在这个充满欢笑与活力的春天，我们迎来了“幼儿园元旦活动方案：创意元旦，快乐迎新年”。让我们一起踏上这场欢乐的旅程，共同迎接新年的到来！

1. 九月份

2. 让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功快乐。

3. 学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。

4. 知道物品用后要收拾并放回原处。

5. e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

6. 幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

7. 环境布置

8. 现场准备工作人员：办公室所有文员，由财务陈香带队

9. 通过活动让幼儿了解节日。

10. 活动时尽可能到人少地方参加活动。

11. 通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

12. 准备工作：

13. 玩法：

14. （四）各视导小组以此方案为基本参照，可以创造性地自主开展视导工作，但需要知会年级管理组。

15. 引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

16. 不滥吃零食、不吃不净的食物。

17. 玩法；两队各出六对家长和孩子，将孩子和家长一一相对而站。开始由孩子手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举同时口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回到起点传给下一个孩子手中，依次进行“放鞭炮”任务，最先完成的队伍获胜并得10分。

18. 六、专题研究的具体内容：

19. 活动安排：

20. 2开展园本特色体验活动之草莓“乐”亲子趣味运动会

21. 主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!

22. （1）班级方面

23. 新年礼物

24. 目的：

25. 亲子游戏我为爸妈剥桔子，每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

26. 各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，十月中旬向家长开课，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

27. 00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

28. 幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

29. E、开火车：

30. 男孩子：黑色上衣、黑色裤子；女孩子：红色上衣、黑色裤子。

31. 准备：纸尾巴若干条。

32. 准备：成人衣服两件，儿童衣服两件

33. 目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

34. （1）放鞭炮

35. 有创意区域活动设计评比。

36. （二）查

37. 要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

38. 活动名称： “提高自信心”团体心理活动

39. 集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

40. 教学大比武，韵律操比赛。

41. 二、活动总目标：

42. 玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

43. 为方便有效做好教学视导工作，特分如下五个视导小组：

44. 2党员民主生活会：对《幼儿园师德管理方案》草案进行初步审议+党课：党员心理剧党课剧本学习

45. 加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

46. 游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

47. 人人参与的原则：努力为教师提供机会，搭建平台，让教师人人参与，行为跟进。

48. 30幼儿制作新年贺卡；家长会。

49. ⑷a组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对（4人）

50. 三、具体措施

51. 准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

52. 游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

53. 通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心。

54. 活动延伸：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

55. 邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

56. 活动地点： 学校东大操场足球场区