探寻优质托管游戏，开启快乐成长之旅——11篇实用精选案例推荐

1. 请小朋友们先观察一下老师的这个魔术都用了哪些道具?大瓶子子里面装着什么，装了多少?那小瓶子呢，它的上面有什么?(中线)再看看小瓶子是怎么放在大瓶里的?(小瓶是倒着放的)

2. 活动难点：

3. 师：鞭炮先到哪里？后来又会到哪里？放鞭炮时会发出什么声音呀？

4. 二、过程实录

5. 教师观察幼儿动作，及时指导。

6. 这首好像是兔子的音乐，听起来怎么样啊？（教师边弹边问）

7. 引导幼儿通过自己记录、对比的方法，了解月亮的变化规律。

8. 老师给你们带来了一个好玩的玩具，它是纸杯电话。

9. 鱼可以沉浮的原因之一是因为在鱼的肚子里有一个白色的泡泡叫做“漂”。其实呢我们今天所见到的潜水艇就科学家们根据鱼的这一特点通过仿生学来发明制作的

10. 小结：走路时做到不摔倒、不断开。

11. 音乐、

12. 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后，家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

13. 谈话活动：孩子们在哪里见过小蚂蚁?小蚂蚁是干什么的呢?(幼儿自由发言)

14. （2）将手电筒关上，请小朋友看看。教师讲解：只有手电简照射在反射板上时，反射板才会发光。反射板本身不会发光，但它会把射到它身上的光反射出去。同理，月球本身也是不会发光的，它是反射太阳的光才会亮的。活动反思关于月球的一些问题是很深奥的科学，不是孩子能独立解决的，这需要成人给予帮助，但指导方法必须形象具体、简洁生动，以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因此，必须找到帮助孩子们解惑的有效途径。通过小实验，幼儿亲自操作加深了幼儿的理解。

15. 锻炼腿部肌肉的力量。

16. 2激发求知欲、好奇心，喜欢和同伴玩科学小游戏。

17. ①教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。

18. 初步了解潜水艇实验中水位与空气之间的关系。

19. 活动二：月亮的真面目

20. 活动目标：

21. 教师将圈四散地放在场地周围。

22. 在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

23. 教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。

24. 请小朋友们想想在生活中你还见过哪些动物，它既可以漂起来又可以沉下去?(引导幼儿说出鱼)

25. 理解游戏规则幼儿参与游戏。

26. 今天我们就来玩个捉小鱼的游戏。

27. 请宝宝将皮球送回家。

28. 师：宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的

29. 请一组的幼儿分别向大家介绍他选择的是第几种方法，结果是什么?

30. 提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。

31. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

32. 噢！我们到了！兔宝宝大森林美丽吗？（真美丽）

33. 活动准备：

34. 活动过程：

35. 老师带领幼儿一起唱歌（边拍手边唱歌）

36. “月亮”的主题活动结束了，幼儿对星空的兴趣还很浓厚，我们班又继续开展了“奇妙的星空”系列活动。自从开展晚间活动以来，住宿幼儿的晚间生活比以前丰富多了，因为很多试验、游戏都在晚上进行，住宿幼儿都感觉到很高兴和自豪。由于“月亮”的活动引发了很多幼儿的兴趣，所以很多幼儿一听说晚上有小实验，家长接的时候都不走了。通过开展“月亮”的科学活动，我找到了适合大班幼儿的学习形式和活动方式。孩子们在活动的过程中观察能力、自己解决问题的能力和主动学习的能力得到了提高。

37. 教具学具：

38. （3）用手电简照报纸球，会发现报纸的缝隙里是黑的。教师讲解：当手电筒的光照向骨牌时，骨牌的影子会落到桌面上。同样，太阳光照向月球时，在月球表面高的地方，高地的影子会落在月球的表面上，高地会反射光，所以看起来很亮。高地的影子看起来灰暗，在月球表面还有很多陨石坑，这些坑里也是黑暗的。

39. 【活动过程】

40. 通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

41. 师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？

42. 边念儿歌边示范抱球的方法。

43. 不怕困难，努力动手练习，萌发自我的事情自我做的意识。

44. 师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。

45. 引导幼儿有节奏的敲鼓，掌握X X|X X|X X|X X|的节奏。

46. 教师的紧张导致在最后歌表演时把乐谱弹错了。

47. 大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。

48. 师：哪一组有进步?你们是怎么做到的?

49. 没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。

50. 幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。

51. (

52. 看见 大灰狼，快快 躲起来。

53. 一、导入

54. 主动探索多种方法，能与同伴完成3人协作的动作。

55. 培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。

56. 小实验：月球表面的暗影。

57. （师）许多 兔宝宝，（幼） 一起去游玩。

58. 评析：因为幼儿观察过金鱼游的姿态，所以在学习动作时候，幼儿能很好的做出小鱼的动作。

59. 【活动重难点】

60. 气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说：“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说：“我们找些东西来给你吃，让你的肚子赶快鼓起来吧！”

61. 今天鼠宝宝们本领真大，一个也没有被大花猫抓到，让我们一起庆祝一下吧！歌表演《小老鼠》

62. 场地准备：8—10米距离的起点和终点，将皮球放在起点，篮子放在终点。

63. 在游戏中初步学会避让，发展幼儿动作的灵敏性。

64. 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。

65. 设计意图

66. B、请兔宝宝仔细听听狼的声音是粗的还是细的，是高的还是低的？（教师在钢琴上弹兔、狼的音乐各一句，让幼儿进行对比）

67. （2）、如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下投掷，不要向远处投掷。

68. 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握，能够区分四种几何图形。

69. 会根据词义做相应的模仿动作。

70. 请鼠宝宝们坐下来休息一下，妈妈给鼠宝宝们听一段好听的音乐吧！（音乐

71. 重点难点

72. 要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

73. 师：鸭宝宝们，跳水的本领都学会了吗？接下来，让我们一起来跳水，去池塘里面游泳吧。

74. 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

75. 三、学生作业，教师辅导

76. 师：我们一起来学学唱唱这首歌曲好吗？

77. 出示洋娃娃，告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？"

78. 出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？

79. 兔宝宝你们开心吗？（开心）让我们用优美的歌声唱唱歌吧！

80. 在游戏中初步学会避让，尽量不被抓住，发展幼儿动作的灵敏性。