探索高效会议之道，八篇精华分享，助你轻松掌握会议策略，提升会议质量。

1. 你认为是班中不可缺少的一员吗？

2. 计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。

3. 一、揭示主题，宣布活动开始。

4. 三、怎样当好值日生

5. 我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的`，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上高中！考上重点高中！考高中并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上高中！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力，鼓励自己！

6. 主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的`卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。

7. 根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。

8. 你能成为班级中出色的一员吗？

9. B 、1—2天

10. 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？

11. 二年级教室

12. 课堂礼仪：

13. 活动准备：

14. （投影出示题目，学生判断并说出为什么）

15. 计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。

16. 在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

17. 这些事怎样才能做好呢？

18. 参会班级：

19. C、2—3天

20. 在身后吃惊

21. 他叫命运

22. 确定主持2人。

23. 5月31日星期日

24. 握手的时候，最好不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌？（3秒）

25. 主持人上来先播放课件后进行知识抢答。

26. 感恩的`心，感谢命运。

27. 听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。

28. 三、班会主题：

29. 礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。

30. ②讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）四、谈体会明道理

31. 教具准备：

32. 好像身后

33. 班会的过程：

34. B、三分之一

35. 贴在你的桌角上，时刻提醒你。

36. [作业]每人写一份学习计划书，定一个学习目标。

37. 准备好相关课件。

38. 同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。

39. 那些是公共学习场合（A）

40. A、双眉到鼻尖的三角区域

41. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

42. 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

43. 26

44. 让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。

45. 20xx级全体同学

46. 眯着眼睛

47. 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

48. 迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么？（报告）

49. 以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。

50. B、 3

51. 班会主题：

52. 甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自