在温暖的阳光下，欢声笑语洒满幼儿园的每一个角落，亲子共度温馨时光。

1. 门厅接待、签到

2. 多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。

3. 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

4. 红毯的两侧摆放若干花篮，充满温馨、吉祥、喜庆；

5. “红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案

6. 幼儿园大环境

7. 30 活动结束

8. （3）主持人随时报道，寻找情况

9. 成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。

10. 集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。

11. 参赛对象：表达能力强，普通话标准，有一定的组织能力，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员。

12. 材料：羊角球5只。

13. 教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。

14. 30

15. a、圣诞快乐

16. 材料：5个尾巴。

17. 三、活动目的【www.928d.CoM 策划书范文网】

18. 00 所有工作有人员到位到岗，做好庆典前的一切准备工作；

19. （一）环境创设：

20. 即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

21. （3）楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上；

22. 材料：小塑料圈15个。

23. c、1+1≠2

24. 第五个节目：画圣诞树

25. 父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

26. （2）圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找；

27. 三、活动时间：

28. 园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。

29. 五、活动时间：

30. 竹竿xx根。

31. （2）主持人致开场词，并宣布活动开始；（燃放礼花）

32. 准备：小框x个，海洋球若干（三个大框装海洋球）

33. 训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

34. 八、活动流程

35. 材料：布袋10只。

36. 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

37. 介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

38. 圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。装饰班级门口的圣诞树