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校园安全班会精华,警句集锦助成长

面书号 2025-02-20 23:03 6


校园安全,警钟长鸣,警力携手筑成长。

1. 活动过程:

2. 教学目的:

3. 注意交通安全。冬天寒风凛冽,雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩,可别遮住了自己的眼睛,此外,地面上结起了一层冰,道路又湿又滑,遵守交通规则,主动避让机动车辆,过马路要“一停、二看、三通过”,上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路,稍不留神,就要摔跤,行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸。一年四季气候不同,同学们交通安全防范不能放松。

4. 女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们明白新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在学校里度过的。我们应当怎样做呢

5. (6)体育课应注意哪些安全?为什么?

6. 第三,一切运动都要注意运动安全。上体育课和课外活动前,要做好充分的准备,运动时不要剧烈碰撞,以免碰撞或摔倒。

7. 收集一些常见的药品:创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器

8. 安全使用煤气

9. 活动期间,马寨一中利用校园宣传栏、国旗下讲话、“校园之声”广播站、班会、教师例会等多种形式向全体师生进行交通安全、消防安全、预防传染病、预防拥挤踩踏、防自然灾害、防溺水等内容的安全宣传教育,进一步增强师生的安全意识和自救能力。同时学校开开展了“安全手抄报”评比活动。学校要求全体学生每人制作一份手抄报,每个班选出优秀作品参展。各班学生认真查资料、找……自己动手,情趣盎然。此次手抄报报面内容丰富多彩,有关于法制安全教育的,有关于居家安全知识的,有关于交通安全知识的,还有校园师生安全教育等内容。每一张手抄报无论从意蕴丰富的报名到报头、版面设计,还是从内容的搜集、挑选到编辑,从美工到抄写,无不凝聚着学生的智慧与心血。一张张栩栩如生的画面,一句句充满智慧的语言,一个个启人心智的故事……都反映了孩子们对“安全教育”的认识和顿悟。

10. 开场:

11. 主持人乙:同学们,听了新闻你有什么样的感觉?酿成惨剧的问题在哪里?

12. 活动目的:为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

13. 请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)

14. 二、活动背景:

15. 团支书和组委会主持班会,全班同学陆续参加讨论,各抒己见,互相对峙。其中,班长冯波,团支书,,组委会成员彭。表达你的想法并总结如下:

16. 如果一旦有不安全的事情发生了,知道应该如何去处理,树立自我安全意识,增强自我保护能力。

17. 不抢先、不拥挤。

18. 第一步:主持人宣布先欣赏由班委编排的小品《我们在漂亮的教学楼里》由此本次主题班会开始。

19. ②不能爬围墙。

20. 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;上下楼梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。还有要节约用电,教室无人时要及时关灯。

21. 遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

22. ③集会时要专心听,做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)

23. 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

24. 学生根据本校实际谈看后收获:在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里……应该注意的安全。

25. 课件展示大自然风景美好画面和小朋友游戏的场面,同时主持人根据画面激情配乐朗诵,让学生们感受到生命的美好,生活的多姿多彩,从而引出注意安全的重要,进而导入班会。主持人宣布班会开始。

26. 由教师出关于药品的是非题目,幼儿以举手表示“对”“错”

27. 上厕所时应该怎么样?

28. 总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

29. 应急处理能力:学会在突发事件中保持冷静,掌握正确的逃生、报警和求助方法。

30. 校园是我家,安全靠大家!的确,安全一直是我们每个人都应该关注的问题,学校多次强调并在中心花坛打板宣传,以班级为单位开展“校园安全”的主题班会,也使得这一主题深入人心、引起大家的注意。这对我们每一个人来说是息息相关的。所谓校园安全,就是人身、财产方面的。建设和谐安全的校园,对于我们学校的环境和学习十分重要。所以我们提倡建设“安全校园”。也当为“安全校园”的建设献出自己的一份力量、一份细心。

31. 3由于学校门口在修建地铁,交通不便,许多校外车辆为方便而穿过学校走捷径。从外校进来的车辆给校内交通安全增加了隐患,因此,同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶,不要并排骑车,不要嬉戏。

32. 齐读《校园安全儿歌》。

33. 让学生列举发生在校园里的事故:

34. ①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

35. 写一篇学习心得体会,要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。

36. 活动对象:

37. 学生自由谈发生在校园里的事故。

38. 案例分析:

39. 在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

40. 火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。

41. (

42. 学习学校安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。

43. ①上、下楼梯不拥挤。

44. 要提高自我防护意识,防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时,要提高警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

45. ①烤火的时候,不能在煤火边上打闹。

46. 三、知识竞答,帮助幼儿丰富有观的经验。

47. 二、学习安全知识

48. 遇到别人打架时

49. 班会总结,强调安全意识重要性,鼓励积极参与安全教育活动。

50. 师:“大森林里有小动物生病了,于是它们建造了一家小医院,也买来了许多的药,可是没有小动物知道这些药该怎么用,因为没有医生,森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗?”

51. 女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是教师们每一天都要对我们说的话。

52. 班会目的: 让同学珍惜自己的生命财产安全,并保护自己的生命财产安全,是我们开展校园安全教育的一个目的,但绝不是终极目标。我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信,充满想像,富有爱心的人,同时具备防范意识的人。因此,我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识,懂得珍惜生命财产安全。

53. 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

54. 使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

55. 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

56. 使用中查觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即锁上电源开关,停止使用。

57. 师:“我来考考你们,看看你们谁知道这些药可以治什么病,谁能对症下药,谁就可以给小动物当医生。”

58. 外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

59. 男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、教师的关注。

60. 五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器:玩游戏

61. 第二组代表表演:

62. (学生畅所欲言)

63. D、叫家长到学校来教训对方。

64. 上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?

65. 发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。

66. 过渡语:不遵守交通规则,就为车祸埋下了隐患。

67. a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

68. 师小结:同学们找的这些安全隐患十分好,是学校的问题下课后

69. 像这种情景,我们班发生过吗

70. 知识讲解:

71. (二)、德育目标:

72. C、去劝阻

73. 态度:懂得学校安全的重要性;树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

74. 主持人乙:同学们,在我们的校园里还应该注意哪些安全呢?大家先在小组内说一说,然后再说给大家听听。

75. 5除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极讨论,采取措施,未雨绸缪。

76. (三)学习安全歌谣

77. 生:多么危险呀!你推我挤互不相让,让同学失去了生命,这太可怕了!

78. 让学生珍惜自己的生命财产安全,保护自己的生命财产安全,这是开展校园安全教育的一个目的,但绝不是最终目的。我们策划的安全教育班会,就是要感染大家成为一个自信、有想象力、有爱心的人,同时有防范意识。所以我们德育还有一个目标,就是塑造学生的防范意识,珍惜生命财产安全。

79. 可以教幼儿认读药品包装上的'名字。

80. ④没有清洗干净的水果不吃。

81. 活动准备:

82. 主持人乙:大家说的很好。安全对于我们来说非常重要,在校园里要时刻注意安全。

83. 2我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题:宿舍里边各种电线交织,易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

84. 三、教学过程: