青春的校园，文化滋养，风华采撷。在这片充满活力的土地上，文化盛宴轮番上演，精彩瞬间汇聚成青春足迹。校园文化，不仅是智慧的灯塔，更是心灵的港湾。让我们一同走进这绚烂的青春回忆，探寻那些深藏在记忆深处的精彩瞬间。

1. 君子和而不同。 ——孔子

2. 校园文化建设是一项涉及校内各学科和管理的一项系统工程。长期以来学校充分认识到其综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园文化建设的组织管理机构。目前，学校确立了一名副校长全面负责校园文化建设的督促和指导，建立了政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，通过团委配合，全面开展相关的教育与活动。保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。

3. 二、思想道德建设

4. 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ——鲁迅

5. 开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。

6. 校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操。

7. 家必自毁，而后人毁之。 ——孟子

8. 五、校园文化建设

9. 心理健康教育工作制度完善，学校创建了心理咨询室，存有国家级心理咨询师两位，建立健全学生心理健康档案，能够根据相同年龄段学生身心蜕变特点与规律，针对学生实际须要，有效率积极开展多种形式的心理健康教育活动，及时对存有心理问题的学生展开有效率心理劝导或提供更多心理咨询服务。

10. 三、活动阵地建设

11. 深入开展爱国卫生运动。首先展开大力宣传，布置了“积极开展爱国卫生月”专门宣传橱窗，每周展开一次卫生大扫除活动，并使教室、食堂、宿舍整洁干净。为了构筑心理健康服务积极支持网络，协助未成年人培育健全人格和较好心态。学校向家长播发了“并致家长的一封信”，提倡非政府“小手拉大手”活动，教育引导青少年助推家长主动弘扬身心健康生活方式。

12. （1）建设书香校园，引导学生多读优秀课外书籍。学校有图书馆、阅览室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新；定期开展各类读书活动（绿色承诺、红领巾、中华美德等），阅读氛围浓厚。

13. 积极主动建设学习型、服务型、创新型党组织，党务官方制度全面落实妥当，积极主动全面落实“三会一课”制度，定期非政府积极开展党员自学教育活动，深入细致搞好党员笔记。利用节假期非政府党员至红色基地参观自学，著重培育党员后备力量，强化党员志愿者队伍建设，充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋模范作用。

14. （1）建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。我校校风：崇德向善、教风：博闻善导、学风：笃学善思，建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；每月开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

15. 一、成立了“20xx年龙南二中校园文化艺术节”活动组织机构

16. 一、思想道德建设

17. ⒈学生课外阅读书籍中，教辅书、尤其作文书比例较大，名著不够，阅读面较窄。

18. 班主任队伍建设。班主任是一个班级的灵魂，选拔任用班主任是关键，班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，就能让学生、家长认可度、满意度高。该校十分重视班主任的培养，每学期开始都要进行一次班主任培训，建立了一支高素质的班主任队伍，提高了社会对该校班级管理的认可。

19. （6）开展社会实践教育。每学期学校组织学生参加社会实践活动。

20. 校园文化建设的内容是多方面的。充分利用各种主题文化活动，全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。为了挖掘学生的潜能、培养学生的特长、活跃校园文化，我们在校内组织了多个课外活动小组。全校每个班级，都进行了一次围绕“《〈守则〉我遵守，〈规范〉我践行》”为主题的主题班会，主题班会有计划，有组织地进行，对学生进行了一次形式多样，内容丰富，教育深刻的活动。组织学生观看百色起义等庆祝国庆活动专题影片。

21. 四、教师队伍建设

22. 这次活动，我们还邀请了很多学生的家长也参与到了其中。在当天，我们学校的各个班级会派学生志愿者带领同学们和家长到他们感兴趣的区域进行参观和阅读，我们分为古今中诗词阅读区域、外国文学作品阅读区域、人文科技阅读区域等等。我们还有我们学校艺术生的画作欣赏，和诗歌朗诵环节。

23. 领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。

24. （1）做好教学设施规划管理使用。校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全，管理有序，使用正常。

25. 校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我们积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行课室、宿舍、校道每天两小扫、每周一大扫、每月一冲洗的清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食，真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

26. 万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。 ——奥古斯丁

27. 做好名家名篇的

28. 口号：开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书

29. 友谊是一种和谐的平等。 ——毕达哥拉斯

30. 20xx年12月23日，我园在园内举办了20xx校园文化艺术节幼儿书画作品展，作品展主题：“拥抱20xx，我心飞翔”，培养幼儿热爱艺术创作的情感。并评出一、二、三等奖幼儿书画作品。

31. （2）组织学生开展新时代好少年学习宣传、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、中华经典诵读等活动。

32. 一个良好的阅读环境，对学生的阅读效果有着不可忽视的影响作用。我校对图书室的环境进行了精心布置。保持图书室室内整洁，注重图书室的文化布置，一进图书室您就能看见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示；图书室各种制度上墙；墙上还悬挂着读书的名言警句，激励师生树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而发奋读书；阅览室里还开辟了一个读书QQ堂用于展示学生们的读书卡，让学生读完书后有机会写下不能遏止而最想表达的心声，与其他学生交流。

33. （3）加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。学校校园网络健全、畅通，使用情况良好；学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台，并定期更新相关内容。

34. 新媒体阵地建设。存有设计美观、板块合理的校园微博，刊登内容健康向上，舆论评价不好。每学期至少积极开展一次有助于学生身心健康、益智、善德的网络教育活动，积极主动教育引导学生文明玩游戏,有效率鼓励学生靠近有害信息。

35. 在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。近几年，我们完成了学校图书馆、学生饭堂等建设，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境，学校的校园区域网通过光纤宽带实现了与国际互联网的对接，通过光纤系统可将课室和多媒体综合电教室连接起来，这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。

36. 总之，在全校师生共同努力下，文明校园创建取得了可喜的成绩，但仍有不足：个别学生缺乏正确的人生观和价值观，自我意识过强；一些教师政治理论学习深度不足，对德育细节的关注不够；有些德育课注重形式，实效不足。今后，要持续加强对德育工作者的培训和督导，促其转变观念，改进方法，提高德育工作的实效。同时树立优秀教育典型，以点带面，打造生动活泼的创建工作格局，努力让文明校园创建再上新台阶。

37. 参观