在阳光明媚的幼儿乐园，欢声笑语回荡在每一个角落。今天，让我们共同回顾“幼儿感教育成果展示”主题活动，探寻幼儿教育带来的精彩瞬间。

1. 保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

2. （1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）

3. 3在生活实践中表示感恩之情为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，我要求孩子利用周末完成三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。

4. 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的`教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

5. 二、活动目标：

6. 当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

7. 环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。

8. 活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会

9. ——没有阳光照射在所有成长的生物上？

10. 20xx年11月xx日，11月的第4个星期四是感恩节

11. （四）感恩节闭幕式活动准备及分工

12. （2）绘画爱心卡

13. （5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

14. 鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

15. 为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。

16. 感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。

17. 为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？

18. [教学过程]

19. （1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

20. 赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

21. 迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景

22. 教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）

23. a、主持人宣布活动开幕

24. 班级感恩主题活动环境布置。

25. 开幕式：11月19日

26. 活动内容：

27. 活动准备：

28. 我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。

29. 为老师们分发书写感谢语言的卡片。

30. 如果：

31. 感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，期望这种完美的情怀他们走过幸福的每一天!

32. 画完后还可以写上简单的文字说明。

33. 在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，培养孩子感恩的心：具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，感受节日的快乐气氛。

34. 晨间园内播放感恩节相关音乐。

35. 小、中、大班学唱。《让爱住我家》(年级组长负责)

36. 将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）

37. 爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

38. 准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

39. 了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人。

40. 我给妈妈做礼物(手工制作项链、花环等)

41. 大班感恩节活动顺利结束，首先，和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等啦!

42. （2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

43. 活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

44. 以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

45. 你认为文中的大树像我们生活中的谁呢？

46. 请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。

47. 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

48. 师：保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起，从衣、食、住、行上，细心地照顾我们，食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢？

49. 通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。

50. 在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然。

51. 活动过程：

52. 八、园内教师感恩节活动流程：

53. 感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我班认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。

54. “爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

55. 还有什么其他的是我们应该感恩的？

56. 让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。

57. 培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

58. 各班准备一节教学活动。

59. 感恩节当天

60. 教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

61. 活动五：《许愿树》，将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

62. 由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

63. 精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。

64. 【活动过程】