1. 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

2. 为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

3. （五）手语《感恩的心》感恩的话。

4. 学唱《让爱住我家》

5. 二、表达感恩情

6. 教学过程：

7. 五、活动前期准备

8. 周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

9. 请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?

10. 有感情的复述故事

11. (

12. 0010：10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)

13. 11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

14. 老师篇：

15. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

16. 爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。

17. 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

18. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

19. 中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的.作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

20. 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

21. （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

22. 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

23. 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

24. 家长篇：

25. 集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

26. 幼儿：不懒。

27. 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

28. 二、活动主题

29. 做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

30. 促进家庭和睦，完善人际关系。

31. 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

32. 以下需要家长配合：