在幼儿的世界里，手工艺术如同五彩斑斓的彩虹，点亮了每一个孩子的纯真梦想。让我们一起走进“幼儿园国手工艺：简单美手工，精选国粹！”的世界，感受指尖上的奇妙之旅。

1. 幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。

2. 师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

3. 幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

4. 能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

5. 我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

6. 教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“xx周年”国庆大阅兵的录像）。

7. （3）对称印礼花：引导幼儿在画纸的一侧画上自己喜欢的颜色和图案，趁颜色未干时，将纸对折，形成五彩的礼花造型，感受对称的美。印好后，可以用彩纸片、彩纸条进一步装饰。

8. 三、观看“升旗仪式”：

9. 活动重点：

10. 谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

11. 活动过程：

12. 五、辨别国旗

13. 教学过程：

14. 请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

15. 老师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）

16. 歌表演：《国旗国旗红红的哩》

17. 活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。

18. 感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

19. 引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

20. 师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

21. 人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干

22. 幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。

23. 我们美丽的祖国妈妈已经xx岁了，在过去的xx多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

24. 交代绘画要求，幼儿绘画

25. 二、基本部分

26. ★活动导入

27. 活动目标：

28. 通过折纸千纸鹤让学生了解千纸鹤的基本特征。

29. 给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品放置在作品栏中。

30. 培养幼儿的创造力和表现能力。

31. 看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

32. 师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）

33. （出示步骤图）教师：老师给你们准备了一张折“千纸鹤”的图谱，请小朋友看一看折“千纸鹤”一共需要几步？

34. （2）印礼花：可以用叉子、吸管、钢丝球、纸芯等常见的生活类材料或扭扭棒等自制材料印出不同的礼花造型。

35. 画纸、蜡笔人手一份。