随着教育改革的深入推进，2024年，一场针对幼儿园教育的变革浪潮即将掀起。在这场变革中，我们精选出一系列创新案例，旨在为我国幼儿园教育注入新的活力，引领幼儿教育迈向更高水平。本文将简要介绍这些精选案例，为读者呈现一场别开生面的教育盛宴。

1. 师：“心情预报真是太好了，老师这儿还有几位小动物，请你仔细观察一下，看看它们的心情怎样，可以用哪些天气情况来表示？”

2. （1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。

3. 我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，自豪感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习。自主性。决策性的能力方面有待进一步培养。

4. 由幼儿挑选“桌上的苹果”，贴在作品中的盘子里，并尝试调整画面安排。

5. 学生的资料收集范围较大，结果用了两节课才交流完成。但他们都还是意犹未尽。这时，我将《我爱故乡的杨梅》提出，让学生在小组内读并体会，他们很快就找到了自己感兴趣的知识，再通过全班交流，杨梅的形状、颜色、味道、成熟季节、产地呼之欲出；也再一次使他们知道了介绍家乡特产应注意的方面，为下一步习作奠定了基础。

6. 科学：让纸儿飞得远健康：明亮的眼睛

7. 活动反思：

8. 四、活动安排：

9. 小结：天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明天的天气情况了，给我们的生活带来了很大方便。

10. 引导幼儿充分发挥想象力和创造力，激发幼儿的'互爱互助情感。

11. 通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。

12. 三、活动过程：

13. 准备：

14. 请你在地图上找出长江、黄河的位置。

15. 本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们明白自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：

16. 自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

17. 活动过程：

18. 探索、发现生活中的多样性及特征。

19. 请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。

20. 这是哪个国家的地图？（中国）

21. 音乐：娃娃舞

22. 活动重点：

23. 在回顾、比较、讨论中尝试迁移运用所得的新经验，从中体验一种成功感。

24. 老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

25. 能积极参与音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。

26. 由教师帮助寻找朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的地方，并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。

27. （二）、能根据图画提示，说出秋天的树叶有什么变化。

28. 老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导。

29. 能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不一样的形式，有情感、有情节地表演。

30. 本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

31. 对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不一样的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。

32. 天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小朋友图片。

33. 贴有白纸花边纸的深色底板纸一张。

34. 由幼儿观察选色，教师涂色，涂画苹果的局部颜色。由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。

35. 教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。

36. 待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。

37. 活动准备：

38. 四、工作安排

39. 整地、作畦

40. 舞蹈课是我们每位教师轮流上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。

41. 在群体生活中，坚持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。

42. 学习一些保护自己的方法和增强自我保护意识。

43. 小朋友想一想，这幅美丽的画是哪个季节的景色？（秋天）

44. 美术：相框

45. 二、共同尝试

46. 加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。

47. 让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、绘画、书法作品，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。

48. 猜猜苹果的颜色

49. 活动准备

50. 家长工作开展较好，家长能主动帮忙教师收集与主题相关的资料，进取与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

51. 结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

52. 针对以上情景，和结合本班实际情景，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：

53. 请教师讲解地图的方位，让幼儿明白上北下南、左西右东。

54. 教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。

55. 【活动准备】

56. 能用不一样的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

57. 知道10以内的单。双数及相邻数，会倒数和顺数。

58. 认读汉字

59. 幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

60. 在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。

61. 通过这一活动让我感受到平时幼儿动手能力的培养是多么的重要，在今后的教育教学中应多培养幼儿的动手能力，让幼儿学会自己的事情自己做，从中锻炼幼儿的动手动脑能力，为幼儿以后的学习打好基础。

62. 幼儿操作材料“祖国各地特产”。

63. 欣赏不一样文化背景的美术作品，感受美术所表现的不一样风格及形式。

64. 以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规。我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，相信你是可以的。

65. 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

66. 让幼儿初步认识单韵母并会正确书写拼音，认识三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础

67. 请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉”

68. （一）、关于秋天的图片。

69. 苹果数个，炫彩棒，剪刀。

70. 语言：小熊图书馆美术：美丽的小区