春生夏长，秋收冬藏，二十四节气，自然韵律集锦。踏遍四季，感受二十四节气，诗意生活指南。古韵今风，二十四节气，揭秘自然密码。时代流转，二十四节气，探寻农耕智慧。

1. 在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。

2. 排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

3. 乙：可爱的小朋友们！

4. 强化与工学联谊：crazy new year 12月23日晚

5. 00清点人数，班主任向学生做安全的进一步强调后，全体师生8：10在后操场集合，按规定的路线依次出发。(班主任要准备好队旗，出发前要清点人数)

6. 食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围

7. 期待在中国传统节日中孩子们能收获更多知识和精彩!

8. 甲：感谢XX的`精彩讲解。现在，我们将进入到手工制作环节。每个家庭将获得一份手工材料，大家需要一起制作一个霜降主题的手工作品，可以是一幅画、一个手工模型或者一件装饰品。

9. 乙：最后，再次感谢各位来宾的光临，感谢所有演员和工作人员的辛勤付出。

10. 开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前交流”、“午间自由读”。

11. 全体立正！出旗！

12. 拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及视频的制作

13. 乙：没错，今天我们为大家准备了许多有趣的亲子活动，让小朋友们和爸爸妈妈们在游戏中增进感情，在学习中了解霜降的知识。

14. 让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

15. 合：祝大家晚安！

16. 以年级组为单位，在规定按区域开展活动，不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。为防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任;有必要的要请示年级负责人。

17. 教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。

18. 交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。

19. 乙：它是大自然的杰作，让我们感受到了季节的更替和生命的轮回。

20. 九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。

21. 甲：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼！

22. 一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；

23. 实施班级： 七（

24. 布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

25. （出旗仪式完毕）

26. 节目单、请柬设计及打印：贺云虎、周艳玲、运花

27. 来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

28. 在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

29. （知识讲解结束）

30. 甲：霜降时节，天气渐冷，露水凝结成霜。这是大自然的奇妙变化，也是岁月的'沉淀。

31. 要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。

32. 甲：在我国的一些地方，霜降时节有吃柿子的习俗。据说，吃了柿子可以御寒保暖，还能补筋骨。

33. 引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。

34. （手工制作环节结束）

35. 我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。

36. 各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生。

37. 乙：没错，在这个特殊的节气里，我们将用精彩的表演来诠释霜降的韵味，展现秋天的独特魅力。

38. 春（立春）雨（雨水）惊（惊蛰）春（春分）清（清明）谷（谷雨）天，

39. 在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。

40. 请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。

41. 演出地点：酒泉市体育运动学校体育馆(若有变化另行通知)

42. 乙：礼毕！唱校歌！

43. 在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

44. 乙：在这个特殊的节气里，我们不仅能感受到大自然的变化，更能体会到中华民族传统文化的博大精深。

45. 讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

46. 在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。

47. 乙：哇，小朋友们和爸爸妈妈们都非常厉害，很快就完成了拼图。接下来，我们将邀请XX为大家讲解霜降的相关知识，让我们一起认真听讲吧。

48. 甲：霜降，是秋天的最后一个节气，它像是大自然为我们奏响的一曲告别秋季、迎接冬日的乐章。

49. （舞蹈表演结束）

50. 我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖

51. 后勤服务组人员安排：主要负责布置场地，拉运音响和演出道具、乐器。

52. （互动环节结束）

53. 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

54. 甲：霜降虽然意味着寒冷的冬天即将到来，但我们的心中依然充满着温暖和希望。

55. 两次文登考研，一次强化论坛，四六级考试讲座

56. 乙：我是主持人XX。在这个秋意渐浓、霜华初降的美好夜晚，我们相聚在这里，共同迎来一场以霜降为主题的文艺晚会。