在无声的冬日里，黑白相间的画布上，简约之美与创意无限交织。一撇一捺，勾勒出岁月静好的轮廓，仿佛在诉说着那无尽的诗意与远方。

1. 活动准备

2. 可见，词是由语素构成的，短语又是由词构成的。三者密切联系，又有互相区别的界限。下面让我们来分别探讨一下语素与词，词与短语的关系吧。

3. 11春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中句子。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

4. 2不要让太多的曾经来占据你的现在，曾经就是曾经，再回忆也只是曾经。

5. 所以说，能否自由运用就是词和语素的根本分界。②

6. 对照虚宫格里的“力”字，看看哪一笔不漂亮，改正以后再写一个。

7. 教师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为什么?

8. 11用快乐的铃铛点缀你的圣诞树，用甜蜜的芬芳温暖你的圣诞帽，用雪花的清香氤氲你的圣诞袜，用祝福的真纯弥漫你的圣诞节。亲爱的朋友，圣诞节驾到，记得保持微笑。

9. 出示：动物园里的一只大老虎生了三只可爱的小老虎。

10. 13你家也太穷了吧，想去你家，你居然和我说门都没有。

11. 12想不到文案但是p了好久，硬着头皮也要发出来的自拍。

12. 要点提示

13. 12今天笑着和你握别，但愿不日笑着把你迎接。

14. 34你痛苦是因为你不能接受，而你一旦接受，就不会再痛苦。

15. 这个年龄段的学生模仿性、记忆力强，因此教师在教学时要引导学生采用多种形式的朗读，熟读成诵。

16. 同学们，你们喜欢动物吗？想去动物园吗？谁想去？睁大眼睛，老师要带你们去动物园了。（课件演示）

17. 游戏：“找家”。老师请同学们为白云、小鸟、种子、小鱼找家（把白云、小鸟、种子、小鱼的贴到黑板上的地球简笔画中）。

18. 欣赏幼儿作品。

19. 32一个坏动静和一个好新闻。坏消息：圣诞老人的礼物袋丢了；而好消息是：我送你的礼物他还有，因为那是暖暖的一句：圣诞节快乐！

20. 23这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。与身边的人一个个惜别，来来回回，兜兜转转，虽说离别是为了下次更好的相见，但也足够让我大哭一场，习惯一个人走，却也像个孩子矛盾着…

21. 九雁来雁不来”之说。《九九歌》也因地而异，课后可以在爸爸妈妈的帮助下收集祖国各地《九九歌》的资料，体会不同地区不一样的泥土气息和甘醇如酒的亲情，也可以查一查《夏九九歌》。我国还流传着许多谚语大家可以查一查或问一问家长。

22. 从语法结构上看，词具有现成性和定型性；短语则具有临时性和可扩展性。

23. 我来翻译一下，它们说，这可是发生在动物园里的真实的故事，它们请求同学们把这个故事讲给别人听，愿意吗

24. 师问：“这两幅图上画的是什么？”（河水都融化了，大雁也排着队伍飞回来了。）

25. 50笑一笑，一切烦恼全忘掉，祝圣诞快乐，笑口常开！

26. 短语由词组合而成，因此能够扩展。“白布”是短语，可以扩展为“白的布”。

27. 52知道我现在想什么吗想你！知道为什么想你吗喜欢你！知道为什么喜欢你吗因为你有味道！知道你有什么味道吗剩蛋的味道！祝圣诞快乐！

28. 出示第一幅图和第一句谚语。学习“九”、“出”、“手”

29. 师：同学们，放学以后，你们都回哪呀？（板书：家）多好呀！我们人人都有一个幸福温暖的家。那咱们都想想，在这个世界上，除了有我们人类之外，还有什么？它们的家在哪呀？

