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趣味民俗,欢乐团圆”

面书号 2025-02-20 09:44 9


春风拂面,万物复苏。在这充满生机与活力的季节里,一场别开生面的“春意盎然,欢乐团圆”活动即将拉开序幕。让我们共同期待,在这片欢乐的海洋中,尽情享受春天的美好时光。

1. A、学生根据自己的兴趣爱好、特长等,自由组合成研究小组,兼顾同组异质。

2. 活动内容:

3. 活动时间:

4. (四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。

5. 四、慰问物品

6. 休闲包装、散装年节食品(瓜子、花生、开心果、果浦、糖果、果冻)30支单品

7. 家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

8. 拍摄春节场景照片一幅,照片须冲印后贴到a4纸上,并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等,题材不限,但必须有节日特色,禁止下载、抄袭他人作品。

9. 26日(即大年初一)

10. 各班要利用班会课进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。

11. 创编节日小报。

12. (1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。

13. 甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接。

14. 传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场

15. 项目一:呼拉圈

16. 每个项目分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,

17. (五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。

18. 20xx年春节文化活动,以深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,培养高度的文化自觉和文化自信,增强文化软实力,为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续发展营造良好的氛围。

19. 家长代表讲话:有一位家长朋友,她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是xx小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!

20. 根据单位时间内跳得次数,4人单次成绩的累结,即为每队的最终成绩,根据数量评比出一、二、三等奖。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计:1150元

21. 幸运抽奖:可安排高层领导、应邀合作伙伴等上台给员工抽奖

22. 二、 时间安排:

23. 1月26日

24. 四、活动要求

25. 祝福结束 :

26. 项目三:时代列车

27. 腊制品、干货、生鲜礼盒、冷藏乳制品12支单品

28. A、有目的地收集材料,在活动中运用观察、调查、访问等方法。

29. E、收罗番禺春节庆典活动的时间、地点、参与人员、具体的活动过程……番禺春节的庆典活动

30. 内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门,成就未来之路。

31. 文明拜大年。向亲人、师长、朋友表达感恩之情、祝福之意,建议用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福

32. 制作剪纸一幅,并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限,但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

33. 各班以班级为单位,由班主任老师组织学生在教室内开展美食分享会。注:不建议现场烧菜。

34. 三分+租赁1队; 公园物业+1-3号楼1队; 一分+二分+10号楼1队; G区物业1队;

35. 书写春联书法作品一幅,可用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写,也可用a4纸以硬笔书写,统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

36. 撰写主题征文。

37. 活动内容:活动当天,在本超市购物(不限金额多少)的情侣,可获得“真情玫瑰”一支,共送出999支玫瑰,愿有情人终成眷属!(玫瑰有限,送完即止)

38. 活动内容安排:

39. 师:春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何过庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。对于春节的传说也是各种各样,习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

40. ①不同的小标题所对应的版面应以不同的底色区分!

41. 亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

42. 新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的`快乐,知道自己又大一岁了,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

43. 每位学生自带一道菜(要求家长或者孩子自己烧的且要新鲜),尽量做到品种多样,食品丰富。

44. (

45. 本次主题征文、手抄报评比活动按中学组、小学组分别设奖。

46. 即日起—x月x日,凡一次性在本商场购物满18元的'顾客可获抽奖券一张,专柜满36元送一张,依此类推,多买多送,并把副券投入抽奖箱内,本商场将在年三十晚(即x月x日晚)七点三十分在超惠大舞台进行抽奖,xx元大红包等你拿。奖项设置:

47. 一次决定成绩,不允许多次参加比赛;

48. 财务部1队; 办公室1队; 计划部1队; 管理+水电1队; 销售部1队;

49. 一、领导机构

50. 惊喜五

51. 员工表演:每个部门至少出一个节目,充分体现员工的活力

52. 贺新春,庆店庆,来者有惊喜!

53. 已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人,500元。

54. 休闲包装食品(饼干、膨化、威化、蜜饯、熟食)12支单品

55. 出门恭喜又发财、吉祥利是到手来

56. 橱窗喷绘2块:“金猪贺岁年博会”,3个主题活动的具体内容

57. 根据单位时间内跳得次数,最后决出第一、二、三、四、五名。分别给予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计:1150元