在2024年的曙光中，元春的旋律悄然奏响。新年梦想的翅膀已展翅高飞，而黑板的篇章正共绘着新的章节。新年新气象，这份精选的黑板报，将精炼地展现2024年的期待与创想。让我们迎新启航，共同书写属于我们的精彩篇章。

1. 由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。

2. 英国：元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水的人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。

3. 毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。

4. 一、营造良好的班风

5. 保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。

6. 没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理方法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

7. 布置教室环境，办好黑板报。

8. 古巴：元旦前夜，每人准备一碗水，大家听到新年钟响，很快地将水泼向街，意为“除岁”。

9. 公元1911年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。

10. 写下大家跨年的愿望。还可以写一下新的一年的愿望，在新的一年你有什么样得愿望，希望未来是什么样的。

11. 瑞士：瑞士人元旦健身。有人成群结队去爬山，站在山顶歌唱美好的生活；有人在山林中滑雪，仿佛在寻找幸福之路；有人举行踩高跷比赛，男女老幼齐上阵。

12. 五、指导培养学生干部

13. 三、常规管理常抓不懈。

14. 元旦联欢会开始了，这次与以前的联欢会截然不同，这次是同学们自编、自导、自演。老师做在旁边当观众，台下，同学们早就准备了许多精彩节目。

15. 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，采取家访的形式与家长取得共识，配合学校教育好孩子。

16. 为区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历一月一日改称为“春节”，阳历1月1日定为新年的开始――“元旦”，并列入法定假日，成为全国人民的节日。

17. 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的`主体地位，发掘创新精神。

18. 阴历的祖先——埃及历，把天狼星和太阳一同升起的那天作为元旦。大约在公元前五万年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天;同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。这是元旦最早的由来。

19. 比利时：元旦早上，农村中第一件事是向畜拜年。人们走到牛、马、羊、狗、猫等动物身边，煞有介事祝贺这些生灵：“新年快乐！”

20. 德国：元旦期间，家家户户都摆上枞树和横树，树叶间系满绢花。在新年到来前一刻，他们爬到椅子上，钟声一响，就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。德国农村还流传着“爬树比赛”，以示步步高升。

21. 宋陆游《已酉元旦》诗：“夜雨解残雪，朝阳开积阴，桃符呵笔写，椒酒过花斜。”

22. 通过习惯的`养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步；

23. 元旦，据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。”，到了1912年中华民国建立，将元旦改为公历1月1日。

24. 在民国以后虽然定1月1日为新年，当时只有机关、学校以及外国经营的洋行大商号等才放假1天，老百姓并不承认，仍延承古时旧习以农历初一为新年，因此老北京的街市上与民间均没有什么欢庆活动。解放后将1月1日岁首改称为“元旦”节后，政府仍按照几千年来使用的农历历法按农时节令，在立春前后冬闲时期的“春节”放假三天，民间办“庙会”等欢庆，传承百姓的心愿和千百年的民俗。

25. 宋王安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。

26. 期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

27. 画上爆竹。新年到了，画上红红的爆竹，这样黑板报会显得很喜庆，有节日感，新年到，爆竹声声。

28. 二、关注学生思想动态，有针对性地开展思想教育工作。

29. 又逢元旦，XX的脚步随着我们酒后的舞步一起翩翩到来。酒醒后的清晨，阴冷阴冷。没有阳光的问候，有的只是细雨时落时断的祝福，它们轻轻下到路面上的水坑里，圈圈复圈圈，一个圈则代表一对别离之人的团圆。

30. 一阵阵鞭炮的响声打破了夜的寂静，一道道礼花的闪光划破了漆黑的夜空，热闹的元旦来到了。

31. 一、班级现状：JZd365.COm

32. 日本：元旦清晨，一家老小上街迎接初升的太阳，然后去拜神，或向亲友问好。这一天早餐是很丰盛，吃砂糖竽艿、荞麦面等，喝屠苏酒。此后一连3天吃素，以示虔诚，祈求来年大吉。

33. 古代中国的元旦日，并非如今通用的“格列历”——公历的1月1日。从殷代定农历十二月初一为岁首，到汉代定在农历正月初一为岁首，曾有多次反反复复的改变。到民国时孙中山于1912年1月初在南京就任临时大总统时为“顺农时”、“便统计”，定农历正月初一为春节，改公历1月1日称为岁首“新年”，但仍称“元旦”。直到解放后中央人民政府颁布统一使用“全国年节和纪念日放假办法”，将公历1月1日规定为元旦节，并决定全国在此节放假一天。同时为区别农历和公历两个新年，又鉴于农历二十四个节气中的“立春”，恰在农历新年前后，因此改农历正月初一称为“春节”。

34. 巴基斯坦：在元旦这天，巴基斯坦人个个手拿红粉跑出门，见亲友，道新喜，互相将红粉涂在额上，以庆祝吉祥如意。

35. 注意点：公开、公正。

36. 开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

37. “众老忧添岁，余衰喜入春。年开第七秩，屈指几多人。”

38. 针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

39. 二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作计划进行改革