古韵今赏，诗意盎然。八节更替，岁月如歌。

1. 教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。

2. 02材料加工

3. 01准备食材

4. 七、活动地点：

5. 将准备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！

6. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

7. 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

8. 30人

9. 如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

10. 带领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。

11. 预期效果：活动过后，通过宣传绿叶春未添加，传统工艺，纯粮酿造的产品特点，及购买者的亲自品尝，未来可吸引更多长期客户。同时“绿业春”各产品得到了很好的推广，并且能够增加营业额。

12. 小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！

13. 幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

14. 二、活动内容及目标：

15. 借腊八节这个传统节日搞买一增一活动，吸引顾客，招揽生意，推广“绿业春”新产品。从而提高品牌知名度与美誉度。

16. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

17. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

18. 第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

19. 绿业春与您共度温馨腊八节。

20. 六、活动时间：

21. 九、备注：

22. 教师具体展示腊八粥材料；

23. 请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

24. 五、活动流程：

25. 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。

26. 生字： 枣 落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭圆形，熟时红色，可食：枣红、枣泥、囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。 仁 果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分：核桃仁儿。 沸 开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。 沸腾（亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨）。 沸反盈天（形容人声喧闹，乱成一片）。 唾 口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。 肿 皮肉浮胀：肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀 体积变大：膨胀、肿胀、热胀冷缩。 拣 挑选：挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

27. 【腌制腊八蒜】

28. 引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

29. ——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）

30. "我们一起过腊八"(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话......)

31. 集体活动体验腊八节的快乐；

32. 腊八蒜制作过程简单，做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~

33. 腊八蒜是腊八节的传统美食，酸甜可口，有蒜香又不辣，制作简单，深得孩子喜爱，其神奇的制作过程对孩子们来说也是一次不可多得的科学探究体验哦~01清洗器皿

34. 人员安排：时间地点人员

35. 赞助商：ｘｘ

36. 教学重点：

37. 东城敬老院：110份

38. 【制作腊八粥】

39. 体会人物特点，感受浓浓亲情。

40. 老师和孩子们一起观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的由来。

41. 159号专卖店

42. 学生自读，教师巡视。

43. 有感情地将课文朗读给家长听。

44. 四、教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料

45. 板书设计

46. 三、介绍腊八粥

47. 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？

48. 六、送粥时间：

49. 初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。

50. 以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的'情感。

51. 五、指导朗读：

52. 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？

53. 与孩子一起购买腊八粥的原材料，为她介绍必要的制作腊八粥程序。

54. 观看课件《腊八粥》中的.——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

55. 一、观察图片，激发兴趣

56. 学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

57. 积极主动的'参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

58. 腊八粥

59. 教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。

60. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

61. 准备课件《腊八粥》

62. xx年xx月xx日

63. 小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。

64. 课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；

65. 组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。

66. 这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

67. 学生自由读课文。

68. 正音，并反复读关键词语。

69. 四、活动性质：

70. 鹤壁市xx区长江路办事处华府社区西大门

71. 三、再读课文：

72. 与孩子一起制作腊八粥，讲解必要的安全用火与应急常识。

73. 请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。