在星光璀璨的夜晚，一场欢乐与平安共融的庆典即将拉开帷幕。孩子们欢快的笑声，将在这个神圣的节日里，绽放出童趣的火花。

1. 宣传人员主要由各社团负责人组成，由团委#8226;社团部负责监督和管理。

2. 导演：黄旭文电源、灯光：严强志杨永胜覃炳志

3. 全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

4. “敬我学院，爱我古泉”20__元旦大型联欢会节目报名表

5. 圣诞节是x世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。

6. 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

7. 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

8. 地点：足球场舞台时间：20__年12月29日19:30-

9. 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：)。

10. 早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

11. 二、活动目标

12. 一、复习节奏乐《铃儿响叮当》

13. 欢乐的圣诞节

14. 老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

15. 通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。

16. 网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

17. 场内接待 任韧 周星庭 刘程香

18. 资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

19. 在该阶段，各社团需向团委#8226;社团部递交总结材料及新社员名录。我们将通过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。

20. 布景、场地：梁延雄覃舒梁琳团委、学生会成员

21. 出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

22. 随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体又陶冶了情操。

23. 二、活动准备：

24. 促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。

25. 10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

26. 活动当天，做好指引观众的路标，引领同学们去参加舞会，同时可以更好地宣传推广这次活动。

27. 幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起比赛，玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。

28. 收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

29. 贯穿“以育人为主的教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。

30. 采用分组形式组织整个活动，每个游戏项目由2-3位老师负者。

31. （六）自助餐

32. 各系部、班级及驻古泉校区各部门如何申报节目

33. 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

34. 如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。

35. 12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

36. （旁白—老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场。

37. 出示范例，请幼儿观看“娃娃＇脸上有什么？都是些什么样子？什么颜色？

38. 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

39. ④参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出

40. 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want...歌曲《Happy new year》

41. 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

42. 在开始 —趣味互动小游戏

43. 30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈]。

44. ——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗(晋祠公园找春天)

45. 家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。

46. 如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

47. 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有＂圣诞老人＂这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。

48. 铃儿响叮当vcd碟片，和孩子一起布置教室。

49. 感恩孝心。组织志愿服务队逐个走访问“崇孝困难户”，采访崇孝事迹，了解帮扶需求，明确帮扶重点，建立结对档案。

50. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

51. 收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。

52. 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

53. 活动背景 ：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让 我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现 在有一个好的机会，那就是来到“HMF光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会。好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点 刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来 看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

54. 丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。

55. （二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

56. 报名事项 ： 报名后我们将以电子邮件的形式将活动流程发到参与者邮箱里。

57. 晚会筹备工作管理方式：项目式管理和阶段式管理相结合

58. 孩子：小碗__个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

59. 六、圣诞祝福

60. 活动过程

61. 乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

62. 返园预备工作：清点人数及物品，有秩序地带回。

63. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

64. 所有的地方全用英语标上，小托班英语单词（xx位实习老师）

65. 现场由各部门人员轮流值班，对前来咨询或报名的准社员予以接待，并向其介绍我院各社团的相关情况。

66. 活动费用 ：AA制，预收30元

67. 专业美容化妆师为大家作现场护肤及彩妆演示，介绍产品、推广品牌。可以聘请专业模特或为现场购买产品的顾客免费护肤及彩妆设计，将完成后的顾客新形象用“即拍即影”相机拍摄后送给本人，留下美丽瞬间。

68. 上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。