠活动。

2. 学生代表发言。

3. 各班组组织细节需有详细

4. 超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。

5. 在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

6. 活动过程

7. 初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

8. 初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

9. 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗

10. 节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

11. （1）请五名队员上台展示自己的厨艺。

12. 各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

13. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

14. 呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!

15. 各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

16. 周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

17. 请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

18. 马克思说：劳动创造了世界。

19. 观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

20. 师：你们都认识视频里哪些劳动者呢他们都做什么样的工作。

21. 为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

22. 介绍“五一”国际劳动节。

23. 师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的'，必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。

24. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

25. 加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料计入学生综合素质档案，可作为评选“劳动小能手”、“三好学生”等的依据之一。

26. 知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

27. 经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

28. 引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

29. 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

30. 能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

31. 活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

32. 时间：29日上午9:20—

33. （一）了解“劳动节”

34. 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

35. 老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

36. 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。