在这青春涌动的时代，国歌嘹亮，唱响的是对祖国的无尽热爱。从古至今，华夏儿女传承红色基因，用青春之我筑梦未来蓝图。今日，国宴盛会，共绘青春强国路，凝聚力量，共筑中国梦。

1. （相声：《祖国在我心中》）

2. 出示五星红旗，让幼儿观察。

3. 请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

4. 节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

5. 乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

6. 三、制作五星红旗

7. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

8. 全体队员及中队辅导员

9. 让学生了解国庆的习俗。

10. 三组：创作画《娃娃庆十月一日》。

11. 甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

12. 乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”

13. 五、班会记实：《鲜红的太阳永不落》

14. 教师小结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。

15. 通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

16. 乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

17. 分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

18. 二、活动目的：

19. 升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。

20. 二、班会形式：

21. 活动目的：

22. （国庆节介绍）

23. （1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？

24. 师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答）

25. 甲：9年4月8日，我们大家在这里相聚

26. 幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

27. 甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。

28. 合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束。

29. 朗诵、演讲、演唱。

30. 教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。

31. 乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季

32. 鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

33. 组织幼儿节日后的谈话。

34. 通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

35. （2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。

36. 召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。

37. 教学反思

38. 乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的72岁生日

39. 甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

40. 活动说明：

41. 活动准备：

42. 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

43. 升国旗视频。

44. 三、班会准备：

45. 四、知道会唱国歌也是爱国的表现

46. 乙：你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！

47. 乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。

48. 通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

49. 过程5：活动结束

50. 出示国旗，让幼儿观察，想一想这是什么？在哪里见过？

51. （3）升旗时你会怎么做？请你来演示。

52. 合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

53. 幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。

54. 乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

55. 72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

56. 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

57. 活动过程

58. （游戏：击鼓传花）

59. 彩旗飘扬迎国庆

60. 激发幼儿积极参加活动的兴趣。

61. 组织幼儿齐唱国歌。

62. 活动形式：

63. 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

64. 活动准备

65. 五、活动延伸：

66. 全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。

67. 加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

68. （2）为什么要爱护国旗？

69. 能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

70. 过程1：创设情景，引出讲述话题。

71. 主持人宣布开会，班长公布主题。

72. （小品：《同学之间》）

73. 甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

74. （歌曲：《歌唱祖国》）

75. 教学重点、难点

76. （诗朗诵：《黄河颂》）

77. 过程3：老师讲述示范。

78. 通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

79. 通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

80. 此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。

81. 乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。