——开启艺术教育的无限可能

1. 能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

2. 加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操

3. 未来的交通

4. 提高学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。

5. 一、指导思想

6. 设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

7. ③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

8. 关注课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的变化，教师是课程实施中的主要人物，影响课程的诸多因素往往要通过教师反映在具体的课堂教学中。教师是课堂教学的把关者、调适者和创造者，他们对课程实施的影响是十分重要的。

9. 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。在学校领导及教导处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素质教育和新课程标准为指导，以实施素质教育的运行机制为重点。加强素质教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。逐步使我校的美术教学工作有一个新的突破。

10. 在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

11. 培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

12. 学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

13. 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

14. 四、教学措施：

15. 听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

16. 熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

17. 电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不到满足。

18. 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。

19. 美丽的昆虫 2

20. 利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。

21. 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班 工作计划 ，幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

22. 加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

23. 继续完善目前我校的书画社团和音乐社团，加大人力、物力，抓平时的训练辅导，积极参加各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成绩，为校争光。

24. 喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察。

25. 重视培养美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类比赛活动。如“校园写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

26. 第5周：绘画中的透视现象

27. 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

28. 采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大大胆改革。

29. 引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪。

30. 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，发展幼儿思维能力。

31. 第十八周：

32. 总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。

33. 一、教育教学研究方面

34. 一、教学计划贯彻情况

35. 未来的家用电器

36. 铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。

37. ②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

38. 根据我校的实际情况，本着务实可行的原则，新的学年里对我校体卫艺工作的设想：

39. 重复的美

40. (3］在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

41. 童话屋 2

42. 我爱洗澡 (绘画)

43. 色彩的训练

44. 三、教学目标：

45. 中心校成立体育训练队、鼓号队、艺术团，完全小学要成立艺术队，村小要以兴趣活动小组的形式开展活动。

46. 进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。

47. 听听画画 2

48. 参加县教研组长新课程培训活动。

49. 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。

50. 第2周：画人像

51. 我们要从学生实际出发，根据艺术教育学科特点和素质教育要求，在提高教学“六认真”工作质量上下功夫，教研组将根据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，并评出等第。各艺术教师认真对照“六认真”规范要求，做好日常教学工作。新课程要求教师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、研究者，使教改不断深入，使学生的人文素质和艺术能力得到整合发展。

52. 我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成部分，坚持以引导学生亲自参与和切身体验为基础，以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性。

53. 照计划对孩子们进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使孩子们语言领域得到更好的发展。