冬日暖阳，欢声笑语，2024年的冬至佳节即将来临。在这特殊的日子里，让我们共同迎接“欢乐冬至，传承民俗”的主题活动，感受传统文化的魅力，共享和谐美好的节日氛围。

1. 五、活动准备：

2. 班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

3. 师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……

4. 科学：白天短、黑夜长

5. ②冬至是什么样子的？小朋友们想不想自己做冬至？

6. 温暖冬日

7. 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃、

8. 20xx年12月22日(星期五)09：00——

9. 六、活动过程：

10. 让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

11. 活动延伸：

12. 出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流、请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历、师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

13. 知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

14. 指导语：

15. 对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

16. （1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

17. 敬祖宗，把墓扫；

18. 知道冬至节是中国的传统节日，冬至节有品尝冬至的习俗。

19. 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

20. 冬至到，冬至到，

21. 二、活动目的：

22. 活动准备

23. 鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

24. 三、活动目标：

25. 冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的'见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

26. 初步了解莆田冬至习俗，掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。

27. 尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

28. 活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的`硬币，需找福饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里！！！）、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声喊：老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。

29. 四、参加人员：

30. 20xX年12月21日

31. 活动准备：

32. 会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

33. 活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

34. 冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

35. 横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）

36. （3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。

37. 体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

38. 点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好、

39. 班主任和配班教师

40. 大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

41. 活动过程

42. 南馄饨，北方饺；

43. 一、活动主题：

44. 通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

45. 激发做冬至的兴趣和愿望。