开篇，探寻语言之美，启迪心灵之光。

1. 这一段用词准确。偷偷表现出小草在春的催发下，在人们难以察觉的情况下，不生不响的生长状态;钻写出了小草的生命力的顽强。嫩嫩的表现出质地柔软，绿绿的写出了颜色的鲜艳。一大片一大片满是的采用反复的修辞方法，以口语化的词语写出小草生长茂盛。写人的动作坐、躺、滚、踢、跑、捉，抓住了 儿童 最喜爱的，而且是适宜于草地上开展的几种活动来写。写儿童的活动实际上是写草对儿童的吸引力，突出草这一中心。写儿童的天真活泼，欢声笑语又给草地增添了生活气息，使大自然充满生机。风轻悄悄的，草软绵绵的，借风衬草，照应开头东风来了，又为下文铺垫，给人以柔和的感觉。

2. 有的说它是盲母的伙伴，有的说它是女儿的替代品……说法不一。看来这个地方是个难点。于是，师点拨：“竹棒是作者寄托情感的具体形象，对这些形象的描写，其实就是情感的形象抒发，这是抒情散文常见的写法。文中青石板、小巷等事物也是同理。”

3. 最苦与最乐

4. 五、教具学具准备

5. 师：“看来我们师生真是心有灵犀，那么就让我们合作，共同演唱这首歌好吗？”

6. 学生写话练习。

7. 从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力;

8. 二、精彩的语言之美(ppt显示)

9. ⑶ 我的朋友们，我──我──补出老师未说出的话。揣摩人物的心理活动。

10. 整体感知故事情节：

11. 小结思想内容，领会立意之美：

12. (利用多媒体，提供秋天、冬天与春天的画面比较，并出示两首诗的。教师用富有感染力的语言引起学生共鸣，让学生感受回忆，调动他们的直接 经验 ，进行情感上的铺垫。既可以扩大学生的知识，又有利于学生迅速进入课堂情境。)

13. 揣摩三味书屋这一部分的思想内容，理解其中一些重要的词语。

14. 这时，老师赶忙把本节课的第一个重点内容“母亲对女儿的深沉无私的爱的具体表现”通过大屏幕展示出来：

15. 属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。

16. B：听后想想，这段写景从哪几个方面，结合着哪些事物来写的，起到了怎样的表达的效果。讨论后齐读，加深体会，再放音乐。

17. 理解美女蛇故事的作用，初步了解插叙。

18. ①教师范读(过渡：同学们，你们知道老师为什么要这么读吗学生说)

19. 议论文的结构：引论、本轮、结论

20. ⑵“翻过来看，什么事最快乐呢?自然是责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：‘如释重负’;俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’。”

21. 舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。

22. 10最后一段重点采用了哪些表达方式有何作用

23. 教学难点：

24. 看社戏后归航偷豆。

25. 师：“我提议以民主方式解决这些问题。”学生们答应了，但要求自愿结组讨论一段时间，师爽快地答应了。

26. 在写景的层次上：由树上到花下到遍地，色与味、虚与实、动与静相结合。

27. 四、布置作业

28. 第二小组学生展示有关议论文基本知识：(ppt显示)

29. 2难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。

30. 1表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注;

31. 教师以平等的方式，发表自己对课文的感悟与理解。

32. ⑹ 为什么小弗郎士永远忘不了这最后一课?

33. ⑶出示任务：请学生搜索文中使用的论证方法及论据类型。

34. 让学生懂得并学会在受到挫折不幸时，应持积极乐观的人生态度，具有旷达的情怀。

35. 教师根据学生交流的情况，进行概括，得出供学生参考的结论：《社戏》有“三美”：自然美、人性美、情感美。

36. 用五个以上的动词描写你儿时做过的一种游戏