传统节日，承载着深厚的历史文化底蕴，是中华民族共同的记忆。在这六篇精选文章中，我们将一同探寻这些节日背后的故事，感受中华民族的独特魅力。

1. 最近听到一首歌，每每听到那句“不算太小的`房，冬暖夏凉的那间放着我的床”我都眼泛泪光。大概这个时代给我们这代人的标签是“离乡奋斗”吧。我们奔波于城市之间，把梦想从离家变成了回家。国家不断富强，科技不断发展，回家的绿皮火车已经变成了飞机、高铁、动车，把上千公里的距离“缩短”成几个小时，家也就离我们越来越近了。

2. 我国传统文化博大精深，围绕着"和"这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信，以及"仁、义、礼、智、信"的做人行为准则。另外就是对"孝"的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）一定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有一定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素质有涵养的中国人。

3. 和家人在一起，哪里都是家，能吃到爸妈做的饭菜，哪里都会幸福。让我们继续在浓浓的年味中期待春节，期待踏上回家的旅途与家人的团聚吧！

4. 不过，腊月二十三是公认的小年，多数人家趋同。不管是哪一天过小年，小年的到来被中国人看作是年的开端，也就约定俗成了。腊月二十三，灶王爷上天，去向玉皇大帝报告人们在这一年的行为善恶。而玉皇大帝便根据灶王爷的报告，决定奖善罚恶的度数，以此约束人间的行为。这当然是古老的传说了，如今听起来有荒唐之感。但大家以虔诚之心在送灶王爷上天时寄托他“上天言好事，下界保平安”，也有向善向好向上等可取之处的，只不过是唯心色彩太浓而已。向善向好向上始于素养，成于行动。这是我们要做到的基本要求。

5. 总之，春节是一个具有深厚文化内涵的节日，它不仅是家人团聚、传统习俗的体现，也是团圆和福利的象征，更是传统文化的传承和心灵的慰藉。这一切使我对春节有了更深的理解与体会。作为传统文化中的重要节日，春节让我感受到家庭的温馨，传统文化的魅力，以及团圆和福利所带来的幸福与快乐。我深深地爱着这个节日，并为其所蕴含的智慧和文化感到自豪。

6. "弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文"是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的.话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。

7. 我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，我们有义务、有责任让我们的传统节日源远流长，发扬光大。

8. 在传统文化的学习过程中，我也发现了自己的一些不足之处。例如，在学习过程中，我发现自己在处理人际关系和解决问题时，有时缺乏耐心和细心。因此，我意识到在未来的学习和生活中，我需要更加努力地提高自己的情商和沟通能力。

9. 我支持中国的传统节日，它让我学到了中华民族尊老爱幼、勤劳善良、勇敢智慧的传统美德。

10. 二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；

11. 首先，我最喜欢的.活动是家庭聚会。在聚会中，我们一家人团聚在一起，共享天伦之乐。大家一起包饺子、贴春联、看春晚，充满了欢声笑语。这样的时刻让我感到无比温馨，也让我更加珍惜与家人共度的时光。

12. 今天，x月x日，农历己亥年，也就是猪年腊月二十三，是中国的小年，一个人们看重的民俗节日。这一天，几乎全家出动，打扫厅堂，清洁院落，洗洗涮涮，裱糊墙棚，张贴对联，张灯结彩，备足年货，干干净净辞旧岁迎新春，欢欢喜喜拥抱一年一度的春节，过年的序幕由此而正式拉开，年文化也由此浸染千家万户。而人们所说的年文化，年俗年味儿，也就在小年这一天开始彰显。事实上，过小年，也由来已久，其习俗延续不断。比如:在古代，过小年就有“官三民四船五”的传统。

13. 鲁迅说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”民魂是什么？传统文化无疑是其核心之一，而中国的传统节日正是传统文化的重要组成部分。

14. 传统文化的学习也让我更加了解中国的历史和文化。通过学习，我了解到了许多古代的哲学思想、文学艺术和科学技术。这些知识不仅丰富了我的文化底蕴，也让我更加热爱这片土地和这里的人民。

15. 实际上，中国人过年，不只是要吃上农历大年三十之夜的团圆饭，也不只是农历正月初一开始大拜年的幸福敲门，还有小年情结的预热相伴随。与其说过年，不如说小年的到来，就是过年时间的开启。算上小年这一天，中国的传统佳节春节，过起来的时间在往前伸，也在加长，而过小年奔大年，举国热热闹闹中国年，仅春节就有7天长假助兴。这是西方的圣诞节所不能比的，无论是时间长度，还是活动内容，或是文化习俗，或是幸福热度，等等，天下节日属春节最讲究。

16. 我支持中国的传统节日，它让我学到了中华民族崇尚劳动、尊亲敬祖、敬老敬贤的传统文化。

17. 国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

18. 小年一早，爷爷在天才微微亮的时候就起床了。爷爷进了家里的厨房，早早的就闲不住的在厨房里忙活起来。饺子的配料在爷爷的忙活中一一放置在了餐桌上，蒸笼里的饺子在氤氲的雾气中白白胖胖的，瞧着就极为的诱人。

