1. 教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

2. 游泳过程中应注意的问题：

3. (消防车的声音)听，这是什么声音发生了什么事情

4. 请学生就故事内容说说自己的`看法。

5. 了解防汛、防溺水的基本内容，提高每个学生的安全意识。

6. III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

7. 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪婪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑

8. 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

9. 方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用。

10. 2校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

11. 引导学生横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

12. a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

13. 教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢

14. （2）一般的解决办法：

15. 看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的'学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志为什么

16. 老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗

17. 三、夏季防溺水

18. 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全

19. 认识交通标志：

20. 在这次主题班会中，我们利用多媒体，采用多角度的方式来反映安全的重要性。通过安全事故的相片与安全教育视频，结合同学发言讲经历、谈感想，从人身安全到财产安全等方面进行教育。能够充分调动同学们积极性，促进同学们全面提高安全意识，努力增强避险能力。最后，班主任总结发言，说身边事，希望我们可以从身边小事做起，树立防范意识，培养安全观念，从而做到居安思危，防微杜渐。

21. 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

22. 看图识标志

23. 遇到火灾时，拨打( )

24. （三）总结：

25. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

26. 然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了;对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的，孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。

27. 牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.

28. 教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的**姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。

29. (四)交通安全

30. 在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

31. 二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?

32. (

33. 人的生命仅有一次，幸福快乐就握在你的手中，希望同学们通过本次的学习，学会珍爱生命，养成自觉遵守安全原则的良好习惯。

34. (一)用电安全

35. 洪水来临时应向高处逃跑。

36. 文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

37. 为什么不准扒车、追车、强行拦车?

38. 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

39. B、科学用电

40. 加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

41. 如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。

42. 能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。

43. 个人安全防护近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发现身边或陌生人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应该及时向家长反映，避免更大的侵害发生，不要羞于启口，应该大胆举报，不要怕别人的恐吓，积极寻求保护、支持。

44. (四)班主任总结

45. 老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗

46. 区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)

47. 总之，通过这次班会，同学们的安全知识又进一步增加了，安全意识也进一步增强了。

48. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

49. 2安全出口火灾逃生。

50. 外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注重用电安全呢

51. 不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢!

52. 第二组代表表演：

53. 不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。

54. 教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

55. 给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

56. 除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。

57. 骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

58. 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的(幼儿讨论)

59. 学习防中毒知识的情景表演：

60. 教师：小朋友你在上看到什么那位小朋友怎么了呢

61. 我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。

62. c、每队派一名小朋友画出在幼儿园的逃生路线。

63. 教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜爱去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

64. 1同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

65. ①如果发现有抽筋现象，应立即停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

66. 突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。

67. 观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

68. 老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢这样非常危险，不能这样做，明白吗

69. 形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

70. 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命提高防火意识”

71. 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

72. 教室

73. 通过这一次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步加强学生的安全意识和自我保护意识;

74. 让学生自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

75. 正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常状况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

76. 3校园安全。 在天气渐暖之际，积极提醒同学注意用水安全，注意平时运动安全。

77. c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊。

78. 骑自行车应该注意什么?

79. 小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护自己，天天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。

80. 请幼儿看安全操作。每个幼儿一套安全，请幼儿在正确的上打上对号，错的打上错号。

81. 五、畅谈心得

82. 2但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

83. 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

84. 同时，我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中，我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：

85. 要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。

86. 引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。

87. 老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做上下楼梯又要怎么样做呢(幼儿回答)