——开启幼儿教育的新篇章

1. 活动准备

2. 增长知识;所以，我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的，要选择对我们有帮助的，这样我们才能在轻松的同时，得到更多的收获!

3. 幼儿之间相互介绍，互赠名片，并说一句祝福语。

4. 一年过去了，新年又来到。

5. 在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

6. 设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的`事情自己做）

7. 老鼠怕——猫怕——太阳怕——乌云怕——风怕——墙怕——老鼠

8. 活动重难点

9. （一） 发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以及小时候的照片。

10. 1请幼儿自由观看全体幼儿小时候的照片，互相猜一猜是谁。猜对的幼儿把自己的近照与它们靠在一起，贴在墙上，组成成长系列照片展。

11. 师：请喜欢看的小朋友坐这边，不喜欢看的小朋友做那边，我

12. 四、讲述《嫦娥奔月》的故事

13. 小结：我们看动画片不仅是为了娱乐，放松自己，也是为了能

14. 你们看，在一个美丽的大森林里，鹿**也开了一家美发店，它的美发手艺可棒啦!小动物们都喜欢到鹿**的美发店去做美发，瞧!谁来做美发了

15. 与幼儿一起布置中秋主题的环境，包括月亮的变化、宫灯等。

16. 每个人都有最强的地方，我们也有，你们最强的地方是什么呢? (引导孩子用：我最强的地方是……的话语句子来表达)

17. 有许多幼儿搭成火车，有的手拉手还有的躺着连接起来组合成数字

18. 了解音乐游戏的规则，在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。

19. 增强团结、合作的意识，有初步的责任感与集体荣誉感。

20. 第一个环节：进一步把握弹簧步的要领。

21. 初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。

22. 提问：故事里有哪些人？嫦娥为什么要吃下长生不老药？她吃了以后发生了什么？

23. “小刺猬非常的爱漂亮，但烫发又不适合它，我们怎样让小刺猬既漂亮，又不会失去自己的本领呢”

24. 布置"我们爱班级"的专栏。幼儿将自己为班级做的好事记录下来，贴在专栏里，向家长和小朋友几少自己为班级做的好事，进一步培养幼儿的责任感和集体荣誉感。

25. 将幼儿回答出的结果出示循环图，他找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。

26. （2）按照音乐的提示请轿夫、接新娘、抛绣球，不得提前或落后。

27. （1）跟着音乐在一定的范围内稳当地走弹簧步模拟抬轿子，互相不碰撞。

28. 阙子龙：坐在地上，林泽龙小朋友躺在他的腿上组合成数字4。

29. 提问：什么时候会坐轿子?今天老鼠美叮当也坐上花轿，当了新娘。

30. 班队会活动是一个很好的阵地，通过这节班队课，让学生懂得每个人都是集体中的一员，明确个人与集体的关系。教育了学生要关心集体，热爱集体，为集体做贡献。

31. 小朋友们，你们知道中秋节吗？中秋节是什么时候？

32. 1收集整理自己的物品，感受自己的成长变化。

33. 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？

34. 让幼儿自由设计名片，发展了幼儿的创造力，幼儿设计的形状真是多种多样，让我十分惊喜。有水果形、月亮形、心形、小鸟形、蝴蝶形、花朵形、葫芦形、手指形、星星形、还有一些动画人物有奥特曼、数码宝贝、皮卡丘，形状十分可爱，幼儿也很喜欢打电话这种交往联络方式，通过此活动，促进了幼儿的交往能力，让幼儿在合作中体验成功的喜悦，也使我更深刻地感到幼小衔接的重要性。

35. 能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面

36. 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界互相作用来实现的。在这节课中，教师比较注重强调学生自主：自主寻找体现六年小学学习生活物品，自主介绍每件物品的来历意义，自主分析成长记录册制作的方法，自主制作，自主修改。一节课大部分的时间让给学生，让他们从自己的世界出发，自己去观察，自己去体验，自己去感悟，自己去探究，在自主活动中产生情感，在自主活动中成长。

37. 出示故事图片或PPT：

38. 规则： 别人讲完之后，请说“我会看”，才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。

39. 教育幼儿自己的事情自己做。

40. 故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母......

41. 开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。

42. 你们觉得谁是最强的新郎，幼儿说到谁就出示图卡。

43. 重点：理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。

44. 出示月饼图片：

45. 讨论：

46. （3）抬花轿的队伍必须整齐地前进，不能散架。

47. 传说啊元朝末年，领导者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。

48. 小结：奥特曼他喜欢打架，但是他打的是怪兽，是为了保护我们人类，这说明他是很勇敢的;但是如果我们好朋友之间也要打架，那肯定是不行的。

49. 创作环节让幼儿充分发挥想象力，用画笔表达自己对嫦娥奔月故事的理解，培养了他们的创造力和语言表达能力。

50. 小刺猬回到家里，刺猬妈妈见到它又会怎样它会说什么(噢!原来妈妈也不认识它了)

51. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

52. （1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。

53. 教师放慢语速，将幼儿建构故事环节出现的答案也加入到完整欣赏故事当中。

54. 幼儿展示自己的作品，并讲述画面意义。

55. 摆上月饼和水果，师生一起品尝，体验中秋节的快乐。

56. 通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求……“大班守则”。

57. 本节课中大量采用背景音乐、视频和生动的照片展示，从视觉和听觉上对学生的即时教育是比较深刻的，有效地增设了教育效果。在导入的部分用一首儿歌《拔萝卜》，让学生看视频，并能明白其中的道理。当孩子们情不自禁随乐哼唱时，我知道孩子们产生了兴趣。孩子们知道了团结就是力量，团结一致，齐心合力，为集体争光。显然也是本次班会活动的目的所在。

58. ：所以，我们大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康，一种是心理健康，看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康，心理医生就可以保障我们的心理健康，只有身体与心理都健康，这样才能成为一个真正健康快乐的人。

59. 美叮当坐着花轿结婚了，让我们也去庆祝他们，拍着手唱着童谣，听着音乐我们一起走。

60. 小刺猬看到大家美发后变精神变漂亮了，它的心里好羡慕呀!它也想让鹿**给它做美发，小刺猬会做什么发型呢

61. 三、最强的你

62. 本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。

63. 观看月亮从月牙到满月的变化过程。

64. 培养幼儿的自我服务意识。

65. （七）集体朗诵诗歌《一年过去了》

66. 超市里发现的黄、白标签各代表什么？（出示实物、认识价格、比较价格）

67. 四、挑战赛：看谁能记住同伴的优点，看谁记住的最多。

68. 播放《中秋月儿圆》教学资源：

69. 最后，活动到了高潮“献你一朵花，赠你一句话”，大家拿出自己亲手做的纸花，准备送给在自己心目中为集体做出贡献的同学。第一个是佩枝，她说：“我要送给我们的班长——全柔婷同学。因为她半个多学期以来，一直尽心尽力，为同学们排忧解难。所以我要送给班长这朵花！”班长高兴地收下了。第二个是柱华同学，他要送的是嘉琪同学，他是这么说的：“我要送一朵花给嘉琪，因为她在领读时几乎把喉咙都喊哑了，在平时也常常帮助别人。”嘉琪激动地接过了花，她感到自己的付出有了回报。

70. 活动目标

71. 提问导入：

72. 教师：交通警察叔叔很辛苦的，不论刮风下雨都不能离开自己的岗位，为交通秩序公正执法、坚守岗位，保障了行人和车辆的安全，保障了城市的交通畅通！

73. 嫦娥奔月的动画片（如适用）