19. 我支持中国的传统节日，它让我时刻感受着浓厚的亲情，带给我无尽的欢乐与向往。

20. 每年春节之前，我们都会先过上一个小年。小年这天，虽然没有过大年那般的喜庆与热闹，但是也是一个开心的节日。

21. 在我家过小年，家里人会在前一个晚上包好各种馅儿的饺子，等的就是第二天过小年时吃上代表着家人团圆的饺子。

22. 开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动；利用展版向学生

23. 因为开展走访道德模范和道德模范进校园活动定于6月9日，所以学校只在校会上与学生进行了宣传发动，向有道德的人学习，向美德少年学习。

24. 为营造全镇和谐端午新气象，町店镇积极开展“环境整治”活动，家家户户行动起来，净化、绿化、美化环境，无乱堆乱放，无禽畜乱跑。开展“平安家庭”创建活动，以家庭的平安和谐促进社会的平安和谐。构建一支由居民和村大队组成的巡查队，对周围环境安全进行检查，大学生村官志愿者组建一支文明宣传志愿队包区进行文明宣传。宣传队利用业余时间到各村倡导文明新风尚，劝阻随地吐痰，乱扔垃圾，路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。

25. 做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个"孝"字上，"父母呼应勿缓父母命行勿懒""父母教须敬听父母责须顺承"，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：经常会把工作中的不良情绪带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的给予劝慰，置之不理……想想自己平日对父母的关心太少了。

26. 春之约，年之至，中国人最愿意过年，也最愿意以这种传统而又现代的过年方式，告别旧岁，迎接新春，走向未来。而谋求安康福祉，期待风调雨顺，向往美好生活，则是大家共同的追逐与努力。这就是年文化的魅力所在，我们世世代代不舍，并不断创造出灿烂的中华文明，为整个人类所共享。迄今，世界上有许多地方也在过年，同中国人共欢乐。

27. 相比西方的圣诞节而言，中国的春节更具有独特之处。从异同角度看，可能差别感更为明显一些。圣诞节与春节，不可同日而语，这是事实。作为不同民族不同文化的经典产物，圣诞节与春节都是人类文明的象征，其文化底蕰也都很厚重。一个是基督宗教的礼仪文化，一个是东方几千年的民间传统，一个是西方的节日，一个是东方的节日，这两个不同的节日都是人们的喜爱。随着文明互鉴、文化融合的推进，东西方既过圣诞节，也过春节的风气正在形成，深化、升华之势不可阻挡。

28. 干净整洁迎年，井然有序庆春。小年到来，乡村、城市，红灯笼、红对联，大年货，年味越来越浓了。“二十三糖瓜粘，二十四扫房子”，从二十四开始一直到除夕，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。“扫尘”就是年终大扫除。欢欢喜喜搞卫生，干干净净迎新春。扫尘扫尘，除旧迎新，秩序井然，有条不紊。迎接新年，庆祝新春，中华文化健康之美、秩序之美，昂然站立。

29. 为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我镇根据阳城县精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，町店镇因地制宜，严格按照县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。

30. 为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，町店镇党委、政府高度重视，制定并下发了《关于组织开展”我们的节日·端午”主题活动的通知》，对全镇开展”我们的节日·端午”主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。全镇有关成员单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的”我们的节日·端午”主题活动，镇党政办统一汇总，保证活动稳步推进。

31. 从前，人们期盼过年，是因为只有在过年的时候才能大口吃肉、穿新衣服、吃糖块，现在人们常形容饭菜好便说“赶上过年了”。随着社会的发展，不知不觉中，人们从期盼过年能吃肉变成了期盼过年回家与家人团圆，拥挤的春运大潮阻挡不了归家的脚步，因为家里有等你的人。

32. 春节有许多传统习俗，如贴春联、守岁、放烟花等，这些习俗传承了千百年来的智慧和文化。贴春联是锦上添花的装饰，守岁代表了传统文化中对时间的珍视，放烟花寓意着驱逐霉运。在这些习俗带给人们欢乐与祝福的同时，也传递了中国人对生活的热爱和倾注。

33. 内容丰富多彩，文化厚重浓郁。小年是一个内容精彩的节日，彰显了中华文化的分丰富多彩，博大精深，浓郁厚重。从清朝中后期开始，帝王家就于腊月二十三举行祭天大典，为了“节省开支”，顺便把灶王爷也给拜了，这是节约文化之美；祭灶，“二十三，糖瓜粘”，过小年时，人们会买糖瓜、关东糖、麻糖等供奉，祈求灶王爷嘴甜些，上天言好事，这是人们对美好生活的期盼之美；于谦在《腊月二十四夜口号》中写道“金炉银烛夜生春，爆竹声催节候新。自笑中年强随俗，买饧裂纸祀厨神。”祭灶寄托辟邪除灾、迎祥纳福，这是人们对美好生活的愿望之美；有的地方也会在腊月二十三这天蒸粘糕吃粘糕，寓意“年年高”；在福州，甘蔗是祭灶必备的食物，取其“节节高”之意，这是人们对美好生活的梦想之美。”样式多彩，文化深厚，年味浓郁，小年之美，质朴、希望、梦想。

