在浩瀚的学术星空下，校园研究如同璀璨的星辰，汇聚成独具特色的“校园科研成果盘”。今天，让我们共同揭开这颗科研成果盘的神秘面纱，探寻校园学术的无限魅力。

1. 第四，牢记不渝的责任，实现无悔的人生。

2. 能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。

3. 突出地域特色，如西安、苏州在这方面都做的比较突出；

4. 进行继教公共教材培训和学科培训;结合培训教材，开展“一德四新”(师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)培训。

5. 上学期“研学一体化”培训学习形式主题集中，效果显著、教师认可。培训中学习先进理念方法，教师理念共识化；教研中学习内容进行本土本园化研讨；实践中目标集中、以幼儿为主。这样的方式可以做常态化工作进行，因此本学期继续采用。另外，增加培训过程的资源开发，以加入微课程充实培训内容，丰富培训的形式。

6. 在专家的指导下，进行幼儿园培训学习、教师技能、家园工作、幼儿活动等资源课程开发工作，在这个过程中提升教师课程意识、现代化课程开发思维、技术学习使用等能力。具体内容详见方案。

7. 1经过一学期的学习，研学旅行让孩子放松紧张的身心。2研学旅行，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，体验真实的生活3锻炼孩子的独立性、自主性，在研学中的社会实践活动，提升孩子独立生活的能力。4研学中的食育课程，让孩子学会敬畏自然，学会感恩。5设立成长目标，研学旅行中会安排无数孩子向往的名校，体验高校生活，与高校学子交流6感受不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活。研学中孩子到贫困县，帮助留守儿童，体验不同的成长环境。7增进友谊，参加研学旅行参加各种团队活动，认识新朋友，锻炼了社交能力。当孩子，在旅途中看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。在旅行中的研学课程，让孩子深度拓展了视野，更培养了仁爱、协作的品质。研学旅行与孩子内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。读万卷书、行万里路--这就是研学旅行最伟大的意义。

8. 协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。研学旅行目前也遇到了良好的机遇：

9. 共青团员是我国长久以来的一支强有力的后备力量军，随着我国经济不断的发展，综合国力强大，我国共青团员的综合素质有了很大的提高，为国家的建设和发展做出了卓越的贡献，而作为在校大学生团员的我感到无比的自豪!为了对共青团的工作更加深入了解我加入了院团委，从团委组织开展的各项活动中我发现我在各方面都有了不断的提高，但是随着各类活动的开展发现自己存在很多问题，而问题有很多原因，但主要是自己的综合能力不够强，缺乏理论的学习，缺乏对学生工作、校园活动开展等全面的认识和掌握。在党校的几天培训中不但能从课堂上学习理论知识，还通过一些活动中提高了自己对学生干部的认识，更多的是能和这么优秀的学生学习，了解他们学校的团学建设情况，使自己在以后工作中有一个方向。

10. 不断的提高自己的计划能力，判断能力，决策能力，交际能力。对与干部与干部的沟通，我觉得现在还不够，就是说现在得凝聚力不够好，如分工太过明确，通过此次干部培训，我受益匪浅，知道了互相交流的重要性，我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一处使，才能发挥出事半功倍的效果。

11. 虽然三天的团干学干培训时间是短暂的，但是却让我们看到了我们经济管理学院团委干部对待工作的认真态度，以及他们的组织策划能力和处理突发事件的应变能力，让我不得不为之叹服。所以通过这次培训我充分的认识到：能力从来都不是与生俱来的，它必须在学生团部的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养和建立，使自己的各种能力得以升华，然后把能力运用到实际生活中去。

12. 团干培训的最后一项内容，由我们各位参加团学干部培训的成员以才艺表演的形式为这个活动做一个完美的闭幕。为了能让我们各位队员在这短暂的相处中都留下美好的回忆，在准备闭幕式表演的过程中，各位成员都很用心地去排练，使出自己的才华。闭幕式上各组的表演都非常的精彩，因为他们都是用心地再展现自己的才华，我深深地感受到他们的青春与活力在耀眼地绽放。最后团委副书记的总结讲话让我们各位营员都感触良多。

13. 生活中，我们应该常抱以感谢和感恩的心态去面对一切。懂得感谢的人才真正懂得生活。感谢我们的恩人，因为他们值得感谢。对于我而言，这是一个的人素质，修养的问题。我们的素质，修颜，不止取决于先天的禀赋和资质，还偏重于后天的学习和实践。

14. 通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我。

15. 骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动；（x月份）

16. 规范操作，不少地区结合实际情况，在开展研学旅行工作中严格操作规范。研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见，主要矛盾集中在三个方面：

17. 三、要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

18. 本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

19. 利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。

20. 建立安全保障机制。国发﹝2014﹞31号文件明确提出研学旅行要按照“教育为本，安全第一”的原则组织，学生的研学旅行一定要有保险，要在研学旅行过程中分清安全的责任，避免让学校承担无限的责任；

21. 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

22. 搭建教师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。

23. 加强部门联动，一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持研学旅行工作，许多家长也成为研学旅行的志愿者；

24. 幼儿舞蹈的概念不明确，对幼儿舞蹈的理解不够全面、多样。

25. 组织青年教师学习《纲要》、《指南》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，培养调整教师积极的学习状态。

26. 在团队亮相以及水果海报设计活动中，我们谁然没有精湛才艺和手艺，但是我们具备了难能的创新思维，我们的亮相展示以及海报作品都能做到让人耳目一新，当然我们共同认为除了每位组员认真努力外，我们的西瓜组长那能说会道口才尤为重要， 可以说是立下了汗马功劳。这样自主参与、组员间组织协调的团队合作活动，让我感受到集体的力量，我不会忘记属于我们的“美食豪华团”，不会忘记我们“很美，很健康”的共同信念。虽然只有短短的两天，但是在台下幕后，我们整个小组所付出的努力与心血是最让我难以忘怀的。而活动也让我懂得，有时候，做一件事情，最重要的并不是结果如何，关键是要享受在做这件事情的过程中我们所收获到的东西。就比如在构思组名、口号以及团队亮相还有制作萝卜小人的过程中，我们大家一起讨论时认真思考的表情，动手制作时那夸张搞笑的动作等，那是的情景是如此的明亮，我在这个小组中收获了快乐与友谊，与此同时，也让我们懂得了在集体活动中，组员之间的团结协作能力的重要性，同时对于培养我们的.集体观念，集体荣誉感，全面提高个人综合素质也有很大帮助。我想，这也就是团干学干的目的所在！重要的不是我们的小组在最后的排名如何，而是享受这个自我提高的过程。

27. 我作为一名学生团干部，与其他同学一起学习、生活，我们面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时，我们学生干部也是联系学各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。

28. 深化试点。各试点省市开展研学旅行试点工作，积极做好经验总结和推广，教育部拟在2015年出版发行研学旅行方面的文集，书名暂定为《研学旅行——推进素质教育的新常态》。同时，如何扩大试点，我们考虑将现有的试点区升华为试验区，试验区的 必须要落实研学旅行工作相关的专项经费；

29. 大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会 工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的'过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。

30. 当然这一次团干培训结束并不是对团干知识了解的止步而是一个新的'开始，今后我们将以更高的热情对待工作，对待学习对待生活，争取做到没有最好，只有更好。我有幸参加了学校组织的第十次团干培训。通过这次培训，让我的思想觉悟有了更进一步的提高，认识到了自己的不足，能让我在今后的学习工作中去改进。当为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。也让我认识到了，要做一个好团干并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力、创新能力，还需培养对突发事件的处理能力。

31. 郑恩重

32. 教师个体的兴趣点不同，同项目中技能技巧的表现程度有差异。

33. 首先，我们要深刻的知道我们是学生干部，我们不是一般人，我们做的也不是“一班”的事。作为一个学生干部，我们应该具有学生干部所具有的素质。我们应当是有思想、有思维、有技能、会办事、会处事、抗打击的学生干部。学生干部是学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。我不禁问自己：我做到了吗？

