在童年的摇篮里，梦想与欢笑交织，感恩与慈爱共舞。让我们一起走进“创意图案，感恩教师风釆”的奇妙世界。

1. 师：录像里有谁老师们在做什么老师教你学会了哪些本领

2. 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

3. 门前拱形门及庆祝教师节。

4. 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

5. 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

6. 活动接待组：

7. 培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

8. 说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

9. 介绍幼儿园。

10. 上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达！

11. 介绍教师节，引导孩子学唱《老师，您辛苦了》这首歌。

12. 、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日―7日）

13. 音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

14. （2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

15. 3提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

16. 介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？

17. 活动准备：

18. “诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

19. 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

20. 小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

21. 我们大家都爱她。

22. 师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

23. 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

24. 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

25. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

26. 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

27. 通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

28. （2）大班幼儿代表讲话

29. 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。

30. 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

31. 在每个班级制作一面“老师，您辛苦了，教师节快乐”的横幅。

32. 组织全园幼儿为班上老师制作"爱心卡片"活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说："老师节日快乐!老师您辛苦了!"在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

33. （2）中班幼儿献爱心活动。

34. 1将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

35. （2）愿意与人交流。

36. (五)xx幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)

37. 各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂。

38. 会折纸，会画画，

39. 弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。

40. 活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对"明珠"这个大家庭更多了一份归属感。

41. 撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

42. 让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡，把对老师的祝福用画画的方式，表达出来。

43. 4让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

44. 为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？

45. 引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？

46. 学会观察老师的外形特点，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特点。

47. 师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗你喜欢老师吗

48. 知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

49. 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

50. 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。

51. （2）教师提问。

52. 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

53. 成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

54. 二、基本部分

55. 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

56. 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

57. 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）