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面书号 2025-02-20 04:34 12
1. 立约人:_______________________
2. (5)小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?
3. 第六周
4. 如果一个照顾者帮一个男孩穿衣服,可以吗?
5. 队会开始仪式(略)。
6. 周末的夜晚,豆豆一家围坐在桌边,边吃饭边看电视。突然眼前一黑,停电了!没有电,看不了电视,一家人百无聊赖。
7. 在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
8. (2)依次出示"120"、"119"等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
9. 最近几年,人们对情绪的作用日益重视。情绪的好坏直接或间接地影响着人们的身心健康、智力活动、人际交往等。根据暴风雨压力理论,高年级学生正处于青春期这一情绪多变的年龄阶段,剧烈的身体变化会导致重大的心理变化,他们外现情绪很不稳定,容易大起大落,具有爆发性和极端性,心理承受能力和自控能力都比较差,倾向用不理性的方式思考。关注情绪,了解自己的情绪,进而有意识地调整自己的情绪,对学生日常的学习和生活都起着十分重要的作用。
10. 情景表演、小组讨论、图片欣赏
11. 好,让我们一起来了练习一下,喜——鼓掌,怒——拍桌子,哀
12. 遵守约定 健康成长
13. 如何做到健康看电视呢?还得有约定,约定可以包括孩子一方和家长一方的。
14. (2)中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对"人"的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。
15. "火娃"图片,幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
16. (三)达标教学:
17. 人无泰然之习性,必无健康之身体。博弈圣首藏
18. (3)来到学校之后,听说学校准备组织夏令营活动,每个同学都可以参加,去的地方还是晓晓最喜欢的杭州呢。
19. 四不益寿又延年:不急不恼百年不老,不懒不谗益寿延年。
20. 活动难点:听辨同伴的声音,发展听觉的灵敏性。
21. 听辨同伴的声音,发展听觉的灵敏性。
22. 一.复习导入
23. 了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
24. 共商约定,学会健康看电视。
25. (8)中午回到家,拿着82的试卷叫妈妈签名,妈妈又唠叨了,拿隔壁考了100分的玲玲作比较,埋怨晓晓不够努力。可是晓晓嘟着嘴说:“我已经很用功了,你老说我烦不烦啊。”
26. 重点难点:
27. 三.课后延伸,让目标真正落地
28. ①爸爸妈妈可以!
29. 人一生可以干很多蠢事,但最蠢的一件事,就是忽视健康。
30. [设计意图:这是来自班级学生的真实案例,简单处理后,尊重保护孩子的隐私,同时加深孩子的思考,引发孩子对电视更全面客观的认识。]
31. 电视、手机、平板,生活中深受学生的欢迎,可以说每个孩子都喜欢看、喜欢玩。不少孩子沉迷其中无法自拔,本班就有这样的孩子。这一课的内容来得非常及时,道德与法治是指导孩子更好地生活的课程,本课设计就是从学生的生活实际出发,再进行点拨引导,让学生学会健康看电视。
32. 学会自我保护的小本领!
33. 教学难点:
34. 学生通过这节课,认识到自己的优点,对学习有了信心,更爱学习了。
35. 如果有人触碰你的隐私部位,或者叫你触碰他的隐私部位,叫做“触碰警报”。
36. 本学期开学不久,我发现学生学习动力不足,自卑情况较为严重。作为六年级的小学生,能正确地了解、对待自己是很重要的,它能直接影响小学生的心理健康水平。因此,帮助学生肯定自身积极的方面,并且学会发现别人的长处,逐步提高自身理解、自我评价的水平,使学生更好地悦纳自己,增强学生继续前进的信心,更有效地提高学习动力。
37. 先在小组内交流一下吧。等会儿在全班面前交流。
38. 了解和认识自己,在日常生活中塑造良好道德、培育健康心理。不完全了解自己,主要表现在两个方面,一是过高估价自己。这种人以为自己处处比别人强,一旦别人超过自己,就产生嫉妒心理,因而适应环境能力较差,易出现心情沮丧、牢骚满腹而导致身心疾病。二是过低估价自己。这种人在人际交往中常有羞怯、畏缩的表现,有自卑心理的人对外界的反应十分敏感,容易接受消极暗示。长期的不良情绪对身心健康的危害极大。我们了解自己的心理特点的目的是提高自己的心理健康水平。
39. 二、游戏“猜猜我是谁”
40. 8
41. 二、活动目标: