古韵流转，诗意盎然，传承经典魅力，共赏千古风流。

1. 男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

2. 古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的'才是他的人生价值宣言。

3. 这首词，早已印记于我的脑海中，曲子的旋律也深深烙刻在我的声线里。

4. 《将进酒》

5. 龚琳娜和其爱人老罗也让我心生敬意。一个土生土长的外国人，不远万里来到中国，凭着对编钟的热爱，去探索、去研究，即使这样的研究不知道什么时候才能成功，但是，他们因为热爱为音乐的探索付出的努力，就值得我们所有人为之赞叹!

6. 合：大家下午好!

7. 甲：首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：

8. 合：东街小学五(

9. 乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。

10. 女2：陆游喜欢他，因为她是气节的象征。

11. 《醉翁亭记》节选

12. 女1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史，

13. 《雨巷》

14. 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

15. 淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。

16. 男1：圣人的言论给我们亲切的教诲，

17. 女2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

18. 一提起诗词，多数人都会想起小学时我们在课堂上摇头晃脑背诵的一首首古诗。可是，当时的'我们也仅仅是将诗词背下来而已，并没有真正理解诗的意境。今天，当我们以现代文明的形式，用现代歌曲来演绎诗词的意境，才让我对诗词有了更深的理解和感悟。

19. “诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。

20. 《雨霖铃》

21. 女2：泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;

22. 记得，第一次听《水调歌头》这首歌时，我是个小学生。中学时，学到苏轼这首词时，老师还未布置背诵要求，我就能轻松背出。因为熟悉，因为喜欢，因为年少时常常哼唱。

23. 无需过多铺垫介绍，从朗读者铿锵有力的声音开始，就让人静下心来。置身其中，抛开一切，细细品味、回忆、吟诵那些许久没有触碰过的诗词。悠久的历史长河中，我好似那黄州馆里五花马，千金裘的黄帮老大；是那青黛色的墙，青黛色的瓦，木格棂雕花里飞针走线的.绣女，是那在水天一色，烟雾缈纱里翘首等待伊人的姑娘，是那勾栏戏台上眼神流转，物我两忘的艺人……节目将大众认为平凡枯燥无味的诗词改编成歌曲来演唱时，又给诗词别添了一份情趣，一份活力。随后嘉宾对诗词的点评赏析又使诗词达到更高的境界，我们也能从中习得丰富的文化知识，得到精彩人生感悟。

24. 甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行！xx小学教师美文诵读比赛到此结束。

25. 男：弘扬中华优秀文化。

26. 绽放出夺目光彩的除了苔，还有咱们的梁俊老师。无论是他放弃城市里的大好光景投身祖国的支教事业，极负责任的教孩子们识字、读书、吟诗、唱歌，还是带着孩子们坐上火车，走上语文课本中的北京，开启寻梦之旅。这一切举动都是寻常人做不到的，但他却凭着对孩子们的爱和顽强的毅力坚持了下来。也正是这份爱，让梁俊老师这个默默无闻的山区教师身上，闪耀着最耀眼的光芒。

27. 一首，是谭维维唱的《墨梅》，取材于元代诗人王冕的诗。

28. 水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。

29. 视、听、味、触、嗅。五官的感觉通道，和大脑的记忆组织相链接，因而加深了记忆。不仅用大脑“死记”，更是调动身体的感觉“活记”。

30. 男2：雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;

31. 吟诵古诗词时，杂糅进自己的情感，他们定是“打开”了身体的感觉通道。

32. 央视的《诗词大会》，曾掀起了一股诗词热。我佩服那些拥有超乎记忆力的民间诗词达人。

33. 甲：比赛正式开始。JZd365.CoM

34. 歌曲唱到“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”时，女儿跟着哼了起来：“……清气……乾坤”。

35. 古诗词仿佛抖落了历史尘灰，摇身一变，成了一曲曲朗朗上口的流行音乐。

36. 除了记忆力超常之外，诗词达人对于诗词的浓厚兴趣，也是驱使他们记住更多古诗词的内在驱动力。

37. 《念奴娇。昆仑》

38. (齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝)

39. 一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。

40. 全：把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福!

41. 男2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

42. 另一首，名字叫《苔》，选取于清代诗人袁枚的诗。这首歌的主创是支教老师梁俊和他的学生们。

43. 若人们可以将这份愁思转化为奋斗的动力，那么这份乡愁就不再是单单的"愁"了，它更是一份有意义的信念，使每一个迷茫的人重新找到方向，不再停滞不前。

44. 女：2七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

45. 《贺新郎。读史》

46. 放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。

47. 古诗词改编的歌曲十分适合于“磨耳朵”。通过“磨耳朵”不但增强对诗词的记忆，同时调动了听觉通道，提升对古文的欣赏水平。

48. 男1：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，

49. 甲：邀明月至花前，

50. 在《经典咏流传》中，那一件物品，是诗词与歌。是"京剧大师"携手华侨——11岁少年王泓翔共同演唱《咏梅》时对梅花风骨的赞颂；是74岁的台湾乐坛传奇——陈彼得先生唱响《青玉案·元夕》并向世界震撼呼唤："辛弃疾800年前梦想的盛世中国，我们实现了！"时的气宇轩昂；是年轻的歌手——吉克隽逸歌唱《天净沙·秋思》时道尽天下游子对家乡的拳拳思念；是棋手柯洁演唱纳兰性德的《山一程水一程》时的深情和诗中所蕴含的`浓浓思乡之情；是雷佳演唱《静夜思》时对话李白的感同身受。乡愁，是诗人们的诗词，是歌手们的歌声。

51. 男1：三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。

52. 看完《经典咏流传》，我知道我身上多了一些东西，多了一些使命感——传承好诗词文化，传承好中华文化。我相信中华诗词文化，将在我们青少年的传播下，发扬光大，被世界所铭记。

53. 男2：没有古代的历史就没有今天的一切。

54. 男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

55. 男：2七十年后，作为新世纪的主人，我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志;

56. 夜深，孩子已睡，昏黄的床头灯映衬着稚嫩的脸。

57. 诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

58. 在今天的节目中，我最喜欢的便是纳兰性德的《山一程水一程》，未看节目前我便接触过这首词，当时便喜欢上了它，仅仅因为它的音律美，看了节目之后，我才对它有了更新的认识。词中描写的将士对家中的思念，实在是让人有身临其境之感。因为那份愁思，所以"聒碎乡心梦不成。"整首词用两个字来形容，"凄美"。

59. 女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

60. 我钦佩《诗词大会》节目里的吟诗高手，但我无法调动大脑的存储力，刻意记住太多古诗词。

61. 在音乐MV中，王菲身着古装，犹如世外仙子，画面非常美。

62. 《小石潭记》

63. 中学时期，但凡有文言文考试，每逢考到苏轼这首词，我都暗自窃喜，因为实在太过熟悉。我一边在试卷中写下答案，一边在心中默默哼唱王菲版《水调歌头》的旋律。

64. 链接中介绍了几首诗。或专业或业余的音乐人，给古诗谱曲子、配歌词。

65. 乡愁不是愁，是让我们不惧陌路的动力，是人人心底的那份温柔。

66. 一年前，我写过一篇文章。当时我参加一个成人画画班。在此之前，我许久未曾拿起画笔。当我开启了自己的视觉通道，那一刻，我感到喜悦。沉寂了许久的眼睛，被图形和色彩滋养。

67. 节目里给我留下深刻印象的，是一位到贵州支教的梁老师。梁老师带着从未出过村的稚嫩孩子们走上央视大舞台，唱响了千百年来袁枚的一首孤寂小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这群来自大山里的孩子们，用最纯真的声音点燃了对知识和未来的渴望。“世界是纯白，涂满梦的未来，用你的名字命名色彩。”是其中的一句歌词，听到这一句时，我的眼泪夺眶而出。苔本是阴暗处最弱小，不起眼的植物，却也有极大的勇气，绽放出最夺目的色彩！

68. 阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

69. 可我认为，"乡愁"一词并不准确，因为"思乡"不一定是一种"愁"。万物都有其对应的黑白两面，正如我开头所提到的"一张窄窄的船票"，其实是承载了游子归家的欣喜。我从一本书中曾读到过"没了炎炎夏日，西瓜便不再甘甜"。我想，人们对家的情感也正是如此吧，没有了日夜的思念，火车到站的那一刻也不再喜悦，不再令人振奋。

70. 合：今天，让我们

71. 女1：四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容;

72. 女1：毛泽东的`诗词气贯长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。

73. (诵读：七律·长征)

74. 大约20年前，王菲翻唱邓丽君的《水调歌头》。