——探寻爱的教育新路径

1. 六、活动内容：

2. （学生讲述父母对自己的无限深情。）

3. 二、活动目的

4. 努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容。活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性，组织广大学生积极参与、热心参与、真正参与。

5. （一）3月份：组织家庭教育投入调查活动，获得基本的信息资料，同时开展以“成长的代价”为题的主题教育活动。

6. 送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一个爱心。

7. 建议：各中队可以评选出“感恩母亲节最温馨的祝福语”，在中队进行展示表扬。

8. 游戏时间限定25分钟。

9. 六、班主任发言

10. （2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

11. (

12. （1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

13. 宣传号召：

14. 一至六年级每个班交一张“五心行动”的图片，日期：5月11日。

15. 手工制作感恩卡：组织学生亲手制作感恩卡，送给想要感谢的人（如老师、父母、同学等），表达内心的感激之情。

16. 由年级会对上报的材料进行评奖评优。

17. 二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)

18. （三）5月份：组织举办“与父母的真情对话”主题教育活动，“对话”的形式可以是面对面的形式，也可以是书面形式进行。

19. 四、活动安排：

20. 活动过程：

21. 二、活动对象

22. 学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》

23. 形式：寻找生活中的亲情感人事迹，树立榜样引领学生孝亲敬师。

24. 主题教育班队会记录，四年级每班交五份学生的心得体会，统一用方格稿纸抄写，要求字迹工整，无乱涂乱画现象。时间：5月8日。

25. 制定活动计划；

26. 9月21日，各班提交申报材料。

27. 共同策划，为妈妈（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）过一个有意义的妇女节：为妈妈分担家务；为妈妈唱首歌；夸夸我们的好妈妈；给妈妈（奶奶、外婆等人）一个惊喜；给他们一个紧紧的拥抱；为他们洗一次脚；为他们亲手做上一张贺卡；发一张亲手设计的感恩奖状；省下零用钱为他们买一件礼物；赞赞咱们学校的新鲜事……

28. 六、主持人

29. 三、甜蜜回忆，幸福拥有

30. 总结表彰：活动结束后，对征文比赛、演讲比赛等各类活动的获奖者进行表彰，颁发证书或奖品，肯定他们在感恩教育活动中的积极参与和优异表现。

31. 各年级、各班要在活动过程中，安排好照相、摄影工作，将活动过程完整记录，将活动中的文字、图片、影像资料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活动开展情况。

32. （9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

33. 开展“感恩家书传承美德”活动。各系组织各班级开展给父母写一封信活动，并选择部分寄出。让他们知道现在的我们已懂得了他们的良苦用心。向父母做出承诺，我们已不是小孩子了，离开父母的羽翼，我们有信心有责任面对生活，面对未来，励志做有用之才。

34. 二、活动目标：

35. （三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

36. 策划语：孝是什么？它是父母幸福的泪花，满足的微笑；也是孩子心中的暖流，平素的“顺”和“敬”。它是史铁生“我要努力成名，让别人羡慕我母亲有个当作家的儿子”的设身处地，也是“老吾老以及人之老”的社会担当，当然也是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的无奈和愧疚。

37. 征集写关于老师的，评选出最美的文字，颁发证书。

38. 地点：各班教室

39. 传效果。并悬挂签名祝福条幅。

40. 策划语：生活是部慢电影，她的美源自每一帧的精致；生活是首动人的歌，她的美源于每一个旋律的悠扬。记录生活慢镜头，捕捉亲情真感动，这一刻让爱凝固，化为满墙的流光溢彩。爱要大声说出来，让爱在对视交流中刻骨铭心。

41. 此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。

42. 负责：语文老师、学生干部、班主任

43. “十佳孝心少年”和“孝亲敬师之星”评选办法：由班主任、任课老师、家长、学生、校工、社区工作人员推荐，填写推荐表，学校进行联评、命名表彰。推荐时间从即日起至5月18日。

44. 利用国旗下讲话、校园广播、LED、板报等宣传形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

45. 五、活动时间：9月10日教师节

46. 地点：20xx级2班教室

47. 一、活动主题：心怀感恩，励志成才

48. 乌鸦反哺，狐死首丘。感恩因为立行而深刻，真情因为反哺而绵延。向幸福出发，用行动说话。

49. 七、结束

50. 八、活动总结

51. 活动对象：

52. 时间：5月7日3：25至6：00

53. 前，教室装饰由团支部负责一切事务.由两名同学为礼宾接待；

54. 用照片记录自己的感恩行动，回校后交流活动感想。

55. 收集学生成长经历中的一些感恩事件。

56. 感恩是中华民族的传统美德，也是个人成长和社会和谐的重要精神支柱。为了进一步提升学生的感恩意识，培养其懂得珍惜、尊重他人劳动成果的良好品质，特策划此次“心怀感恩，与爱同行”感恩教育主题活动。活动旨在通过丰富多样的形式，引导学生从内心深处感悟感恩的意义，学会表达感恩之情，树立积极向上的人生观和价值观。

57. 各年级、各班要根据方案认真策划，精心组织，创新活动形式，深化活动内涵，注重活动效果，有效推动感恩周活动深入开展。

58. 由年级会组织股购买相关奖品并派发。

59. 4-10

60. 时间：5月5日3：30至6：00

61. 六、活动要求