34. 团圆和福利是春节最重要的主题之一。无论身在何处，人们都会回家与家人团聚。这种将全家人凝聚在一起的感觉无法用言语来形容，只有当你身临其境时，才能真正体验到其中的幸福和温暖。而福利则是春节另一个重要的主题，从大到小，从长辈到晚辈，每个人都期盼着拿到红包以示祝福和问候。这种传统是对以往受养育之恩的回报，也在无形中加深了家人之间的联系和感情。

35. 四年级以＂做一个有道德的人＂为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；

36. 中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校大队部组织开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

37. 为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先进行宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。

38. 自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己周围的朋友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。

39. 中国的传统节日，展示了中华民族和谐为美的道德思想，体现了中华儿女对生活的无限热爱和对社会进步的渴望，表达了华夏子孙对美好理想、智慧与道德的追求和向往。中国的传统节日，是凝聚中华民族向心力的纽带，是中华民族举国欢庆的聚会。

40. 春节不仅仅是物质上的享受，更是一种心灵的慰藉。在这个节日里，人们给亲人带去温暖，给朋友带去祝福，给自己带去满足感。春节的快乐与幸福是源自于内心，来自于人们对生活的热爱和追求。无论是家人相聚的喜悦，还是传统文化的传承，都能够在心灵深处为人们带来慰藉和安抚。

41. 好啦，此时我一家人正坐在一起，每个人的面前都放置着各自喜欢吃的饺子的口味。摆放在妹妹眼前的是蒸饺，爸爸妈妈眼前的是蒸饺，我与爷爷面前都是水饺。“小年快乐！”我高兴的朝着家里人说道，接着我一家人就在温馨的气氛里开始了今年小年的一天。

42. 我们开展了以“我们的节日？端午节—做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

43. 网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，积极参加＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

44. 此外，我还参加了社区组织的庙会。庙会上，各种小吃、游戏和表演让人目不暇接。我尝试了各种美食，观看了精彩纷呈的表演，还和朋友们一起玩了很多有趣的游戏。这次庙会让我感受到了浓厚的节日氛围，也让我对中华文化有了更深入的了解。

45. 发扬中国传统文化要靠每一个中国人，而传承中国传统节日的重任，落在了我们新一代的身上。

46. 等到家里的人陆陆续续的起床了，爷爷这才将在蒸笼里保温的饺子端上了桌。小年这天的早餐，虽然饺子是主食，但是，爷爷做了很多种类的饺子，有前文所说的蒸饺，还有煎饺，更有我最爱吃的水煮饺。爷爷的厨艺一绝，这些不同做法的饺子，各有其味，其味都非常诱人。

47. 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。2011年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：

48. 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

49. 这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了全镇人民的凝聚力和向心力;提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。

50. 结合学校德育主题“争做美丽学生”“争做美丽班级”进行了五月份美丽学生和美丽班级的评选活动，促进了学生和班级的健康成长。

51. 开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。

52. 中国的传统节日，从远古走向现代，从民族走向世界。它代表着过去，也代表了未来，它是弥足珍贵的历史文化遗产，是中华民族凝聚力的象征。

53. 我支持中国的传统节日，它有着美丽的故事、动人的传说。

54. 春节是中国传统文化的一个重要组成部分，它承载了千百年来的智慧和文化遗产。正因为如此，每到春节，人们便会通过各种方式来传承这份文化和智慧。春节期间，人们会扮演各自的`角色，有的人会表演传统戏曲，有的人会展示书法绝艳。这种文化的传承可以加深人与人之间的交流，也可以激发人们对于传统文化的兴趣，使之得到传承和弘扬。

55. 我起床后，洗漱一番就能吃到美味的早餐，这可真是一件幸福的事。虽然每年过小年的时候，大都是这种情形，但是每一年里带给我的感受都不一样。

56. 古人把五月端午称作＂卫生月＂，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

57. 古人如此“数”说小年，强调的是当时社会分三六九等,过小年不同时，也不同步。这种“官”为先的做法，显然是本末倒置了。这是今天我们所不能接受的制度，因为失去了节日的平等和公正，也失去了民本为怀的节日硬核。然而，在那年月，文明程度低下，我们用现在眼光去衡量，也就不够客观了。问题是“官三民四船五”奠定了今天小年的基础，意义不可忽略。官家的小年是腊月二十三，百姓家的小年是腊月二十四，而水上人家的小年，则是腊月二十五。不尽合理的制度，让今天的小年不局限在腊月二十三这一天。