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五一劳动奖章,致敬奋斗者!

面书号 2025-02-20 03:26 4


在这片充满奋斗与拼搏的土地上,五一劳动节奖项的荣耀之光,照亮了无数辛勤耕耘的劳动者。致敬,每一位无畏挑战的奋斗者!

1. 大家好!

2. 二、要在维护职工合法权益上下功夫。

3. 怎样才算爱岗,怎样才算敬业呢?没有任何借口,扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天忧人,还是自我反省加倍努力厚积而薄发?总之,接人待物,为官处世,你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?

4. 保障广大职工当家作主的政治权利,是一个地方改革、发展、稳定良性互动的大局需要。全区各级工会组织一是要针对不同企业劳动关系的不同特点,进一步加强思想政治工作,通过职工代表大会和厂务公开等形式,引导职工民主参与、民主管理,民主监督,确保职工的知情权、参与权和监督权。二是要当好职工的“代言人”,主动搜集广大职工的意见和建议,及时反映到企业的决策层,体现到企业的各项改革措施中。三是要建立预警机制,针对职工群众反响强烈的热点问题,把工作做在前头,把不稳定因素消除在萌芽状态。

5. 工作建议、想法及希望

6. 最后,再次祝大家身体健康、工作顺利,并提前祝“五一”节节日快乐!

7. 今天,我们在这里召开庆祝“五一”暨工会工作表彰大会。首先,我代表区委、区政府向为我区“三个文明”建设付出辛勤汗水、做出贡献的广大干部职工表示节日的问候,向战斗在全区工会工作第一线的同志们表示衷心地感谢,向我区各级劳动模范、“五一”劳动奖章获得者,今天获表彰的先进集体和个人致以崇高的敬意和热烈的祝贺。

8. 工会的作用,首先要体现在为职工群众说话办事上。各级工会组织要从构建和谐社会的高度,切实履行维护职工合法权益的基本职责,坚持主动维权、依法维权、科学维权,努力把维权工作真正落到实处。一是要加强工会维权机制建设。要注重深化完善职工法律援助机制,大力开展法律援助活动;要注重资源整合,既要加强与社会各方面的沟通、联系和配合,又要加强工会内部维权机制的整合,将已有的工作载体、工作方法、工作手段结合好、运用好;要集中力量在工会维权最有力、服务职工最有效的机制建设上下功夫,切实提高维权工作水平。二是要推动建立和谐劳动关系。各级工会组织要着眼建立起“规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定”的社会主义新型劳动关系,扎实开展创建和谐劳动企业活动。要注重维权关口前移,提高劳动合同的签约率和履约率,进一步提高维权工作的实效。三是要关心关爱职工群众。围绕职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题,竭诚尽力为他们办实事、做好事、解难事。要加大对职工群众的技能培训力度,为职工就业再就业创造条件;要配合政府和有关方面建立健全社会保障体系,积极推动职工社会保障工作;要深入开展各种形式的送温暖活动和职工群众互助互济活动,努力形成帮扶困难职工的长效机制。

9. 大家晚上好!

10. 紧紧围绕全区工作大局,发挥自己最大的潜能,切实履行好拔尖人才的引领示范作用,响应政府号召,主动承担养殖科研课题,主动尝试新技术的研发,潜心研究出成果,这既是组织的殷切期望,也是我义不容辞的责任。

11. 四是以身作责作表率。

12. 三、要在引导职工正确行使民主权利上下功夫。

13. 中华全国总工会对获奖的先进集体、先进个人颁发证书、奖状、奖章或奖牌,对个人给予一次性物质奖励。全国五一劳动奖章获得者按有关规定享受省(部)级劳模待遇。

14. 祝,协和明天会更好!

15. 为了保证现有设备安全运行,树立员工爱岗敬业的主人翁意识和责任感,我和车间领导班子不定期地组织职工学习国家安全法律、法规及公司的各项规章制度,让职工们都能充分认识到“安全责任重于泰山”。

16. 谢谢大家!

17. 主要业绩

18. 一是广学多问强素质。

19. 与工作不同,生活中的我却是职工的“贴心人”。每逢车间员工和家属的婚丧嫁娶,我总是头一个站出来,热心为其张罗周旋,甚至不惜牺牲自己的休息时间。

20. 多年来,学院坚持党和国家育人为本、德育为先的办学方针,贯彻落实以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学理念,遵循学校有特色、专业有特点、学生有特长的办学思路,倡导学生在阳光中生活、在愉悦中学习,在快乐中成长。近3年来,在全国和全省职业技能大赛中,学院多次获得团体突出贡献奖、特等奖和一等奖;师生个人获得国家“雏鹰奖”3个,一等奖19个,二等奖44个,三等奖44个,优秀奖63个。伴随着教学质量的提高,学院科研也取得了丰硕成果,设计并制造了感光成套设备和塑料薄膜拉伸成套设备,填补了国内空白,受到国务院重大装备办公室的表彰。今年又承担了国家工信部重大科研专项—可转位刀片周边五轴数控精密磨床的研发。

21. 工会是工人阶级的群众组织,作为党联系职工群众的桥梁纽带,它与职工的关系最紧密,对职工的意愿最了解。因此,做好工会工作就要不断完善做好组织职工群众、宣传职工群众、教育职工群众、服务职工群众工作的方式方法,通过依法维权、依法治会、扩大基层民主政治,来提高工会在职工群众中的地位,切实发挥工会的作用。刚才,区总工会副主席张伟明同志代表区总工会作了很好的发言,我完全同意。下面,我想就我区各级工会工作今后在如何进一步突出重点,把握关键,整体推进方面,提四个方面的意见:

22. 物资供应公司将不辱使命,扎实工作,科学构建物资管理体系,全面提升物资管理水平,全心全意为电力公司安全生产和可持续经营做好物资保障服务工作!

