——开启高效体育教学新篇章

1. 课后常规;教师课后要进行总结和 反思 ，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2. 握拍太紧，以致力量发挥不出；可以通过心理暗示来纠正。

3. 广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。

4. 教师：今天我收到一封写给我们中四班小朋友的信，你们猜猜这封信是谁寄来的？信里说什么了？（教师出示信）

5. 活动过程：

6. 一、幼儿户外体育锻炼。

7. 教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

8. 重点难点：

9. （二）技术提高与运用

10. 组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

11. (

12. “你可以运用身体哪些部位打招呼？”“如何打招呼？”与幼儿讨论后并订出与之搭配的形体动作，如屁股相碰代表“嗨！你好吗？”双手交叉置于胸前，两膝微弯代表“我很好”。两人互相拥抱代表“谢谢”。与对方互击手掌代表“再见”。

13. 组织参加县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。

14. 篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替运球、体侧前后运球。提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体验原地不同运球方式，手近球的不同部分。通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺垫作用。

15. 教师引导幼儿认识黄灯，并简单知道黄灯的作用。（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）

16. 交流圈的多种玩法。

17. 钻圈。

18. 思考讨论：游泳有哪些安全须知？

19. 活动准备

20. 指导思想

21. 本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

22. 钻地道：把泡沫板摊开横向两组依次摆好，学生练习在泡沫板上匍匐前进。

23. 体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人 兴趣 爱好 ，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、 足球 队、 乒乓球 队、 羽毛球 队， 中国象棋 队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

24. (二)尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。

25. 结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

26. 师：你刚才玩了什么？玩过后身体有什么变化？

27. 发球前准备姿势。发球时，左手把球举在身体的右前方并自然放下，使球下落，右手同时持拍由大臂带动小臂，从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那，握紧球拍，并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后，球拍顺势向左上方挥动缓冲。

28. 3家庭教育家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。

29. 连根的干枯的白菜、花，一盆鲜艳的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。

30. 将溺水者救助上岸后，先判断其意识，如发现其已停止呼吸或心跳停止，需要立即对其进行心肺复苏。

31. 师幼探索玩圈。

32. 五、本课的重、难点：

33. 打水接力运球

34. 学生根据自己学习掌握情况选择是否进行折返练习，教师仔细观察知道给予肯定评价和鼓励

35. 情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。

36. 4引导幼儿根据以上状况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。

37. 五、场地器材：

38. 幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是实现教育目标的根本，是幼儿期身心发展的关键时期，

39. 师：今天，老师给你们准备了许多东西，可以在桌上玩，也可以在地上玩，请小朋友试着玩一玩你面前的东西，看看谁玩的方法最多、最有趣。

40. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

41. 本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，推进教学更上新台阶。

42. 及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

43. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

44. 3教师出示盆花：“这棵小花为什么开放得这么鲜艳这么好”请幼儿观察，回答问题。(因为它的根长在土里)

45. 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

46. 积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

47. 六、羽毛球正手发高远球讲解示范：

48. 2树立“健康第一”的教育思想，促进学生健康成长。真正关注学生的健康意识，锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。

49. 难点：

50. 积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间;

51. 小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。

52. （五）自我评价

53. 知道正确的身体坐、立、行动作的基本要求。

54. 教师：我们来到小土坡前面，我们怎么过去呢?请小朋友用自己的方法去试试吧!

55. 发展学生的身体协调能力，锻炼学生的手指灵活度。

56. 让幼儿知道过马路一定要走斑马线，要注意安全。

57. 教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。

58. 师出示图片，学生用手势判断，说说你的理由。

59. 体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

60. 认真贯彻《学校体育工作条例》，结合学校实际，突出学校特色，开拓创新，认真实效开展好学校体育工作。

61. 教学重点：通过教学和练习使学生正确掌握蛙泳和自由泳的基本技术，能够独立连续游进50~100米；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技术，了解一些简单的自救和间接救生技能，掌握心肺复苏的流程和方法。

62. （一）、坐如“钟”。

63. （三）、行如“风”。

64. 师：(出示小轮车和书)我这里有小推车和书，请两个小朋友上来比赛，一个用小推车运书，一个小朋友用手抱书，看谁跑得快，谁愿意来试一试为什么用小推车快呢

65. 1孩子们和着音乐《运动员进行去曲》的节奏雄赳赳气昂昂的走进教室，围拢在教师的身旁。

66. 3在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，可分别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

67. a、两人一球体前运球过人：教师完整动作示范，学生进行多次模仿和练习。体验完整动作技术。

68. 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

69. 学会与同伴协商合作游戏。

70. 篮球：运球，双手胸前传、接球。

71. 师：你是怎么玩的'？(推圈)圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。

72. 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？

73. 培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。

74. 大力宣传体育锻炼对青少年成长的重要性，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的跳绳、 长跑 、队列会操等多种多样的体育竞赛。

75. 二、幼儿探索圈的多种玩法。

76. 难点：从高手运球到三步上篮的衔接协调一致的掌握

77. 拓宽学校体育业余训练网络，加强体育项目传统校和体育特色项目学校的建设;

78. 教师小结：20xx年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会。

79. 要合理安排一般体能训练和专项体能训练。安排一般体能训练可以全面地发展学生力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等身体素质，提高学生各器官系统的机能，并使学生身体各个部位得到均衡发展。一般体能训练，可为提高专项运动所需要的身体能力打下基础。与此同时，还需要合理安排专项体能训练，任何专项对身体都有着特殊的要求，一般体能训练并不能代替专项体能训练。

80. 教学目标：

81. 进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

82. 引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。

83. 发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；

84. （2）立即进行心肺复苏（CPR）

85. 1知道奥运会是全世界各个国家都参加的体育运动会，感受奥运会热烈的气氛。

86. 3师幼共同小结：奥运会是全世界各个国家的人们参加的运动会，每四年召开一次，而且有各种比赛项目。