34. 参与听评课、教育问题交流研讨等活动，认真撰写反思。

35. 最后，我以想以张书记的一句话，来结束我的心得体会。“高山仰止，景行行止”。不断的打造本我，不断的实现自我，不断的超越自我。

36. 加强组织领导，各地研学旅行工作有计划、有目的、有措施，其中西安有38条管理标准，上海有6大机制；

37. 按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

38. ⑴加强年轻教师的思想建设，把师德修养放在首位。

39. 学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院内外，善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神。尤其是毕业后更善于处理人际关系。

40. 除了新入职制度学习、流程了解外，进行幼儿园园本专题活动理念的学习，如我园区域主题学习、游戏等等。

41. 上了老师的课，我知道了学习应该乐学、好学、勤学，还要会学。通过这次学习,我最大的感触是：人应当自强不息,力争上游。一名优秀的学生干部更应懂得最大程度地发挥自身潜力,不仅要严格要求自己,还要积极地用自己的言行去影响其他同学,要切实、灵活地带动大家进行自我教育、自我管理、自我服务,共同为自己的大学生活营造和谐的氛围,为自己的人生道路添上光辉的一笔。 上了这思想深远的学干培训，我受到了很大鼓舞。在接下来的日子里，我会尽心尽力的做好每一件事情，做一个好学生干部。

42. 进行“课堂教学能力、教学科研能力、信息技术应用能力”等培训。要求将课堂教学能力与信息技术应用能力结合起来(以下简称“新型教学能力”)，45岁以下的教师必须会用远程教育设备上课。

43. 不同岗位层级教师培训重点不同。如骨干教师自学和带动结合，幼儿园重点参与和外培结合。成熟教师积极参与培训教研，参与地区高质量的培训。年轻教师认真学习《纲要》、《指南》等纲领性文件，幼儿园制度等。并积极学习，参与学习沙龙。

44. 研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；

45. 开展以班为单位的幼儿舞蹈评比，展示教师幼儿舞蹈创编技能的提升程度。

46. 纳入课程改革，特别是丰富了综合实践课程内容；

47. 为调动教师学习的主动性，每周二设自学时间。设必读书、选读书，开阔教育视野，阅读教育理论书籍或经典图书。设读书沙龙活动或结合社团活动并进行学习汇报。

48. 实行多向互动管理，营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。

49. 在短短几天的干部培训学习中，我们接受了张书记，罗处长，刘书记等领导对我们的培训，他们的精心指导，告诉了我们他们的经历与生活，使我对自己的学习、工作、做事的态度等方面，又有了一个全新的认识。我也更加的肯定了自己人生的信念与理想，也将更懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成长的机会。

50. 安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展；

51. 首先，我要感谢学校领导这次对我们得培训。从这次的培训中学到很多很多。我们的心中充满了感谢。

52. 在这三天的课程中和其他学校的学生干部交流发现我们的能力没本科院校的强，他们的言行、思维方式、做事风格，这不能说是在否定自己，我们能力差可以锻炼，他们好的工作方法我们可以学习，和同类学校相比我们学校开展的活动相当多，并且很多活动在经费有限的情况下看展的，这证明我们学校的校园文化建设是相当的不错，以后的那么多的活动中做出几个精品的活动来，让全院的师生都为之而骄傲，这才是我们的方向。

53. 而廖彩虎老师的主题交流会则让我们从另一个角度更深入的了解自己，发现自己。他说机会是留给有准备的人的，我们大学生应该要从一开始就好好规划自己。多参加活动、比赛，多读书从而发现自己的兴趣以及擅长所在，再者就是不断的丰富自己，让自己拥有更多“资本”，只有这样才有“说话”的底气。

54. 发挥教育功能。研学旅行活动一定要有实效性、针>>

55. 有时候想，童话之所以美好，也许正是因为与这个世界反差太大的原因。在这个意义上，童话是一个宗教。因为所有高级的宗教总是引人向善，教人去爱，并且许给人一个可以超脱的天堂。

56. 一、扎实的专业知识。丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

57. 体现育人导向，研什么、学什么，目标更加明确、内容涵盖丰富；

58. 教师整体通过两学期的培训，技能技巧相对有了一定的提升。