23. 最后,祝各位领导、同志们,工作顺利,身体健康,全家幸福平安!

24. 文明管理求创新

25. 物资供应公司经过两年多的学习实践,结合实际情况积极开展工作,实现了集团公司“六个零的突破”。

26. 第十条全国五一劳动奖状、全国五一劳动奖章、全国工人先锋号的奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合,以精神鼓励为主的原则。中华全国总工会对获奖的先进集体、先进个人颁发证书、奖状、奖章或奖牌,对个人给予一次性物质奖励。全国五一劳动奖章获得者按有关规定享受省(部)级劳模待遇

27. 今天,公司系统新当选的各位全国劳模、自治区劳模和自治区五一劳动奖章、奖状获得者和单位代表欢聚一堂,共同庆祝“五一”国际劳动节。我也十分荣幸地作为自治区五一劳动奖状获得单位代表和大家一起分享喜悦,畅谈心得。物资供应公司作为一个新成立不久的单位,很多工作都在逐步开展完善中,需要向各职能部室和兄弟单位学习取经,今天能够获得这样的殊荣,我们感到十分激动,十分高兴。感谢集团公司对物资供应公司过去工作成绩的肯定,同时我们也感到肩负的压力和责任重大。

28. 爱岗敬业”

29. 山东劳动职业技术学院坐落在泉城济南,创建于1955年,始称山东省劳动局技工学校,1990年改建全国第一所高级技工学校,XX年组建为山东劳动职业技术学院。目前,学院有专职教师460多人,具有副高专业技术职务的180余人。学院现有高职大专、技师和高级技工三个办学层次,其中高职大专有31个专业、技师有16个专业,高级技工有9个专业,全日制在校生17000多人。学院有济南、长清大学科技园两个校区,占地面积1100余亩,建筑面积40多万平方米,机电类“精、大、稀”等设备近千套,价值近亿元。学院是国家级数控技术实训基地、国家级高职教育机电类实训基地。

30. 在XX维护站工作的这几年里,经历过的风风雨雨,体会到的艰辛和快乐,还有同事们给予的帮助和温暖,就像一个大家庭,同甘共苦。能在这样温馨的团队里工作我感到由衷的骄傲和自豪。

31. 全国五一劳动奖章获得者可参加工会组织的休养和其它活动。休养和活动期间按出勤对待。

32. 在担任车间主任的一年里,我兢兢业业、尽心尽力,把勤奋工作当作自己最大的`乐趣,把建设一个文明向上的车间作为自己最大的追求。从安全运行做起;成功与荣誉的背后凝聚着我辛勤的汗水和无私的奉献!身为车间主任,我始终用自己特有的“坚韧不拔”精神感染着身边的每一位职工,带领着我们一步一个脚印的向前迈进。

33. 工会工作的基础在基层,重心在基层,必须立足基层,强基固本。要坚持“党建带工建、工建促党建、党工共建”的思路,切实加强工会基层组织建设。首先要高度重视自身建设。全区各级工会组织要把自身建设紧抓手上,建好班子,带好队伍,优化结构,提高水平。要加强工会领导班子建设,增强班子的大局意识、团结意识和廉洁意识,提高班子议大事、谋全局的本领;要加强工会干部的队伍建设,加强学习,努力掌握工作所需的理论、政策和法律知识,不断提高理论水平和实践能力;要自觉转变工作作风,深入实际,深入基层,深入群众,全心全意为职工群众服务,使各级工会组织以良好的工作实绩和形象赢得全社会的赞誉和尊重。其次,要高度重视企业工会建设,特别要在非公企业成立工会组织上寻求突破,切实壮大发展工会队伍。第三,要大力推进基层工会组织的规范化建设,加强基层工会、新建企业工会的机制制度建设和阵地建设,努力夯实工会工作持续发展的基础。

34. 一是经过大量调研、论证,实事求是地提出“集中管理、集中招标”“统一采购、统一签约、统一监造、统一结算”的“两集中、四统一”物资管理新模式,这是集团公司物资集约化管理模式零的突破,为实现“大物资”管理理清了工作思路和发展方向。

35. 首先,非常感谢公司对我工作上的肯定。进入公司近4年了,我从一个刚步入社会、懵懂的青年到有责任心、懂得付出才有收获的这个道理的职业人,都离不开公司的栽培。非常感谢公司。

36. 全国五一劳动奖章获得者经本人申请,省级成人高校招生办公室审核,招生学校同意,可免试进入国家或省级成人高等学校学习。