1. （三）认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。

2. 盲人游戏：组织幼儿进行一些适合盲人参与的游戏，如盲人接力赛、盲人触摸游戏等，增强幼儿对盲人生活的认知和体验。

3. （四）认真总结，详实收集资料与图片归类装档。

4. 根据确定的教学内容，灵活选择教材。扫盲教材主要以省编扫盲教材《生活中的读与写》、《生活中的知与能》、《生活中的数与算》和县上编印的《读写算》教材为主，科普资料，音像和挂图等多种教材并用。

5. 活动准备：

6. 活动总结：

7. （一）教师配置

8. 播放盲人音乐CD，让幼儿聆听盲人演奏的音乐。

9. 初步养成健康文明的生活方式，具有一定竟争意识和创新精神。

10. 文技校工作人1人。

11. 给幼儿提供盲文书籍和盲文拼图，让他们尝试阅读和拼图。

12. 目标：

13. 鼓励幼儿用自己的方式表达对盲人的关爱和尊重。

14. 步骤：

15. 活动时间：

16. 活动方案：

17. 四、组织管理

18. 根据扫盲需要，从中小学校教师中抽取若干人作兼职教师。

19. 三、教学形式和方法

20. 各乡镇和学区对教师的备课、上课、作业批改和辅导、考试考查等提出具体要求，建立学员学习考勤制度和教学档案管理制度等。凡是涉及学员学习的试卷、作业、成绩、运用所学的知识解决实际问题等典型事例应装入扫盲档案。

21. 播放盲人故事CD，让幼儿聆听盲人的故事。

22. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

23. 认识常用汉字800个左右，能读简单的文章，能写简单的条据、单据、会简单的计算等。

24. 室内布置：在幼儿园的活动室内悬挂盲人节相关的图片和海报，如盲人使用的白色手杖、盲文等。

25. 引导幼儿用手触摸乐器，感受不同乐器的形状和质地。

26. 一、指导思想贯彻落实《教育部等12部委关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔20xx〕22号），深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育，坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合，促进全乡扫盲工作依法实施并取得实效。

27. 从20xx年7月22日起，每个乡镇根据分配的脱盲、巩固提高任务举办脱盲班和巩固提高班。扫盲教学重点以课堂教学为主，辅助现场教学、实用技术培训等。扫盲教学要教给学员农业实用技术知识和基本常识。教学要注意紧密结合学员的生产生活实际，充分利用学员的生产生活经验。

28. 各乡镇、村和学校领导要切实提高认识，进一步增强责任感，紧迫感和使命感，把扫盲作为"两基"迎国检的重中之重，采取得力措施，真抓实干，齐心协力，攻坚克难，强化责任，乡上领导包村，村上领导包班，教育局派人包乡(镇)，学校领导包教师、教师包扫盲。

29. 在国际盲人节这一天，通过丰富多彩的活动，让幼儿深入了解盲人的生活和需要，培养他们的同理心和友善意识。同时，通过盲文体验和创作等活动，提高幼儿的感官体验和创造力，促进他们的综合发展。这些活动将使幼儿在玩乐中学习，增长知识，同时也为他们的未来成长奠定了良好的基础。

30. 盲人故事会：组织幼儿听盲人故事，讲述盲人的成就和困难，引导幼儿思考和讨论盲人面临的挑战以及如何帮助盲人。

31. 以扫盲教材内容为主。

32. 在全县13个乡镇举办扫盲班，完成3749人脱盲，5495巩固提高的任务。

33. 国际盲人节前后一周

34. 学校具体负责落实每班3名扫盲教师，教师具体完成教案的撰写、扫盲教学、作业批阅、成绩测试。

35. 组织幼儿制作盲人节主题的手工作品，如盲文拼图、盲文画等。