30. ①指名读第一句话，问：通过这句话你们知道了什么？

31. （2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。）

32. 6圣诞三宝：臭袜子烟囱口袋；用法：头套性感丝袜，腰系布口袋，扛口烟囱当大炮，白须红袍老头就是攻击目标，俘获后塞进口袋带回家，包你福星高照！

33. 73人依旧，物依旧，又是一年；想也罢，念也罢，皆是真情；今儿好，明更好，忠心祝愿，一切安好。

34. 老大、阿毛、剪子、画儿、石头、我们。里面的“第、老、阿，于、儿、头、们”的位置，或前或后是固定了的，不能变换。我们称这样的语素为附加成分，也有人称它们为词缀的。这种附加成分的意义虽然不那么明显，但它眼前面讲到的“葡、萄、蜈、蚣”之类不同，前者有不大明确的意义，后者没有任何意义。 能独立成词的语素，词和语素的外延是重合的，一个语素一个词，这样的词叫单纯词，由一个语素形成，其构造简单，无需深究。不能独立成词的语素，可以和别的语素结合构成一个词，这就是我们所说的合成词。关于合成词的构造关系，这里试列举几种。

35. 词是代表一定的意义，具有固定的语音形式，可以独立运用的最小的语言单位。

36. 生练写：先观察书中虚宫格里的字，再练习写一个。

37. 29离别，就是一段醉心，却又伤心地轮回，在爱与痛里挣扎，在水的一方，眺望另一方。你骑着快马，追赶不上她的脚步，你和情殇赛跑，你不肯卸下离别的羁绊，注定你是孤独的。

38. 19我去双11不去剁手跑来盗我号，你是有多穷。

39. 画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。

40. 想一想：可爱的什么？书中还有这个词语呢，你认识吗？出示：可是）

41. 最后安静的一分钟。我狂刷了6双鞋。刚付完款，就发现系统进入双11崩溃阶段了，不说了，剁手去了。

42. 57春花秋月何时了，节日知多少？圣诞节现在又来到，快乐祝福不能少。问君能有几多愁，恰似一堆节日过不休。也罢，随大流！圣诞快乐，祝你幸福。

43. 47用人品感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力争服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，在任何环境中你是最棒的。祝您一切都好！

44. 第一组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。

45. 34沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！

46. 55紧急通知：由于你家住宅没有烟囱，我不能把礼物送到你家中，请今晚睡觉前不要关窗，等我送完礼物后再关窗不过要当心小偷哦。祝你圣诞快乐！

47. 通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。

48. (

49. 19爱是折磨人的游戏，最爱的人输得最彻底。

50. 27我往宇宙撒了把盐，要是我十点钟还没睡，今晚就吃盐焗小星球。

51. 5夜晚不止是用来睡觉的，它还可以用来失眠，痛苦，抑郁，崩溃，痛哭，绝望，回忆，思念，后悔，它比白天还累。

52. 强调写字要做到三个一，注意写字的三个步骤。

53. 13流星划过，不许伤悲，千百年后谁又还记得谁。人生就如天上的浮云，有聚有散，今天的是为了来日的相聚。朋友，一路顺风，一路珍重，一路平安。

54. 狗妈妈做的好不好，它是怎么做的，现在不看书你能说吗？学生叙述或读书

55. 2不谈恋爱逼事没有 真的

56. 师问：“这幅图上画了什么？”（两个小朋友在冰上滑冰，很开心。）

57. 14鲛人长生烛不熄，深海而居梦佳期。山有木兮卿有意，昨夜星辰恰似你。

58. 师：细心的孩子们，发现我们今天学的课文有什么不一样啊

59. 3有的人就是不知足，都已经有了双下巴了，还想要双眼皮。

60. 词是造句单位，直接构成句子，也可以和其他词组合构成短语再构成句子，如“花开了”这个句子就是由“花、开、了”三个词语构成。

61. 22那年，杏花微雨，你衣袂翻飞，飘逸若仙。

62. 2圣诞节快乐！看短信的快把礼物送来，不然你这个圣诞夜会坐立不安咯，听到没有，别笑大傻瓜！