元夕盛宴：欢乐迎新，共筑梦园

1. 引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节。

2. 引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。

3. 在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探索元旦节节日意义的兴趣。

4. 二、活动准备

5. 准备不同颜色的礼物盒子、有大有小；

6. 准备各种颜色的海洋球若干；

7. 新年帽子若干；

8. 音乐《新年好》。

9. 三、活动过程

10. 教师带着新年帽子进入教室内，教师简单介绍一下戴帽子的原因。

11. （1）小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？

12. （2）今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。

13. 老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。

14. （1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面老师要给小朋友们讲一个有趣的故事。

15. （2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的兴趣。

16. 有位和蔼可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。

17. （1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？

18. （2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？

19. （3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？

20. 游戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后继续进行下面的引导活动。

21. （1）请告诉你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？

22. （2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。

23. 教师播放背景音乐《新年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。

24. 小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩游戏吧。

25. 欢庆元旦到来之际，向学生实行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标持续努力。

26. 通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

27. 使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

28. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

29. 二、活动特色

30. 本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。

31. （一）仪式

32. 整队报告人数。

33. 出旗奏乐。

34. 唱队歌。

35. 中队长讲话。

36. （二）主持人上台

37. 甲：台历就要翻去最后一页，20xx年也即将成为历史，迎来的将是充满希望的20xx年。过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。

38. 乙：挫折，曾我心痛；喜悦，我当然洋溢在胸中。如果是一条河，

39. 如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即将向一个——

40. 合：新的港湾、新的一年！

41. 甲：在，在辞旧迎新的刻，就我踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——翔！

42. 合：“携手迎新年快共成”五（4）中20xx迎新主班会在开始。

43. 乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷？当白粉笔的脚尖滑黑板，一条条白色的航迹消失了，又出。

44. 甲：于是，我小船里就一次次地注；我求知的便一回回校正着航

45. 歌曲：《雪》

46. 乙：末首，正是祝福和祈祷的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈祷。

47. 甲：我知道，前面的路很很，生命的小船将无数个港湾。

48. 乙：也乙每个港湾里都埋藏着奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。