——开启欢乐亲子时光之旅

1. 活动组织：

2. 丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

3. 让学生关心、孝敬妈妈，以实际行动报答妈妈。

4. 在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

5. 活动准备：

6. 能够主动说出对妈妈的爱。

7. 让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。

8. 同学们好!现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。

9. 一、主题讨论

10. 集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。

11. 音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

12. 母亲，是世界最伟大的称呼。母爱，是世界上最无私的情感。从小我们就在母爱的滋润下无忧的长大。受伤时，母亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。通过系列活动，丰富社区文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大母爱。让社区居民学会感恩，学会用心灵关怀。在全社区范围内，举行光荣母亲的评选活动，并在母亲节前夕开展慰问辖区光荣母亲的活动。希望通过这次活动，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进母子、母女之间的和谐交流，展示当代青年人积极向上精神风貌。

13. 活动范围： 全班幼儿及家长

14. 兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）

15. 师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

16. 五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

17. 下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

18. 1小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来

19. 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

20. 利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

21. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

22. 幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

23. 进一步请幼儿讲述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣。并考虑让幼儿开展"我的妈妈"的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。

24. 艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

25. 小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

26. 锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

27. 儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

28. 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。

29. “我是妈妈的小帮手”，请幼儿帮助妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，分享到班级网站。

30. 三、活动时间：

31. 5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的

32. 国际部 母亲节 活动

33. 每年的5月第二个星期日是 母亲节 ，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小朋友，更应该抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

34. 活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

35. 主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

36. 联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

37. 五、参加对象：

38. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

39. 男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

40. 活动 ：

41. “我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)――周四完成，周五展示在kt板上。

42. 周五各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操！（人数控制在3位左右）

43. 男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

44. 游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

45. 活动一：学说"妈妈我爱你，妈妈你辛苦"等爱的鼓励的话。

46. 对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

47. 2因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

48. 师：这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了

49. （活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）

50. 多功能厅或本班教室

51. 让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

52. 为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定呢？

53. 录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

54. 孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。