春风拂面，喜气洋洋。春节的脚步渐近，家家户户欢声笑语，共度佳节。

1. 散文的特点是“形散而神不散” 。即选材广泛自由，表现方法灵活多变 ，可采用叙述 、描写 、抒情 、议论等多种手法 ；但中心必须明确而集中。

2. 4写作思维上“有创意”，体现在五个方面：A 见解新颖 B 材料新鲜 C 构思新巧D 推理想象有独到之处 E 有个性特征

3. 所谓“随”，有随手记下而非刻意为文之义；所谓“杂”，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，风花雪月，鸟虫宠物，校园风情，学习心得，书籍品评，亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个“感‘字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。

4. 只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！ 我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。

5. 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。

6. 律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。古绝一般只限於五绝。

7. 结尾：每年都会有春节，我每年都在盼，春节你怎么还不快点到我的身边来啊！盼啊，盼啊，盼春节！

8. 一到街上，热情的爆竹就来迎接我们，噼里啪啦地，好不热闹。过往的人们都换上了崭新的衣裳，红红的衣服越发显得喜庆。一旁的人家都向自己的家人拜年，说祝词。路上铺满了爆竹然烧过后的碎屑，通红通红的。好不容易通过了爆竹热闹的巷口，一处大门，又是一阵喜庆的爆竹铺天盖地。小孩们脸上挂满了笑容，手里拿着什么“三响炮”、“二脚踢”，仿佛在进行着一场比赛。一旁的商店的人都摩肩接踵，要价砍价的声挤满了商店。

9. “杂文，散文的一种，是随感式的杂体文章。一般以短小活泼、犀利为其特点。

10. 城隍庙有着悠久的历史，始建于明朝。我们可以介绍它的历史沿革，以及它在上海这座城市发展中的作用。还可以描写庙宇中的文物古迹，以及它们所承载的历史故事。

11. 随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。

12. 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 论点论据论证

13. 说明性随笔 黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。

14. 首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

15. 只见老大妈挑了叶非常都的。我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。

16. 书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。 （

17. 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

18. 城隍庙除了香火鼎盛，还是个购物天堂。庙宇周围的豫园商城，各种小吃、工艺品、纪念品琳琅满目，让人眼花缭乱。我们可以描写小贩们的吆喝声，顾客们讨价还价的热闹场面，以及各种特色商品的独特之处。

19. 作文的分类

20. 是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1记叙文的分类 （

21. 小说按篇幅长短可分为 ：长篇小说 、中篇 说 、短篇小说及小小说等 。中国的小说渊源于古代神话传说 ， 经历了六朝志怪、唐代传奇 、宋元话本 、名清章回小说和 “ 五

22. 唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。

23. 一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。 回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。

24. 新学期新打算作文分点写的请回答啊啊啊啊

25. 新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

26. 写作文应该分几段

27. 开头要”燕头”，中间要”猪肚”，结尾要” 豹尾”

28. 咱们可以总结一下，点明城隍庙作为一个香火鼎盛的庙宇、一个购物天堂、一个江南风情浓郁的地方，以及一个历史文化悠久的景点，所具有的独特魅力。

29. “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

30. 今天是大年初一，早晨我一起床，心情就异常兴奋，想到可以得许多的封包和祝福，就开心无比。一下楼，就见到大家都早早地起了床，连姑妈和姑父都到了。他们都聊起天来。我下来后，对着大家拜年：“祝大家新年快乐，万事如意，笑口常开，年年有余！”大家一见我，都站起来，姑父首先笑着说：“新年好！祝你学业有成，报效祖国！这是给你的！”说着给了我一个封包我忙不迭的收下了封包，呵呵。然后姑妈和爸爸妈妈都向我祝词并给了封包，我也逐个拜年。看着荷包渐渐鼓起来，我真是喜不自胜。

31. 宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。 （

32. 2中间部分是文章的支柱部分，在这部分作者要将文章想要表达的所有东西要像猪的肚子一样”五脏俱全”，运用各种文学创作的各种手法来丰富内容，深化主题一般来说，中间段落3~4段为好切记勿堆砌文字，另外过渡分段要自然，层次分明，不要拖泥带水

33. 笔记类： 日记、读书笔记。 （

34. 因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。虽然心里有十二分不满，但我还是去了。

35. “这葱怎么卖啊？”我自信地问。“八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。

36. 到了店门口，哇，里面人声鼎沸，各式各样的烟花爆竹应有尽有。我生怕他们把烟花统统买走，赶紧找了条人缝挤了进去。柜台前烟花琳琅满目，使我眼花缭乱：有彩菊烟花、喷泉烟花、荧光棒、摔摔炮……我买了一盒彩菊烟花、一盒喷泉烟花、一盒摔摔炮和两盒糖果鞭炮……顿时所有烟花都被我们一扫而光。

37. 时间顺序 （

38. 小说小说是通过对人物 、故事情节和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁 。小说的三要素是 ：人物 、故事和环境 。

