1. 让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。

2. 探索区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。

3. 目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。

4. 师：地球仪表示我们生活的地球。老师用手去转动地球仪表示地球自转，手电筒则表示太阳光。老师转动地球仪，你们看会有什么样的现象

5. 布置活动场地，准备物品（棒棒糖、气球、贴纸、橡皮

6. 大二班：活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红

7. 寻找园内安全标志并设计标志（以各班为单位）

8. 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

9. 抓好未成年人思想道德建设。大力实施学校、团队、家庭、活动、基地、环境六大育人工程，重点抓好未成年人思想道德建设落实，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。组织开展未成年人思想道德建设评选表彰活动。

10. 你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？

11. （2）开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

12. 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者 教育 思想、智慧、动机、 经验 、个性和教学艺术性的综合体现。

13. 创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。

14. 一、寻找名字的秘密

15. 利用向学生

16. 定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。

17. 附：

18. 必读书目：安徒生童话 格林童话 365夜故事 一千零一夜

19. 活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。

20. 幼 儿园主题活动方案篇4

21. 语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。

22. 20xx年11月11日-20xx年11月13日

23. 请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。

24. 师：你们看;老师手里有什么呢画的是什么时候呢都画了些什么东西呢你们觉得好看吗

25. 探索区：《给豆豆搬家》，会按从小到大(或从大到小)的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。

26. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

27. 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

28. 在前面的环节里有的孩子发现了用绳子玩捉尾巴的游戏，我故意忽略它，我是为了在这个游戏的环节里使用它来激发幼儿的另一个兴奋点——全班幼儿一起玩绳。最后全班小朋友一起在音乐中快乐的玩着捉尾巴的游戏。看着孩子们快乐的奔跑着，我想他们在这个活动中是很快乐的。

29. 利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。广交书友。

30. 必读书目：爱的教育 伊索寓言 西游记 鲁滨逊漂流记 上下五千年 钢铁是怎样炼成的 假如给我三天光明 冰心散文选

31. 以班为单位对幼儿进行一次"增强交通安全意识，提高自我保护能力"的主题教育活动，教师、幼儿、家长一起收集有关交通安全教育图片，开展一次展览活动，在教学活动中看一张交通安全的图片，教会幼儿会一首有关交通安全的儿歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戏，让幼儿在玩耍中掌握交通安全知识，使我园这次活动达到预期的目的，圆满完成活动周的目标任务。

32. ●教师告诉幼儿歌名，听一遍录音歌曲，提问：你听到这首歌有什么感觉

33. 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。

34. 让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

35. 小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。

36. 运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

37. 我安全，我健康，我快乐。

38. 游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

39. 引导幼儿参与到推广普通话活动中来，激发他们推普的意识。

40. 组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，使教师对语言文字使用的规范性更加了解。

41. 组织一次应急疏散演练。

42. 今年尝试在中班、大班全面开设神墨心算教学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。

43. 请周慧老师协助场内安全、奖状、礼品的发放。

44. 大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

45. 玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

46. 师：你们觉得黑夜漂不漂亮可是他是怎么形成的呢那是因为地球自转才形成了黑夜，(教师要讲解一下什么叫地球的自转)我们来一起看看是不是因为地球的自传才形成了黑夜和白天。

47. 尝试用简单的认知 方法 发现问题，具有初步的认识和理解能力。

48. 采用各种不同的演唱组织形式，不断调动幼儿的积极性，帮助幼儿在反复练唱的过程中逐步掌握新歌。

49. 在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量。

50. 活动过程：

51. 我的爸爸站着的时候就像一座楼，脚是第一层，胳膊是第二层，肩是第三层，我要使出爬山的近才能爬上爸爸的这座楼，我的爸爸躺着的时候就像一条船，脚是船尾，头是驾驶台，身体是又宽双大的甲板，无论我在板上翻跟头，跑步， 跳高 爸爸的这艘船总是稳稳的，要是我一摁他的鼻子他还会发出和在轮船一样的汽笛声，唔唔!!我的爸爸真的很大很大你要是不相信就来我们家看看吧

52. 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。

53. 通过“我们是光荣的少先队员”主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。

54. 小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。

55. 帮助幼儿分析理解和记忆歌词。