在这个充满奇遇的世界旅行日小班活动中，亲子游学乐享行。让我们携手踏上这段旅程，开启一段难忘的探索之旅。

1. 爱护地球《拍手歌》

2. “医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

3. 初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

4. 通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好!

5. (一)幼儿园

6. 为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。结合4月22日第xx个世界地球日，xxx幼儿园开展了绿色环保活动。

7. 随手关紧水龙头。

8. 你拍一，我拍一，环境保护是第一;

9. 四、活动实施：

10. 寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

11. 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

12. 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

13. （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

14. 乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

15. 一、观看课件

16. 四、活动安排：

17. 引导幼儿感受地球的美好

18. 重点难点

19. 萌发幼儿的.环保意识。

20. 开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）

21. 全体师生和全体家长

22. 布置活动场地：横幅一条：循环再用——xx幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动

23. 第八周（4月7日—4月11日）

24. 争当环保小达人

25. 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系。

26. 全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。

27. 幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。

28. xx幼儿园

29. 你拍七，我拍七。把握现在好时机;

30. “医生”：你怎么啦？

31. 为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。)

32. （四）活动实录：

33. （2）开展“善待地球手抄报大赛”。

34. 各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。

35. 你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;

36. 不随手乱扔塑料包装物。

37. 拒绝使用含汞的干电池

38. 二、活动目标：

39. 乙：离不开草原，离不开土地。

40. 二、基本环节、

41. 三、班会程序：

42. （三）活动准备：

43. 请幼儿在地球仪上找出我们的祖国——中国。

44. 经验准备：欣赏教师作品。

45. 幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识，特开设此次活动。

46. 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

47. （1）校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程；

48. “地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

49. 二、讨论交流

50. 观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的.破坏。

51. 少使用塑料制品

52. 你拍四，我拍四。教育别人在其次;

53. 开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

54. 引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。

55. 第九周（4月14日—4月18日）

56. 教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。

57. 地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)

58. 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

59. 本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

60. 材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份。

61. 水 是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

62. 了解地球日的意义。

63. 副组长：

64. 转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题（保护环境 从我做起）并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。

65. 幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”

66. 通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。

67. （2）征文比赛现场决赛。

68. 请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

69. 知道4月22日是地球日。

70. (二)年级组

71. “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）

72. 主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

73. 活动结束。

74. 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

75. 五、设计思路阐述：

76. ②幼儿分为2人或3人一组。

77. 四、活动地点：

78. 乙：绿是植物放射的生命之光。

79. 感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

80. 活动延伸：