1. 严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

2. 在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。

3. ——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。

4. ⑤不要在楼道内追逐打闹。

5. 教师总结。

6. ①不能在楼梯上奔跑。

7. 孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

8. 希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！

9. “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮助吗”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

10. 活动准备：

11. (

12. 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

13. 教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。

14. 孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

15. 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。

16. 教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的请欣赏手指谣《问好歌》。

17. 急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

18. 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

19. 在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗?你该怎么办?

20. 水彩笔、记号笔、白纸等。

21. 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

22. 不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。

23. 校园中存在的安全隐患(请幼儿列举一些现象)

24. 说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患室外有哪些安全隐患厕所有哪些安全隐患做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

25. 师：陌生叔叔不仅骗脑瓜和小蚕豆说自己师T博士的朋友，还给他们吃下了药的蛋糕，最后还把他们带到陌生的街道，如果不是T博士及时赶到，脑瓜和小蚕豆现在可能已经被拐卖到很远的地方，再也见不到他们的爸爸妈妈和他们的好朋友了。

26. 开展“有奖竞猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

27. 培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

28. 第五，游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。

29. ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

30. 、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全上的意识，如小心触电等。

31. 白雪公主几次都差点被谁害死?"(狠毒的皇后)

32. 坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

33. 有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？

34. 激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

35. 户外活动应当注意什么？

36. 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

37. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

38. 活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题？

39. 要遵守交通法规，基本常识有：上学放学走马路两边，不横穿马路。过马路要左顾右盼看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。

40. 教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。