随着社会的发展，幼儿教育的重要性日益凸显。本文将围绕“1. 幼儿园教研活动：提升教学互动，优化课程设计；2. 教研活动新篇章：创新游戏策略，促进幼儿全面发展；3. 幼儿园教研新目标：强化师资培训，提高教学质量”三大主题展开探讨，旨在为我国幼儿教育事业的发展提供有益的参考。

1. 各种与新年有关的图片或者物品

2. 大班研讨活动

3. 故事导入，引出情境。

4. 五、活动目的

5. 环境与材料：

6. 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

7. 完整欣赏，学做小鱼的动作。

8. 35―

9. 谈话：说说“我的爸爸妈妈”

10. 户外运动区域：区域场地根据园所户外环境进行划分，以粗大动作练习为内容，过程中孩子可以自由结伴分组，组建自己的游戏主题和游戏方法。让孩子在与材料和器械的互动中充分发挥自己的创意，体现以幼儿为主体的运动方式。结合“玩沙玩水真快乐”的主题，创设了“沙水区”和“水枪区”。丰富多样的运动区域，带给幼儿的多样而丰富的运动体验、体质的增强，推进其富有个性的发展。天气炎热，有意识的控制幼儿运动量，做好适宜的防晒工作，在沙池区投放大型遮阳伞，水战区选择在树荫下进行，并增设喝水、擦汗等生活区，及时提醒幼儿擦汗、补充水分，保证幼儿运动质量。

11. 配班老师帮助出汗量较大的孩子更换衣物。

12. 告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

13. 教师传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护能力.如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等.

14. 同学们，我们此次班队课就要结束了。就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会（全体起立）。

15. 活动建议

16. 倾听A段音乐，跟学小鱼游泳及捉迷藏的动作。

17. （一）继续深入学习《纲要》的精神和理念，使理念融入教师的教育行为，逐步完善“教”和“学”的方法。

18. 通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施.加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录.如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等.

19. 七、活动内容：

20. 用水枪玩多种游戏，发展手部肌肉控制。

21. 随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止.

22. 让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬菜的秘密。

23. 活动准备：温开水、茶杯

24. 主材料：竹架、平衡板、轮胎、攀爬架等。

25. （三）注重检查反馈现场，提高教育质量

26. 活动内容：晨间接待、早餐及餐后自主活动。

27. 生活指导：最近天气比较热，提醒孩子户外活动出去能主动将外套脱掉。

28. 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

29. 教师示范或请会的幼儿示范榨汁机的使用方法，鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食

30. 25）

31. 让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

32. 活动准备：水壶、擦汗巾、水果

33. 活动目标：

34. 集体游戏。

35. 锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

36. 二、指导思想：

37. 进行凉拌蔬菜和蔬菜榨汁

38. 在熟悉乐曲ABAC旋律结构的基础上，能跟随音乐节奏变化控制身体动作。

39. 个别教育：关注王晟泽、臧奕驰等个别易出汗幼儿活动中自主擦汗、喝水习惯的培养，对於轩羽、王乐屿服药、受伤的幼儿特别关注，控制运动量。

40. 活动过程：

41. 00)

42. 通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境.

43. 八、班主任总结

44. 培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。

45. 一、引出活动，激发兴趣

46. 新增材料

47. 35――

48. 各种总结交流

49. 学唱歌曲《劳动最光荣》。

50. 二、活动内容：

51. 鉴定检验

52. 主班教师：全局观察，全面了解班级区域开展情况，并作好观察记录，适时给予指导和帮助。重点观察“水管区”，因为该区域是本周刚开放的新区域，了解孩子的现场活动情况，适时推进。

53. 尝试用轮胎进行自由建构。

54. 辅助材料：奶粉罐、软垫、攀爬桶等。

55. 增进下肢动作的发展。

56. 师：对呀！有些什么蔬菜呀，他们各自的名字叫什么呀？

57. 生活老师观察、指导幼儿自主倒牛奶情况。

58. 25―

59. 我们是光荣的少先队员

60. 学生畅谈自己对未来的设想，并把想法写成一篇小短文，由班主任老师妥善保管，下一年的建队日时再拿出来，大家重新查看自己的设想是否已经做到。

61. 新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

62. 组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

63. 检查家庭联系栏的布局

64. 生活老师观察和指导幼儿自主喝水情况，在水果后帮助个别汗量大的幼儿更换衣物。

65. 原有材料

66. 请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

67. 控制手部肌肉的动作，促进肢体协调。

68. 设计意图：主题“玩沙玩水真快乐”，孩子的天性，喜欢玩沙玩水，对水中的生物也尤为感兴趣。班级饲养区根据孩子兴趣饲养了金鱼，孩子们都争抢着给给小鱼喂食、换水，清洗鱼缸，小鱼的外形特点、泳姿都是孩子们日常观察后的重要谈资。本活动节选奥尔夫音乐《开始与停止》，以水中游水的小鱼为角色，重视对音乐的感受与欣赏；结合中班幼儿年龄特点，创设小鱼历险的游戏情节，让幼儿在角色扮演的过程中自然熟悉乐曲。在感受、想象、参与的过程中理解音乐，表现音乐，产生情感共鸣。幼儿在趣味性和游戏性的环境中享受到音乐活动的乐趣，在玩玩、做做中提高了对音乐作品的欣赏能力和表现能力。

69. 通过“我们是光荣的少先队员”主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。

70. 中产阶级的特殊教学和研究活动