1. 确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2. 这个腊八节，送上我们的.微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

3. 12小小树儿不算高，上面挂满小镰刀。黄豆棵

4. 文中的母亲呢？用刚才的方法。

5. （2）指名学生读，纠错正音。重点指导“匙”的读音。

6. B了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。

7. 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

8. “小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。

9. 6一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米

10. 活动准备

11. 阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗

12. 学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的词语。

13. 四、活动反思：

14. 投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。

15. 首先，在幼儿的接送方面，我们开始更加仔细的确认幼儿的身体情况，针对身体不适和有感冒症状小朋友，都及时的和家长商讨带回家照顾。冬季是感冒和许多疾病多发的季节，而且教室内部封闭，为了您能保证幼儿们的安全和健康，我们必须严格的对待健康安全。

16. “八儿”母亲

17. 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。

18. ——实施阶段(5月双休时间）。每所学校相对集中时间实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。各学校要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。

19. 20xx年6月6日是第20个全国爱眼日，今年的活动主题是“关注眼健康，预防糖尿病致盲”。糖尿病是全球性的重大公共卫生问题，也是威胁我国居民健康的主要慢性疾病。糖尿病眼部并发症如糖尿病视网膜病变等会严重损害视力健康，是目前主要的致盲原因之一。为加强健康宣教，特制订一下方案：

20. 四、活动内容

21. 同班委干部商议后，召开班级动员大会，动员全体同学广泛参与，积极搜集相关资料，为知识竞赛做准备。

22. 我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》，游戏规则：家长和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一个串串花。我们准备了8筐可串或可绑的物品，有许多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。我俩准备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，因为毕竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗!

23. 如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立合理的送粥路线。

24. 告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

25. 活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的'儿歌，我们一起来听一听。

26. 重点突出：勤劳的人

27. 腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平时喝的粥是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗?

28. 正确、流利、有感情地朗读课文。

29. 认识腊八节

30. 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；救助站；流浪点

31. E 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

32. 低幼、幼幼：为父母制作圣诞的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。（如：包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。。。）

33. 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。

34. (牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

35. 教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

36. 教学突破点：

37. 总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。

38. 二、基本部分

39. 三、活动背景、目标和对象：

40. 语言：《圣诞节游园》社会：《圣诞节的圣诞老人和礼物》

41. 既是腊八节， 习惯上称作腊八; 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国 人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫"七宝五味粥"。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来， 我们开展了本次活动—— 腊八粥的故事

42. 本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

43. 首先，孩子们在老师的带领下举行了隆重的升旗仪式。其次，由幼儿园章园长致辞，向大家表达新年的祝福。接着，孩子们向家长们展示了早操表演。然后，家长与孩子们共同踩气球，加油声、呐喊声、欢笑声连成一片。最后，亲子游园活动开始了，孩子们打破了班级、年龄界限，与父母一起参加了丰富多彩、形式多样的游园活动。

44. 知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

45. 2一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花3池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花

46. 安全排查 负责人：z

47. 东城敬老院：110份

48. 总结阶段

49. 有感情地将课文朗读给家长听。

50. 广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。

51. 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

52. 弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。

53. 班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

54. ——准备阶段(4月)。各学校结合实际制定实施全员家访的方案，合理安排好班主任和科任教师家访任务和时间，在落实特殊家庭生和行为偏差生作为重点家访对象的同时，避免重复家访或者漏访。

55. 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

56. 团支书聂志丹以简单又轻松的游戏，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。

57. 、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天星期几在自己探索、与同伴交流中 主动求知。

58. 家长与幼儿一起参与游戏，体验亲子合作的愉悦情感，根据闯关探索圣诞礼物的神秘。

59. 情感、态度、价值观目标：

60. （2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。

61. 五、指导朗读：

62. 二，结合秋季，二月月10日，我们组织幼儿到“奇蔬世界”进行秋游活动，这次的秋游，使幼儿开阔的眼界，增长的知识，也锻炼了幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。收获真大。

63. 抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。

64. 加强交流，反馈信息。各校要及时反馈进社区进家庭活动中的好经验、好做法或存在的问题等信息，并认真填《中小学校长教师进社区进家庭活动阶段情况反馈表》。并上报办事处未成人教育委员会办公室备案。

65. 板书设计

66. 了解了“腊八节”的由来。

67. 加强领导，务求实效。各学校要结合实际制定切实可行的工作方案，学校领导要高度重视，率先垂范，全员动员

68. 活动进行：

69. 请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

70. 拟定通知：发放到门诊部及健康教育小组，并在宣传地点悬挂横幅(朱聃婧负责)

71. （4）课件出示本课词语。

72. 及时上报提供学校与社区教育合作的做法。年底前，总结校社教育结合取得明显成效和有特色的做法，召开现场经验交流会，组织相关学校领导进行观摩学习。开展学校与社区教育合作的经验交流和理论探讨，探索创建长期合作的工作机制。

73. (

74. 红红的胡萝卜，