39. 结构上具有清晰的条理性。 （

40. 3语言上“有文采”，体现在四个方面：A 用词贴切 B句式灵活 C 善于运用修辞手法 D 文句有表现力

41. 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如:"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…"每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

42. 各家各户挂的花灯多种多样、五颜六色，有的人们把一串串红色的灯围成了一个心形，好像在向我国南方灾区人们献上一份温暖的祝福。有的人们挂满了绿色的灯，花灯将到处都映成了绿色，好像在以绿意盎然、生机勃勃的心情迎接新春的到来，让春天更加充满生机和活力。 有的人们把一串串花灯围成了波浪线，好向大海此起彼伏、波涛汹涌，又好像咱们大家手拉手，共建美好2010年的新社会。

43. 小说的一个重要特征，就是塑造典型的人物形象 通过肖像 、心理活动 、行 动 、语言等描写手段来刻画人物 。小说的故事情节包括：开端 、发展 、 和结局 。

44. 古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。 从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。

45. 模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。

46. 作文分为几类

47. 散文在古代文学中，为区别于韵文 、骈文 ，凡不押韵 、句子排列不整齐的文章，都称为散文 。现代的散文则指与诗歌、小 说 、戏剧相并列的一种文学体裁 。

48. 现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。 汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。

49. 语言上具有严密的准确性。 3说明顺序： （

50. 我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。

51. 一眨眼，到了开学的时候了，春节也差不多结束了，学生该上学去了，大人又去照常做事了。年的气氛也渐渐散去了。

52. 的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。

53. “杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重议论，也可以叙事。”

54. 1内容上“深刻”，体现在三个方面：A 透过现象深入本质 B 揭示事物内在的因果关系C 观点具有启发作用

55. 属于文学类，但不属于散文。杂文的本质特征 主要是通过“说理”来表达作者的思想观点的，亦即通过“说理”达到社会批判、。

56. 城隍庙供奉的是城隍老爷，传说中掌管一方平安的神明。香客们络绎不绝前来祈福，香火缭绕，烟雾弥漫，蔚为壮观。我们可以重点描写信徒们虔诚叩拜的场景，以及香火缭绕中弥漫着的神秘气氛。

57. 四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。

58. 春节的烟花代表了红红火火，幸福快乐，它也将永远成为我童年最美好的回忆！

59. 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

60. “现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义： 1形式是自由的 2内涵是开放的 3意象经营重于修辞。

61. 终于，她们出版了自己的第一本熟，记录了自己走过的岁月，面对的挫折，也得到了社会的赞扬和认可，人们的崇敬。现在，她们正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹俩会创造明天的辉煌。

62. 正走着，看见有一个摊位旁围满了人，过去一看，原来是一位帮写对联的老大爷。仔细一看，只见他运笔流畅，字的骨架刚劲有力，站在周围的人们都连声叫好。每一人买了他的对联，他都送上一句亲切的祝福，被送祝福的人心里都暖洋洋的。他对大家说：“过年了，我也很高兴，所以会采取这种方式给大家拜年！

63. 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

64. 结尾

65. 听这话带嘲笑的语气。我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”

66. 应用文的种类： （

67. 但是，只有小学文化的姐妹俩，又一次次失败了。但是，她们没有倒下，反而更加坚强了。

68. 以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 说明阅读训练

69. 可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”

70. 祝所有的人身体健康，岁岁平安！”在场的人都被感动了，都送给这位老大爷自己的祝福。你看，春节已经融入了每一个人心中了。

71. 散文可分为 ：叙事散文（以记人记事为中）和抒情散文（侧重于抒情）。二。

72. 诗歌诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗体的分类，是一个复杂的问题。

73. 只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。

74. 春晚，顾名思义，就是春节晚会。这总是春节上不可缺少的一部分。晚上我们一家人开开心心地围坐在一齐看着那并不豪华的电视，团团圆圆地，高高兴兴的聚在一齐，想必，这必须是最温暖的时刻吧！

75. 告示类： 启示、海报。 （

76. 大年二十九，我回到了老家义乌老家。咦，这还是原来的廿三里吗？怎么一点儿也不像呀？家家户户都挂上了红彤彤的灯笼，贴上了对联、福字，和平日大不相同。每年过年只有在这里才能放烟花了，多难得的机会呀，我赶紧拉着外公外婆去店里买烟花。

77. 分点写事作文

78. 第一次买菜 “第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。

79. 公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。 （

80. 到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。

81. 正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”四。

82. 说明文的分类 从说明对象（内容）分： ①实体事物说明文。 ②事理说明文。 ③科学小品文。 从语言表达方式分： ①平实说明文。 ②文艺性说明文。 2说明文的特点： （

83. 结尾：春节的快乐在那团圆的乡情里，春节的快乐在那＂新桃换旧符"的祝愿里，春节的快乐在那绽放的烟花里，春节的快乐更在我的心里！

84. 的确，人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。